小学小学二年级体育课表格式教案 【模板集锦5篇】时光飞逝，时间在慢慢推演

二年级体育工作计划模板集5

时光荏苒，时光荏苒，我们的工作进入了一个新的阶段。为了未来更好的工作发展，是时候开始制定工作计划了。相信大家又在为写工作计划发愁了！以下是小编整理的6个二年级体育工作计划，希望对大家有所帮助。

二年级体育工作计划1

一、指导思想：

素质教育成为学校教育的主旋律，培养学生更加注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重学生身心发展，突出“健康第一”，提高学生身心素质素质适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。

二、基本情况分析：

二年级学生对体育与健康课程已经有了一定的了解，对一些体育活动的开展也非常积极和感兴趣；但大部分学生自律不够，注意力不够。在课堂上，我经常自己玩。老师在讲解游戏规则时没有认真听讲，导致游戏无法正常快速进行。因此，有必要加强学生的注意力练习。而且，大多数学生已经掌握了体育课和健康课中一些常见的运动术语，如前瞻、对齐、报数等，能够准确地执行每学期要求的动作和行为。

三、 教学目标：

1、体育参与：有积极参与体育活动的态度和行为；激发学生对体育和健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课

2、运动技能：学习一些基本的跑跳动作；发展灵活性、敏捷性、力量、速度和其他身体素质；了解各种游戏中所需的具体动作（例如驾驶火车时的手部支撑）。

3、身体健康：在投掷或球类运动中练习各种挥杆和投掷；顺利完成跑分游戏中移动和闪避的要求；进行各种力量练习以发展柔韧性；了解你身体的变化。

4、心理健康：正确认识体力活动与自尊自信的关系；了解身体活动对心理健康的影响；在体育活动中表达快乐和悲伤；形成克服困难的坚强意志；形成互助互助的友谊精神。

四、教学任务：

1、 重视激发学生的兴趣，培养学生对运动的兴趣。体育兴趣是激发和促进学生自主学习或兴趣不高，不会主动积极参与体育活动的兴趣。无论是教学内容的选择，还是教学方法的改变，都必须注意激发学生的学习兴趣。

2、 重视实践能力的培养。运动技能应突出体育锻炼课程的性质。不要安排室内课讲运动概念和运动要领。学生不应该“纸上谈兵”。应让学生在学习运动技能的过程中掌握运动概念和运动要领；在体育课上，为了减少不必要和无效的讲解时间，应尽可能多给学生练习时间，并在学生的练习过程中进行教师的指导。

3、提高学生的心理素质，促进他们的心理健康。通过体育课的实践活动，可以提高学生的自尊和自信心水平，在学习运动技能和体育锻炼的过程中培养学生坚强的意志，使学生学会通过运动来调节情绪。体力活动和心理方法。

4、 充分关注学生行为。在关注学生学习成果的同时，还要关注学生的身体学习过程和整体学习表现，尤其是行为表现；这样可以理解和帮助学生及时调整自己的学习态度，同时根据他们的情况进行调整。调整自己的教学行为，是因为学生对体育与健康问题的态度、体育价值观、体育道德等，只能体现在体育行为上。

五、具体措施：

1、 在教学套路方面：备课时学习大纲，钻研教材，把握重点难点，确定训练项目，找到练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，由易到难，循序渐进，化解难点。循序渐进的教学法；在实践中，精讲多练，教师为主导，学生为主体，动作循序渐进，循序渐进；组织形式的指定分组和自由组合，利用辅助和指导，讲解、示范和模仿练习；提高练习的强度和密度，增加学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

2、 在培养学生能力方面：给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。只有有合适的机会，才能充分让学生进行创作。这不仅满足了学生的兴趣和表现欲望，培养了专业知识，而且极大地促进了学生创新意识和能力的提高。

3、 心理健康教育：正确处理学生身体健康与心理健康的关系。需要注意的是，体育活动可以促进学生的身体健康，体育活动对学生心理健康的影响也有待提高。只有这样，才能充分发挥体育活动的独特功能，真正实现“身心健康”的终极目标，体现体育的价值。

4、在自己的言行方面：教师的言行对学生在课堂上的情绪影响较大，要及时指出学生的长处和短处，培养学生的实践积极性。以表扬和鼓励的方式激发。例如，当学生在实践中取得成功时，及时给予表扬；学生练习不及格时，及时给予鼓励，学生情绪激动时，及时给予安慰等，可以激发学生的练习积极性。但是，如果表扬不当或夸大其词，也会使学生产生反感，影响他们的学习积极性。因此，在教学中，要坚持以表扬为主的积极教育方法，多运用良好的语言刺激，可以促进学生的积极变化。情绪，以及学生的缺点和不足。最好不要直接批评，而要用正面的要求。这将有助于防止负面影响，影响学生的学习积极性。而且，在教学中，教师、学生、学生之间架起了理解和信任的桥梁，共同学习、帮助和提高。激发学生的学习兴趣，从而形成主动探索，主动养成良好的学习习惯，增强学生的团结、合作、集体主义，促进学生健康心理素质的形成。老师、学生和学生架起了理解和信任的桥梁，共同学习、帮助和提高。激发学生的学习兴趣，从而形成主动探索，主动养成良好的学习习惯，增强学生的团结、合作、集体主义，促进学生健康心理素质的形成。老师、学生和学生架起了理解和信任的桥梁，共同学习、帮助和提高。激发学生的学习兴趣，从而形成主动探索，主动养成良好的学习习惯，增强学生的团结、合作、集体主义，促进学生健康心理素质的形成。

二年级体育工作计划2

一、设计理念

1、 《课程标准》指出：“高中体育与健康课程高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新、教学内容的多元化、教学形式的多元化、教学评价的多维性，都带来了对传统模式的更新和改革。必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。体育等方面是指导思想，体育注重学生学习兴趣、爱好和个性的发展，鼓励学生自觉、主动地进行体育锻炼，发展体能，提高运动技能水平。学习，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、学生现状分析：

有一些高中二年级男生躺着不干，学习习惯不好。上个学期之后，虽然不屑有所好转，但仍然很少有学生不仅学习不好，而且影响到其他成绩较差的同学。进步。这也导致个别学生开始变得懒惰。总体来说，大部分学生还是不错的，在向好的方面发展。

根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择基础运动与健康理论知识、田径（短跑、中长跑）、体操（主要是广播练习）、比赛、篮球等基础项目，使学生跑和跳。, 篮球基本功提高；并探索生活中的实用技能。本学年授课时间为32周，每周体育课2小时，共计64小时。每个学期实际设置为 16 周，共 32 小时。课程期间，受场地、天气等因素影响，会进行临时调整。

二、具体实施方案

第1周-第4周1.运动与健康理论知识2.广播体操-“时间在召唤”第5周1.Dash教学2.游戏周6-第7周< @1.Dash 回顾2. 广播体操-《时间在召唤》第8-9周 1.中长跑、运动会2. 篮球-单手肩射技术Week 10-Week 12 1.复习单手肩射技术并在游戏中应用 13-Week 15 1. 全面复习本学期内容及备考第16周科目考试

计划应该实现的目标以及努力实现的目标：

1、体质发展目标：促进学生身体的生长发育，培养体质，增进健康。全国体能达标率力争达到90%以上，继续保持我校体能达标领域先进单位。

2、心理发展目标：体验强身健体的乐趣，了解强身健体活动与身心发展的关系，培养自信心、调节情绪的能力、毅力和决心的品质。

3、能力培养目标：掌握和运用基本的体能知识、基本方法和技能，初步具备自我评价和自我锻炼的能力。自觉遵守体育行为准则，善于合作，敢于竞争，增强集体意识。

二年级体育工作计划3

为更好地做好体育教学工作，不断培养学生对体育的兴趣和爱好，提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划：如下：

一、教材分析

由于年龄原因，二年级体育课仍以基础知识为主，灵活安排以学生接受程度为基础。小学体育以指导和活动实践的原则为基础。教学内容以参与、运动技能、身体健康和心理为主。健康和身体适应五个学习领域以课程形式进行安排。基础活动包括阵型练习、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击，以及简单的艺术体操，因为这些内容都是简单的体育活动和生活中需要的实用技能。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级已经积累了一定的体育知识，学生对体育知识和技术技能有了一定的了解。自我控制能力和组织纪律有待进一步加强，但同学们依然表现出活泼的一面。积极，喜欢上体育课和参加体育活动。上个学期学生的编队整齐是好的。本学期小学小学二年级体育课表格式教案，从学生的实际情况出发，因材施教，合理安排教材，充分调动学生课堂学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、 进一步让学生了解上好体育课对自己的好处，掌握一些改善健康的知识和方法。

2、学习基础活动、小游戏、艺术体操方法，提升自身素质。

3、 不断体会参加体育课和体育活动的乐趣。

4、 尊敬师长，团结同学，努力学习，培养不怕吃苦耐劳的精神。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列的整齐度。

3、提高学生广播体操的标准化程度。

4、掌握正确的跑、跳、射技巧。

五、教学方向

培养更多的体育人才，培养学生的体育兴趣，提高学生的运动能力和技术水平，全面发展学生的身心健康和体质，不断提高学生的综合能力。

六、主要措施

1、首先认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材和教材相关书籍，在课堂上做好示范和讲解。

2、课堂教学方式多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，始终以学生为中心。

3、 及时开展考核，运用学生自我评价、组间互评、教师综合评价等方式对学生的体育学习和成绩进行评价。

七、 教学进度（略）

二年级体育工作计划4

为更好地做好体育教学工作，不断培养学生对体育的兴趣和爱好，提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划：如下：

一、教材分析

由于年龄原因，二年级体育课仍以基础知识为主，灵活安排以学生接受程度为基础。小学体育以指导和活动实践的原则为基础。教学内容以参与、运动技能、身体健康和心理为主。健康和身体适应五个学习领域以课程形式进行安排。基础活动包括阵型练习、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击，以及简单的艺术体操，因为这些内容都是简单的体育活动和生活中需要的实用技能。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级已经积累了一定的体育知识，学生对体育知识和技术技能有了一定的了解。自我控制能力和组织纪律有待进一步加强，但同学们依然表现出活泼的一面。积极，喜欢上体育课和参加体育活动。上个学期学生的编队整齐是好的。本学期，从学生的实际情况出发，因材施教，合理安排教材，充分调动学生课堂学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、 进一步让学生了解上好体育课对自己的好处，掌握一些改善健康的知识和方法。

2、学习基础活动、小游戏、艺术体操方法，提升自身素质。

3、 不断体会参加体育课和体育活动的乐趣。

4、 尊敬师长，团结同学，努力学习，培养不怕吃苦耐劳的精神。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列的整齐度。

3、提高学生广播体操的标准化程度。

4、掌握正确的跑、跳、射技巧。

五、教学方向

培养更多的体育人才，培养学生的体育兴趣，提高学生的运动能力和技术水平，全面发展学生的身心健康和体质，不断提高学生的综合能力。

六、主要措施

1、首先认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材和教材相关书籍，在课堂上做好示范和讲解。

2、课堂教学方式多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，始终以学生为中心。

3、 及时开展考核，运用学生自我评价、组间互评、教师综合评价等方式对学生的体育学习和成绩进行评价。

七、教学进度

（轻微地）

二年级体育工作计划5

一、学生分析

通过一年的体育教育和体育活动，可以了解学生的基本爱好和身体特点。从刚入校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解体育的基础知识。队列的形成和基本常规训练的掌握提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、射击、跳绳​​、游戏等活动。但由于肥胖等身体原因，学习动作显得生硬僵硬。，缺乏基本的运动技能和运动技能，身体协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙和身体控制能力差。

新的学期又开始了，新的学期有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，这样才能穿轻便的运动鞋上课。

二、教学目标和重点难点

教学目标：

1、 让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全的常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类运动、民族传统运动、舞蹈等基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生素质，提高基本体育活动能力。

3、 “以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强体质的运动项目和方法，以及有助于身心健康的运动心理知识。健康和卫生常识将帮助您在各种迷你游戏和团队活动中成功与人互动，让您在操场上、在阳光下、在大自然中感受成功和快乐的体育竞技游戏！积极参加体育比赛活动小学小学二年级体育课表格式教案，你会收获更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育比赛中不断尝试与体验，实践与思考，相互学习，相互评价，感受体育的乐趣，你会发现运动的好处，你会在克服困难、取得进步的过程中体验到成功的喜悦。同时，您还可以不断发展和张扬自己的个性，充分发挥您的特长和聪明才智，让您的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习和生活更有趣、更美好！

教学重点：

1、因为体育赛事会有排队比赛，每个班级都需要一定时间的排队练习。

2、 二年级体育教学的重点主要是投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中，有意识地练习投掷和跳跃项目，比如投掷和跳跃。跳下来练习。课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，在做一些协调性练习时可能接受较慢。因此，节奏舞和一些儿童的基本舞步会更难被学生接受。另外，投掷动作要多引导，不能盲目。教。

三、教材分析

二年级体育内容从一开始就以体育技术体系为目标，每本教材内容都为体育技术的发展奠定了基础。相反，它以学生为导向，选择培养基本的活动能力。锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效地实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。这些包括：

运动与健康知识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏等）。

四、教学措施及注意事项

教学措施：

1、 根据时间了解和分析学生的学习信息。

2、 营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方式和方法，充分发挥游戏和竞赛的作用

4、 让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主导地位。

5、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。如增加练习距离、改变器材布置、分组形式等，不断激发学生的练习兴趣。

预防措施：

1：老师多指导，难度要求小，注意安全

2：小学生竞争性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。

3：因材施教，增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

五、教学安排

星期

教学内容

1-2 体育常识：课堂常规

2-3局：快速集结

4-5跳跃：双脚连续上下跳跃

6-7 行走与跑步：以各种姿势行走

8-10基础体操：广播练习；期中考试

11-12 投掷：拿着轻的物体远投

14-16 基本体操和广播练习

17项体验式跳远：立定跳远

18 跳绳

19 期末考试

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