【知识点】教材简析统计的思想方法及教学目标

PEP版二年级数学第2单元第1单元“数据收集与整理”教学计划（十七）

●教材分析

统计思维方法是数学中一种重要的思维方法。传统上更注重统计图和基于统计图答题等知识的教学；数学课程标准更注重学生对数据统计过程的体验。本单元教材编排注重数学课程标准的精神，学习一些简单的收集、组织和描述数据的方法，理解统计学的作用和意义；并结合学生的实际生活，激发学生的学习兴趣。

●教学目标

1.让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程人教版二年级数学下册表格式教案，并用简单的方法收集和整理数据。

2.使学生初步了解条形统计和简单统计表，并能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。

●教具的准备

问卷、统计表、课件等

●教学重点和难点

让学生学习用简单符号记录的统计方法，理解简单的统计图表。

第一课了解统计表

●教学内容

教科书第 2 页上的示例 1。

●教学目标

1. 通过对统计过程的体验，学生可以初步感知统计的意义，掌握一些简单的收集、组织和描述数据的方法。

2.让学生认识到数学与日常生活息息相关，培养学生合作解决问题的能力。

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PEP版二年级数学第2单元第1单元“数据收集与整理”教学计划（十七）

●教材分析

统计思维方法是数学中一种重要的思维方法。传统上更注重统计图和基于统计图答题等知识的教学；数学课程标准更注重学生对数据统计过程的体验。本单元教材编排注重数学课程标准的精神，学习一些简单的收集、组织和描述数据的方法，理解统计学的作用和意义；并结合学生的实际生活，激发学生的学习兴趣。

●教学目标

1.让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程人教版二年级数学下册表格式教案，并用简单的方法收集和整理数据。

2.使学生初步了解条形统计和简单统计表，并能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。

●教具的准备

问卷、统计表、课件等

●教学重点和难点

让学生学习用简单符号记录的统计方法，理解简单的统计图表。

第一课了解统计表

●教学内容

教科书第 2 页上的示例 1。

●教学目标

1. 通过对统计过程的体验，学生可以初步感知统计的意义，掌握一些简单的收集、组织和描述数据的方法。

2.让学生认识到数学与日常生活息息相关，培养学生合作解决问题的能力。

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二年级数学第2卷（个性教育版）《数据收集与整理》第一单元教学计划（十八）

第二类统计数据的方法

●教学内容

教科书第 3 页上的示例 2。

●教学目标

1、学习数据整理，感知数学在生活中的应用。

2. 体验数据收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

●教学重点和难点

掌握数据收集和整理的方法。

●教具的准备

问卷、统计表。

教学流程设计

●情境激发明确目标

同学们，国庆快到了，学校要举办讲故事比赛，每个班都要派一个学生参加比赛。但是我们班的王明明和陈小飞都报名了。你想选择谁？如果我们要解决这个问题，需要用到哪些知识？（黑板：统计）

●合作探索实现目标

1. 想知道每个人有多少支持者？应该如何记录？在同一张桌子上互相讨论，并选择一种你认为快速准确的方法。

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