小学二年级体育教案上册表格式(2017年小学二年级体育教学计划学习方法与教学方法)

. 小学二年级体育教学计划一、 二年级体育基础知识教材分析是根据课程标准中各学习领域“一级”目标的要求，活动和内容的要求，以学生的接受和认知为目标，按级别选择，用于引导学生学习学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级教学内容中，按照《课程标准》体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应“一级”活动五个学习领域的内容目标要求，编队操、基本体操、走、跑、跳、投、滚、滚、爬、攀、韵律活动和简单的舞蹈都归为“基本活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动项目。通过教学，学生将初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，发展体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，让学生感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各种运动群体丰富的心理活动和社会互动活动。通过教学小学二年级体育教案上册表格式，学生可以培养团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。但在教学过程中，要避免将相对简单的动作教学复杂化，不宜将竞技体育的训练方法应用到基本活动的教学中。二、教学的总体目标1.了解更多关于体育和锻炼的好处，并了解一些简单的尝试和方法来保护您的健康。.1. 2. 进一步学习一些基本的活动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教重点难点1.养成正确的坐、站、走姿势。2. 队列和阵型练习。3.各种跑、跳、射练习。四、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进他们的身心健康，发展他们的体力，发展他们的各种技能，发展他们在速度、耐力、敏捷和协调方面的基本能力。五、主要教学措施（一)教师认真备课，认真编写教案，没有教案，没有教案是不允许的。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教案教材的目的和任务，掌握教材的重点，难点在于明确本课程的教学任务，采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。认真写教案，没有教案，没有教案是不允许的。认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材要点。难点在于明确本课程的教学任务。采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。认真写教案，没有教案，没有教案是不允许的。认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材要点。难点在于明确本课程的教学任务。采用若干教学原则、教学方法、组织措施等来完成任务。

1.根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课。缺课者不得上课，须经学校领导批准并妥善安排。2. 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。3.教学原则。教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度和运动量。4. 教师要注意仪表整洁、举止大方、教学态度认真。自然。重视精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。5. 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作小学二年级体育教案上册表格式，不断提高教学质量。6. 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和活动家的作用，经常做。2.对他们进行良好的培训和培训，让他们真正发挥助教的作用。7. 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。（二)学生1.学习目的明确，主动自觉上体育课。注意听课，积极学习掌握必要的基础体育知识和技能以及科学的体育锻炼方法，并逐渐养成自觉锻炼的习惯。积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2. 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3. 不要无故缺课，不要迟到。不早退，服从领导，服从指挥，遵守班级规定。4. 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5.运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课以后，各种设备应按老师要求归还。六、 教学计划（附）.3。小学二年级体育课时间表 每周教学内容 1：1报名。2 室内班（心灵教育和课堂常规要求） 2：1 队列形成。2 基本体操练习。3 步行。4 Game: Fishing 3 1 模仿动物攀爬。2 跳绳。3. 投篮不止。4 正面继电器。1 左右转。2 动物模拟练习。3 游戏：看谁滚得远。四四游戏：木人；快乐大本营5：1小球投篮。2 基础体操。比球多出 3 次。4场比赛：长绳跳6 1长投比赛，蛇跑。2 英尺跳跃 比距离长。3 预先弯曲练习。4 前滚七 < @1. 基本体操。2 负重行走。3 投进篮子里。4S型继电器 8 1 鸭子夺旗。2 游戏。3 向前滚动。4 快跑 9 1 自然跑。2 一英尺跳跃接力。3 打球。4 节奏组合 10 1 手持轻物准确投掷。2 游戏 11 1 跳绳。2 弹跳超过①。3 弹跳超过②。4 跳绳 12 1 跳绳测试。2 步行和跑步交替游戏 13 儿童田径趣味游戏 14 1 运动知识。2 小鸭子夺旗。3 攀登。4 投掷轻物 15 1 基本步法。2 考试。3 游戏 16 机动课（视天气情况而定） 如遇节假日、下雨天等，教学内容将顺延。备注 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 .4。二年级体育教案周老师1.让学生了解体育课堂的常规，激发他们的学习兴趣。教学目标时间教学内容1.体育套路2.拍手游戏教学重点是进一步熟悉课堂套路和安全意识教学难点。学生学习兴趣的培养一、介绍（体育课的要求？）二、课堂常规（学生）在上课铃响前教1. 拍手游戏教学重点是进一步熟悉课堂常规和安全意识教学难点。学生学习兴趣的培养一、介绍（体育课的要求？）二、课堂常规（学生）在上课铃响前教1. 拍手游戏教学重点是进一步熟悉课堂常规和安全意识教学难点。学生学习兴趣的培养一、介绍（体育课的要求？）二、课堂常规（学生）在上课铃响前教1.