关于开展“2020年南京艺术学院微课教学比赛”,比赛的通知

各教学单元：

为进一步促进我校教师的专业发展和教学能力，促进信息技术与学科教学的融合，提高课堂教学质量，学校将组织开展“2020年南京艺术学院微课教学”校级微课教学竞赛获奖作品将推荐参加省微课教学竞赛。请各单位高度重视将微课教学竞赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手，广泛动员教师积极参与，评选优秀作品参加本次竞赛。具体事项通知如下：

一、 范围和目标

1、参加者为我校专任教师；

2、 每个教学单元推荐不超过8个名额，微课和微课作品推荐比例不限；

3、省竞赛作品由学校推荐，我校限推荐15项。

二、比赛内容

比赛分为微课和微课两种：

(一）微课

1. 微课是指以课程和教学要求为基础，以先进的教育理念和教学理念为指导，以让学生自主学习达到最佳效果为目标，通过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个知识点（技能点）开展的简短而完整的教学活动。

2.微课注重教师能够充分、合理地利用信息技术、数字资源和信息化教学环境，针对具体的教学任务进行教学设计和实际教学，使教学过程成为一种学习资源。参与教师选择教学的重点和难点作为自己承担的课程的条目内容。内容突出，主题突出，能够解决实际教学的重点难点，在实际教学中得到应用信息化大赛教案格式，学生学习效果突出。

3. 微课作品以视频形式提交。视频时长5-10分钟，一般不超过15分钟，同时提交作品的教学设计稿。

（二）微课

1.微课是指根据教学大纲和教学要求，以先进的教育思想和教学理念为指导，围绕某一主题，以系列微课为主要教学资源，精心设计的信息化课程。教学，并在网上开展了一个侧重于学生自主学习的短期课程。

微课可以是在线MOOC短期课程（如MOOC、SPOC等）、在线虚拟模拟实验教学微课、在线创新创业或思想政治理论课、在线社会实践微课，或其他类型的微课。

2.微课重点考察教师完成教学设计、制作在线课程、组织在线教学的能力，以根据教学内容实现教学目标。微课教学目标准确、教学资源丰富、教学活动有效、教学流程完备、技术应用恰当，能够引导学生在线自主学习和协同学习，突出教学重点难点。

3.参赛作品需提供在线网址、账号和密码供评审专家在线评审，同时提交微课教学设计稿件。

三、比赛要求

1.参赛作品可以单独注册，也可以以教学团队的名义注册。以教学团队名义报名时信息化大赛教案格式，团队成员必须是我校在职教师，人数不超过3人，主讲教师（第一个完成的人）为教学主讲教师。第一个完成参赛作品的人只能参加本次比赛的1个参赛作品。

2. 参赛作品应坚持修身养德，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观；不得有危害国家安全、保密等不适合在互联网上公开传播的内容；为参赛教师或参赛教学团队原创内容，不侵犯他人知识产权。如发现参赛作品存在抄袭、侵犯他人著作权等不良信息内容，将取消参赛资格。

3. 作品技术要求：

（1）微课：视频格式（MP4格式），文件小于200M。具体指标要求：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码率最高码率不高于2500Kbps，最低码率不低于1024Kbps，帧率25fps，分辨率不低于720×576 （4:3） 或 1024×576（16:9），音频采样率为 48KHz，比特率为 128Kbps（常数））。

（2）微课：在线课程形式，无限平台，包括5-15个知识单元或课时。

（3）教学设计稿件：WORD格式，封面附有作品名称、专业类别、课程名称等信息。

4. 参赛者对其作品享有著作权，同时授权赛事主办方在非商业场合组织免费分享比赛成果。不同意分享的作品将不进入评审。

四、比赛项目

1、第一阶段：选拔推荐

请各教学单位精心组织，广泛动员教师在本单位内参加比赛，进行选拔推荐。

2、第二阶段：选择和认可

学校统一组织专家按学科组遴选。评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将被推荐参加省高校微课教学竞赛。

五、其他

1、提交材料

（1）微课作品请提供作品视频，限MP4格式，5-10分钟为宜，不超过15分钟；微课作品请提供网址、账号在线使用的号码和密码。

（2）教学设计（教学计划）稿件，限WORD格式，2份。应反映教师的教学理念、设计思路和教学特点，包括教学的主要环节和内容，格式不封面注明讲座内容所属专业类别、专业二级类别、课程名称、微项目及适用对象信息。

（3）《2020年南京艺术学院微课教学竞赛报名表》（附件1），2份。

（4）《2020年南京艺术学院微课教学竞赛推荐书摘要》（附件2），请收缴各教学单元公章，一式）。

注：以上材料需提供电子稿件，其中(2）,(3）,(4）项也需提供纸质稿件。

2、投稿时间和地点