2016年课堂教学教学教案（月日第周星期第节）

一个班级的创新需要设计。设计基于构思的规划和创造性活动。在课堂教学中，要让每一位学生在掌握知识和技能的过程中，体验科学探究的过程教案的标准格式，了解科学探究的方法，并受到情感态度和价值观的影响，就要制定好的教学计划对于学生。那么教案的格式是怎样的呢？下面小编整理了教案的格式，希望对大家有用！

教学课题：（教学章节或课题）

教学时间： 每月第一周第一周上课：

教学类型：（指理论课、讨论课、实验或实践课、实践或练习课等）

教学目标和要求：（一般来说，教学目标应包括知识传授、能力培养和思想教育。教学要求是指背诵、理解、简单应用、综合应用等层次）

教学重点和难点：教学重点是为达到一定的教学目的而必须解释和分析的内容；教学难点在于学生的接受程度，学生自学后无法理解或理解有困难。它可以被确定为教学中的难点。

教学方式：（讨论、启发、示范、辩论、讲课结合等）

教学方式：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）

教学时间安排：（本章或专题教学所需的课时数）

参考资料：（包括参考书、文献等）

教学过程：（反映教学步骤，包括时间分配和教学内容教学过程）

这部分是教学的重点，教学方法因课程设置和教师不同而有所差异。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。这部分的编写应该是教学步骤、内容提纲和教学方法设计的结合，既方便教师在自己的课堂上讲授，也便于其他人（甚至外行）了解主要活动和活动。教师在课堂上阅读教案。本课所教内容的要点。

该提案包括三个方面：

1、简介

介绍新课，注意本课和上一课的内容

2、解释、分析、推导等。

突出教学内容的要点、采用的教学方法等，应简明扼要。如果课本中存在相同的课文、表格、例子等，不要在教案上抄袭，并注明课本页码。

3、总结

主要是对本课要点的总结，要写出结论性的文字。

家庭作业：（包括思考题和讨论题）

教学后记：（因为后记是教案实施效果的后记，课前不能打印，课后只能用笔手写）

附：教案编制的格式要求

教学计划是指教师针对不同层次、不同专业的学生针对每个知识点（组）制定的教学计划。应吸收学生的意见和建议，以更适合不同层次、不同专业的学生的要求。教学计划是教师教学思想和教学方法的重要体现。它反映了教师自身的素质、教学水平、教学思想和教学经验。这就是为什么同样的问题，不同的老师给出不同的教学效果。在哪里。为此，要认真分析教学内容，制定适合不同学生的教学计划，以达到预期的教学目标。教案绝不是教材的抄袭，也不是老师讲授的简单的要点清单，也不是“电子教案”所替代的。这些只能算作讲义。

一、教案编制要求

1、教案的编制主要按课时进行，一个教学内容（单元）或一个班级（2-3学时）可编制一份教案。

2、对于不同专业、不同层次的学生，教学计划应该有所不同。例如，如果同一门课程的内容不同，但专业不同，内容的侧重点就会不同。根据专业特点，适当调整课程内容和重点；如果同一门课程的内容不同，内容的深度和广度也会不同。不能一概而论。

3、 教案设计的细节可能因人而异。一般来说教案的标准格式，青年教师的教案和第一任教师的教案一定要写得很详细。教案应包含必要的图纸、表格、黑板设计等。

4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实际教学任务的教师，应根据实际教学情况和教学内容编写教案，并参照提供的教案格式，确保每个教学环节的教学质量。

5、 提倡写有自己风格和特点的教案。