教案封面格式(温州大学教案模板范文课堂教学设计表英语设计者)

教学计划模板范文课堂教学设计表课程名称英语设计师穆安琪倪芳芳倪振珍邵经单位（校）温州大学教学班使用PEP版英语（新目标）义务教育课程标准实验教材学生教案设计题目: 指导教师: 教材: Chapter P~P Pages 一、教学目标: 1、 知识目标: 2、 能力目标: 3、 情感目标: 二、 教学重点: 三、教学难点：四、 教学准备：五、 教学方法：六、 教材分析：七、 教学过程：_教学计划模板样例。：（例子如下）：我认为课堂以探索为主，激发学生积极的学习态度，但仍然缺乏兴趣。如果条件允许，学生可以通过游戏来巩固课堂内容，在玩游戏的同时，让学生理解。. . . . . . . . 部分知识激发了学生的学习兴趣。教学计划1、 题目：2、 教学目标：包括（知识目标、能力目标、情感目标）3、 教学重点与难点： 教学重点： 教学难点：解决方案：教学方法与学生 活动设计：4、 教学方法：（主要指课堂提问、讨论、启蒙、自学、演讲、演讲、辩论、突破难点、突出重点、选取样本问题等）5、 教学过程： 组织教学：_教学计划模板范文。新课教学：包括（教师活动和学生活动的教学指导）（教学内容是整个教学计划的主要部分，既体现教学活动的逻辑程序，又分若干环节或步骤，考虑其时间分配、具体方法的运用、相互之间的衔接与过渡、教学过程与板书的协调等教案封面格式，充分体现了教师的思想，体现了教师的教学经验和教学风格。

) 6、 课后小结（课后小结是对教学计划实施经验的总结，目的是改进和调整教学计划，为下一步设计更好的教学计划一轮讲课，全面复习教学过程，特别注意偶然发现，一点一滴的收获，个别疏漏及时补充方法。）特点： 课题名称： 1. 教学目标： 1. 知识目标： 知道： 记住： 理解： 应用： 2. 能力目标 3. 情感目标二。教学要点及实施方案： 实施方案： III．教学难点、突破策略： 突破策略：四。教学准备 1.知识和经验的准备2。教材编写 5. 教学方法 六．学法指导七．教学安排八．教学过程九．板书设计参考教案 科目：语文教材：九年义务教育六年小学试读教材。中文（第3卷），北京出版社2000年版教学年级：二年级题目名称：秋一。教学目标： 1.知识目标知道：秋天是收获的季节。认识：秋天的特点。理解：（1）秋天的美丽（2）理解“渐渐”这个词应用：（1）用语言来形容大自然（2）用“逐渐”写一句话） 2. 能力目标（1）

二。教学重点及实施方案： 理解课文内容，能读懂长句停顿和自然段间停顿。实施方案：通过提问引入新课，激发学生的学习兴趣；然后作为一个整体，通过小组讨论和合作学习来学习新课程。通过朗读、鉴赏，掌握朗读句子的方式，感受秋天的美好。三。教学难点及突破策略：理解两个比喻的含义；激发学生真正保护环境的意识。突破策略：学生一边朗读一边用手演示落叶的过程；教师分组提问和讨论。四。教学准备 1. 知识和经验的准备 学生收集了一些环保资料，初步具备了一定的环保知识；课前阅读课文，对课文内容有初步了解。2. 教材准备 各种颜色和形状的落叶，手工树叶画 五．教学方法主要采用启发式教学，设置大量问题情境，激发学生的学习兴趣，通过小组讨论和合作学习引导学生学习知识。六。学习指南让学生以自己喜欢的方式表达对秋天的热爱，积极参与收集材料、酝酿和展示成果的学习活动，并用文字描述他们所观察到的秋天，并用树叶画来表现它，缩短课堂与生活的距离，拉近学生与自然的关系。七。教学安排为1课时。教学过程 1.组织教学（含复习，2分钟） 2.新课介绍（4分钟）：前几天，老师让大家收集落叶，制作代表秋天的树叶画。你都带了吗？（学生回答）秋天给你留下了什么印象？（学生回答）今天，老师和大家走进了这个班级的秋天和美丽的大自然。请快点打开中文书。并密切学生与自然的关系。七。教学安排为1课时。教学过程 1.组织教学（含复习，2分钟） 2.新课介绍（4分钟）：前几天，老师让大家收集落叶，制作代表秋天的树叶画。你都带了吗？（学生回答）秋天给你留下了什么印象？（学生回答）今天，老师和大家走进了这个班级的秋天和美丽的大自然。请快点打开中文书。并密切学生与自然的关系。七。教学安排为1课时。教学过程 1.组织教学（含复习，2分钟） 2.新课介绍（4分钟）：前几天，老师让大家收集落叶，制作代表秋天的树叶画。你都带了吗？（学生回答）秋天给你留下了什么印象？（学生回答）今天，老师和大家走进了这个班级的秋天和美丽的大自然。请快点打开中文书。你都带了吗？（学生回答）秋天给你留下了什么印象？（学生回答）今天，老师和大家走进了这个班级的秋天和美丽的大自然。请快点打开中文书。你都带了吗？（学生回答）秋天给你留下了什么印象？（学生回答）今天，老师和大家走进了这个班级的秋天和美丽的大自然。请快点打开中文书。

这么漂亮的树叶落在草地上，你会踩在草地上捡吗？小组讨论（学生活动） 投影：菊花 打开幻灯片。看到这张图，谁能说一句话？这句话应该能分辨出菊花的颜色和味道。（学生活动）我们同学观察的很仔细，讲的很好，你想不想看书上对菊花的描述？请阅读第四个自然段。（学生活动）看到这么多美丽的菊花，小明偷偷的摘了一朵。他这样做了，对吧？小组讨论，回答（学生活动）（6）进入爱。看26页的图片，告诉我图中描绘了什么？你感觉如何？（学生活动）每个人都说得很好，仔细观察. 5、的第6段你能读懂吗？（学生活动）秋天这么美，你想怎么表达自己的心情，说点什么赞美秋天呢？（学生活动） 书中小作者 赞美秋天是这样的：秋天是收获的季节，秋天是一幅美丽的图画。

请一起阅读最后的自然部分（学生活动），请感性地阅读全文（学生活动） 3.复习（5分钟）：应用语言。每个同学都用美丽的落叶制作精美的树叶画。这些树叶画生动地反映了你对秋天的热爱；最后，请您自己介绍一下您的叶子画。教学计划的具体内容包括以下十项： 1. 题目（描述本课的题目）二。教学目标（或教学要求，或教学目标，表明本课要完成的教学任务） 三．班型（注明是新班还是复习班） 四．课时（注明属于哪个课时） 五。教学重点（描述本课必须解决的关键问题） 六．教学难点（说明本课学习中容易出现的困难和障碍的知识点） 7. 教学过程（或课堂结构，说明教学内容和方法步骤） 8. 作业处理（说明如何安排书面或口头作业） 9. 黑板设计（说明上课时黑板上的内容） 10．教具（或教具的准备，解释用来辅助教学方法的工具） 在编写教案的过程中，教学过程是关键。包括以下步骤： (一）导入新课 1. 设计新颖活泼，严谨概括 2. 如何进行和复习这些内容？ 3. 问这些学生，需要多少时间等（二）教新课1。不同的教学内容选择不同的教学方法... 2.如何提问，如何逐步启发和诱导？3. 教师如何教学生如何学习？安排了详细的步骤，需要时间。

备课要求1、教师必须熟悉课程大纲，将大纲精神贯彻到备课和课堂教学中。2、 根据课程大纲和教材制定教案，根据教材和相关资料完成纸质教案或电子教案、纸质教案，请使用学院专用备课教材编写. 3、教师必须精通教材的全部内容和组织结构，理清各章的内在联系。牢牢把握三个基础（基础理论、基础知识、基本技能）、三个特点（思想性、科学性、系统性）、三个点（重点、难点、疑点）。根据实际情况，教材内容应加以补充和加工，使之更有利于学生的理解和掌握。@4、如对课堂及教学场地的教具有特殊要求，请提前做好相应准备。5、通过课前、课中、课后与学生的沟通交流教案封面格式，以及批改在作业、考试环节，掌握学生的思想状态、学习基础、学习态度等，并注意针对教学中出现的问题，在备课时调整教学进度和教学方法，强化学生的学习目的、学习兴趣、学习方法和专业素质。

6、在备课时，设计并试用分配给学生的作业，合理安排作业的质量和数量。7、备课通常基于讲师的个人准备。必要时，特别是对于一些公共专业课、个别难度较大的新课，应参加教研室组织的集体备课，共同学习教材内容，统一各章或单元的教学目标和要求，统一教学进度和重点难点内容的处理。二、教学计划要求1、 为体现本学期教学计划的特点，请按教学章节（或单元、单元、题目等）为单元，简要说明教学重点内容。实验训练或练习安排应单独填写。2、同一课程跨专业或跨年级时，因教案安排不同，应在教案中注明适用的年级或专业；如果安排有很大不同，则必须单独填写。3、同一门课程由多名教师讲授时，如果该课程的教研室对教学计划有统一规定，教师可以填写相同的教学计划；如无统一要求，应独立完成。不能互相复制。4、 该计划必须在每学期的第一个教学周完成并提交给教学和教务部。经教研室主任、教务主任、分管教研室主任批准后，复印两份，原件交回指导教师。5、教师在教第一堂课时应告知学生教案。三、教学计划要求1、 内容：建议每项教学任务的时间、教学场所类型、教学目标和目的、采用的教学方法和方法、详细的教学内容推荐等等。经教研室主任、教务主任、分管教研室主任批准后，复印两份，原件交回指导教师。5、教师在教第一堂课时应告知学生教案。三、教学计划要求1、 内容：建议每项教学任务的时间、教学场所类型、教学目标和目的、采用的教学方法和方法、详细的教学内容推荐等等。经教研室主任、教务主任、分管教研室主任批准后，复印两份，原件交回指导教师。5、教师在教第一堂课时应告知学生教案。三、教学计划要求1、 内容：建议每项教学任务的时间、教学场所类型、教学目标和目的、采用的教学方法和方法、详细的教学内容推荐等等。5、教师在教第一堂课时应告知学生教案。三、教学计划要求1、 内容：建议每项教学任务的时间、教学场所类型、教学目标和目的、采用的教学方法和方法、详细的教学内容推荐等等。5、教师在教第一堂课时应告知学生教案。三、教学计划要求1、 内容：建议每项教学任务的时间、教学场所类型、教学目标和目的、采用的教学方法和方法、详细的教学内容推荐等等。

所教授的课程应根据学科的发展、教学要求的变化和学生的实际水平进行补充、修改或改写，以保持教学内容的先进性和适用性。2、教学计划应根据课程特点，尽可能体现教师的教学方法、风格和特点，注重学生实践技能的培养和锻炼。3、每节课，导师必须提前两周备课，不得有教案、使用旧教案，或完全借用他人的教案。4、请妥善保管教案，配合学院的教学检查工作。重庆商务职业学院教务处教案参考格式体现了教师在备课的基础上对课堂教学的整体设计和组织，是教师实施教学的基础和保证教学质量的前提. 为做好教案标准化管理工作，促进教案活动更加规范有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。一、教案编写要求（一）教案封面，标题页基本课程信息。1.教案封面要求：填写课程名称、课程代码、总课时（每周课时）学时）、开始时间和申请等级、专业、

编写教案时应强调以下几点：？明确教学目的。教学目的应体现学院对教学知识的定位、理念、深度、广度和教学水平；技能培训和能力培训；和思想素质教育。? 设计教学过程。教学过程要符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积极性，及时纠正学生的不良学习习惯。? 确定教学方法和教学方法。紧紧围绕课程大纲、教材和教材，了解和分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点和难点选择教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。有些课程应根据教学大纲的要求进行，以辅助教学。但多媒体课件不能代替教案，必须按要求编写。? 写教学后记。教学后记是对教师对本章教学效果的反思的总结和分析。可以全面审视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。（三）编写教案的时间要求。教师应在上课前完成教案。前五周的教案应在开学前完成；下周的教学计划应在教学过程中提前一周完成。附件：教学计划 200-200学年，学期_____________________课程教学计划参考格式，课程代码：______________________________________总学时/周学时：/开始时间：年、月、日、周周、班级、专业、班级: _____________________________________ 使用教材: _______________________________________ 老师: _______________________________________ 本文: 内容仅供参考

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