一位一份教案，教案有助于顺利而有效地开展

Part 1：“我做了一个小实验”三年级语文教学计划

《我做了一个小实验》三年级语文教学计划

作为一名无私奉献的人民教师，必须精心设计教案，有助于教学活动顺利、有效地开展。快来参考你需要的教案吧！以下是小编精心整理的《我做了一个小实验》三年级语文教学计划，仅供参考，一起来看看吧。

【教学目标】

1、能够用图表记录我做过的一个小实验，把实验过程写的很清楚。

2、能够根据要求与同学一起评价作品，并尝试用修订符号修改作品。

【教学准备】

教师：多媒体课件。

学生：做一个小实验。

【课程表】

2小时

第一课时

【课程目标】

可以用图片展示我做过的一个小实验，把实验过程按顺序写清楚。

【教学过程】

一、交流与交谈，精彩有趣的介绍。

1、 同学们，我们今天要写的作文是（黑板：我做了一个小实验）。

看到这个话题教案格式范例语文，你想到了哪篇文？（预设：“蜜蜂”）

2、谁能告诉你本文的实验内容？

为了验证蜜蜂是否具有识别方向的能力，法伯做了一个实验来确认蜜蜂确实具有识别方向的能力。

二、 借助图表回忆实验场景。

1、 翻到课本第56页，用图解说明“蜜蜂”课的实验场景。

课件依次呈现：

实验名称：验证蜜蜂具有识别方向的能力。

实验准备：蜜蜂、纸袋、白色记号笔。

实验程序：

第一步，将捕获的蜜蜂放入纸袋中。

第二步，在抓到的蜜蜂上做一个白色的标记。

第三步，飞行四公里。

第四步是检查蜂窝。

实验结果：蜜蜂有识别方向的能力，不是靠它们非凡的记忆力，而是靠一种我无法解释的本能。

2、 你做过哪些小实验？告诉大家这件事。

全班交流。

3、根据图表填写教科书中小实验的场景。

三、写作要求。

1、 先介绍清楚实验名称和实验准备。

2、 把做小实验的过程写清楚，可以用“先...

跟着……然后……终于……”。

3、也可以写下自己做实验时的感受，实验中的有趣发现等。

四、 尝试写出初稿并修改。

1、学生做作业，教师巡视指导，对写作有困难的学生进行个别指导。

2、学生完成初稿并自行修改。

3、 群内互读修改。

教师检查和个别辅导。

二等舱

【课程目标】

能够根据要求与同学一起评价作品，并尝试用修订符号修改您的作品。

【教学过程】

一、评论分析，然后修改。

1、老师巡视，表扬和鼓励已经讲清楚实验过程和实验结果的学生，对没有讲清楚过程和结果的学生提出修改建议。

2、 提出修改和补充的要点。

（1） 修改错别字、标点和句子。

（2）一定要写清楚实验的过程和结果。

（3）补充内容，详细写下实验中最精彩或最关键的部分。

3、选择学生作品教案格式范例语文，师生共同评审修改。

围绕学习重点进行集体复习，让学生在“欣赏”他人文章内容的同时，进一步明确学习重点。

4、把自己的作品读给别人听，与他人分享工作的快乐，互相提出有针对性的修改建议。

5、学生会自己做出重大改变。

二、抄作业，写得工整。

第二章“我做了一个小实验”三年级语文教学计划

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