体育常识、课堂常规学习目标:养成良好的教学难点
学习目标:了解课堂套路的主要内容,培养运动兴趣。教学重点:理解课堂套路的含义。教学难点:养成良好的课堂常规学习步骤:
一、课堂日常:与师生打招呼,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。二、 教学内容:
1、体育的真正作用是什么?
体育课是老师指导大家进行游戏、打球、走、跑、跳、射、爬等体育锻炼的课程。这是一堂体育锻炼课。孩子们都喜欢玩游戏、打球、走、跑、跳、射、爬等活动。体育教育就是为了满足每个人对此类活动的愿望。上体育课可以让身体健康,增强体质,改善内部组织体育教案格式,长大后更好地报效祖国……
2、 老师解释一下什么是课堂套路?他包括哪些内容?(课前套路、上课套路、下课套路)
①体育课必须穿运动鞋。
②在条件允许的情况下,体育课穿运动服和裤子。
③ 上课前取下衣服上的纪念徽章和校徽。刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利、坚硬的物品不应放在口袋里。
④ 体育课前两三分钟到达指定地点,备课。
⑤在体育课上积极配合教师,遵守课堂纪律,有条不紊地锻炼身体体育教案格式,避免危险动作。
⑥ 爱护运动器材,按老师要求移动和分配器材。课后应清点器材并及时送回运动室,以免损坏或丢失。
⑦ 下课前一定要组队,认真听取老师对课堂的总结。3、小组讨论和交流以前遵守课堂惯例的情况。①我来说说,为什么要建立体育课堂常规?
②你在日常生活中做什么?哪些地方需要改进?4、,同学们互相讨论,互相交流,互相讨论。三、巩固学习:
四、 老师总结和下课通知。
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教案网
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学习内容:体育常识、课堂常规学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。一、课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。二、教学内容:1、体育课的真正作用是什么?2、教师讲解什么是课堂常规?在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课前要整队,认真听取教师对课的小结。①说一说,为什么要建立体育课课堂常规?
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