我们的民族小学表格式教案( 【语文】教师资格证考试《综合素质》：课件教学)

我们的国家小学优秀教学计划

学习目标

1。认识5个着名人物，如“大坝”。将写入12个单词，如“ping，dam”。正确阅读了19个单词，如“pingba，亲爱的，打扮”。

2。纠正，流利，感受文本，读到了这个国家小学的爱。

3。回想一些你最喜欢的文字，复制窗外外的安静风景的句子。

准备在类之前：课件

教学过程

第一课 - 我们的国家小学优秀的教学计划

一、导入新课程

1。创造一个情况，我介绍了。

玩视频：每个国家的孩子欢迎早上欢迎上学。

同学，从这个视频，你看到了什么？

是的，早上我们的民族小学表格式教案，这些孩子，我早点睡觉，欢迎阳光，踩到露水，跳跃，跳跃，幸福，我一起走在一个地方，他们去哪儿了？ （我们的国家主要，相机书籍）

两个。学习，知识扩张

1 mark“国家”，问：“你知道多少人？”

我的国家是一个多民族的家庭。五十六个国家，五十六朵花。不同的国籍有不同的服装，有更多的习俗。让我们采取一些有趣的少数群体。

2.课程介绍了“易人，jingpo”，acc，纳西亚，白族，蒙古（摔跤）的图片，显示国家的名字。给出名称中名称的雕像，并专注于显示。

带有少数群体，而相机引导学生识别“易，张我们的民族小学表格式教案，ang”，“四个词

三。首先阅读文本，清洁单词屏障

1.同源这些有趣的少数民族，每个人都一定要去的国家小学去了一圈。请尝试阅读文本，遇到我不知道的单词，根据语音，更频繁地阅读，阅读更多次。

★课堂习惯提醒：让我们与国家小学的同学进行比较，看看谁是最姿势！

2.课件提出了不安的歌曲和新词：Pingba Wear吸引蝴蝶孔雀舞铜钟厚和凤凰“

学生可以自由阅读

名称，读取和区域。

驱动火车和练习。

3.课件呈现“我会写的”这个词。你能找到办法记住这些单词吗？

4.键指南“穿，舞蹈，蝴蝶”着作。

（1）。指南，FANWIX

（2）。学生每个单词练习写一个

5.课件用符号呈现句子，指示阅读，阅读。 （注意指示的暂停）

四。阅读文本，感知每个内容

1. name读取第一段。你听了这个自然部分，你知道什么？ （全等交换）

2.和您的学习朋友一起阅读了文本的剩余自然部分，并谈论您在组中所知道的内容。

五。了解第一个自然部分

1.学生阅读第一个自然部分。

2. ac读取体验。这是一个什么样的感受给你？

3.阅读这段经文，每个人似乎都看到了什么样的场景？ （鼓励学生想象，对他们的话说）

4.正在去这样的学校，你开心吗？阅读这种感受！ （练习，姓名阅读，阅读）

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