小学小学二年级体育课表格式教案(小学二年级（精选5篇）：时间流逝得如此之快)(2)

3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康。

五、具体措施

1、教师在教学过程中积极进取，引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍中积极学习探索，培养学生自学、自修、自评的能力。多采用情景式和主题式教学方式，让学生乐在其中。

2、从实际出发，根据大多数学生的年龄，原来的知识基础和身体发育水平，以及学校的场地，设备和环境条件等实际情况，实事求是，注重实效，改革创新，并确定教学目标，安排教学材料，选择该课程的组织形式和教学方法，安排运动负荷和心理负荷，使学生可以学习这门课程以及在原有基础上。

3、 要求所有学生积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课纪律，认真听讲，积极学习。

六、培优和帮手

在培养卓越方面：在课堂上，关注优秀学生，让这些学生有机会成为“小老师”。课后制定学期兴趣小组计划，针对有闲暇时间的学生开展兴趣小组活动，培养他们对体育的兴趣和技能。鼓励这些学生发展自己的特长，推荐他们参加学校体育比赛、国际象棋比赛等活动。让他们有机会表演。

辅助：在课堂上，关注学习成绩不佳的学生，给予他们更多的耐心和指导。为课堂上跟不上进度的学生分配一个“小老师”，让他们及时掌握学习中的难点，跟上大家的学习进度。下课后，老师们经常关心这些孩子的身心健康，多和他们交谈。对课堂上难以掌握的重点进行必要的辅导。为成绩不佳的人建立跟踪和咨询档案。及时给他们一些改进以鼓励他们。

小学二年级体育教学计划5

一、学业情况分析

经过一年的体育教育和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和体质特点。经过一年的学习，让学生了解了运动的基本形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。但是，由于肥胖等身体原因，部分学生的学习动作似乎有些僵硬。

新的学期又开始了，新学期又有了新的气氛。本学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地进行体育教学。注重倾听，积极学习和掌握必要的基本运动知识和技能，以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，着装要轻便整洁，上课时要穿轻便的运动鞋。

二、教材分析

二年级体育课的内容从一开始就改变了以体育技术体系为目标的方式，每一本教材内容都为体育技术的发展奠定了基础。相反，它以学生为中心，选择注重基础活动发展的运动活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，多以游戏为教学方法和方法。其中包括：运动健康知识（了解自己的身体以及如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏）等等。）

三、教学目标与难点

教学目标：

1、 让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体健康和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类运动、民族传统运动和舞蹈的基本功，掌握简单的运动技能，进一步培养学生的素质，提高学生的基本体育活动能力。

3、 “以学生为本，健康至上”是我们的目标。在学校里，你会学到有助于健身、锻炼头脑和健康的知识，帮助你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动，帮助你感受运动游戏的成功和快乐运动项目和方法。去游乐场，去晒太阳，去大自然！积极参加体育比赛，你会获得更多新知识，发现更多。寻找更多新答案的新方法：在体育比赛中尝试体验、练习思考、相互学习、相互评价。你会感受到运动的乐趣，你会发现运动的额外好处。你会体会到克服困难、取得进步的快乐。同时，

用你的聪明才智，让你的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！

教学重点：

1、因为体育赛事会有排队比赛，每个班级都会有一定的排队练习时间。

2、二年级体育课的重点主要是投掷和跳跃，还有韵律活动。因此，在教学活动中，要自觉地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感。

教学难点：

二年级学生对动作的理解较慢，在做一些协调性练习时可能接受较慢。因此，节奏舞和一些孩子的基本舞步会更难被学生接受。另外，投掷动作要多引导，不能盲目。教。

四、教学措施及注意事项

教学措施：

1、 根据时间了解和分析学生的学习信息。

2、 营造适合学生年龄特点，有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用以孩子为中心、趣味化、多元化的教学方式和方法，充分发挥游戏和竞赛的作用。

4、 让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主导地位。

5、根据学员的实际情况，练习方法不断变化。如增加练习距离、改变器材布置、分组形式等小学小学二年级体育课表格式教案，不断激发学生的练习兴趣。

预防措施：

1、 老师多指导，难度要求小，注意安全。

2、小学生竞技性强，可以利用一些教学比赛来增强体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

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