Word第一课《制作简单的表格》教案知识与技能分享

1 《制作简单表格》教案知识与技巧：了解表格的元素，会使用表格工具按钮和菜单插入简单表格教学目标流程与方法：了解单元格中正确输入，修改数据情绪、态度和价值观：可以使用表格菜单自动调整单元格大小。教学很重要，也很困难。课前准备。重点是用于在 Word 文档中插入表格的表格工具按钮和菜单。教学困难。使用表格菜单自动调整单元格大小。1.教学环境。Word 2003、 多媒体广播控制系统。2.教育资源。准备一些典型的表格作品。总课时数 1 第一课时指导课 1. 用word文档显示《》中表格的内容

按照上面的操作方法（三阶幻方）画一个三行三列的表格。在单元格中输入和修改字符（10分钟） 1.疑惑：如何在表格中输入和修改字符？2. 分配任务：展示课件。学习任务要求：学生分组学习。尝试完成以下任务。（1)学习P3的内容。（2)按照P3的操作步骤，在表格中输入图ll中的数字。然后用l-1作为文件名保存。（< @3)修改单元格中的字符信息技术表格式教案，将图l-1中的数字改为1-7，并以l-7为文件名保存。（4)小组讨论：①输入数据单元格·然后按回车，表格会发生什么变化？ ③如果在表格最后一行的末尾按Tab，表会发生什么变化？（5）记录学习过程中遇到的问题3、反馈与总结（1）通过多媒体播控系统随机播放学生任务完成情况（2）让学生讨论如何在单元格中输入字符和修改字符（3））@>让学生提出学习过程中遇到的问题，师生共同解决（4）请学生示范P3“Try it”的内容，让学生观察变化并调整单元格大小（5分钟）1.Transition：使表格大小与图1-1或图1-7相同，如何调整? 2. 边演示边讲解：(1）

黑板设计教学思考（随笔）2《制作通讯录》教学计划知识与技巧：了解通讯录教学目标的一般格式过程与方法：引导添加表格标题，可在表格中输入数据在情感、态度、价值观的重点难点教学中：能够使用表格中的工具按钮手动绘制表格线，用于教学重点和难点。课前准备 1.教学重点。能够使用表格中的工具按钮手动绘制表格线，用于教学重点和难点。课前准备 1.教学重点。能够使用表格中的工具按钮手动绘制表格线，用于教学重点和难点。课前准备 1.教学重点。

添加表格行，向表格添加列。2.教学困难。手动调整单元格的列宽。1.教学环境。Word 2003、 多媒体广播控制系统。2.教育资源。课前用Word画一些通讯录和教学课件。总教学时数。1 第一课时及指导（5分钟）。2 课件以广阔的视角展示了通讯录。问：（1)生活中有哪些通讯录？它们的作用是什么？（2)观察图2-1中的“友谊通讯录”表格，里面有什么内容，有什么作用） 3、暴露标题，通讯录方便人际接触和交流信息技术表格式教案，今天我们来学习“制作通讯录”。制作通讯录（25 分钟） ) 教学过程 1. 指导阅读P8“探究活动”的内容，观察通讯录。2.分配任务：尝试操作。使用插入表格的方法。设计一个自己的通讯录。3. 引导学生展示通讯录。（ 1) 说说你设计的通讯录的内容？为什么要设计这些内容？（2)你设计的通讯录是否和课本图2-6中的一样？ ? 如果不一样。差异在哪里？ 1. 问：如何给我的通讯录加标题？ 2. 示范操作： 方法一：（让学生示范）（1)新建一个名为“地址”的Word文档Book”并输入标题文本：地址簿。（2)插入一个6×3的表格。方法二：（教师演示）（1) 创建一个名为“地址簿”的新 Word 文档。插入一个 6×3 的表格作业设计风格。