专业知识:幼儿园教案ppt课件下载_销售/营销_经管营销_专业资料

幼儿园教案 ppt 课件下载【篇一：浅谈 ppt 在幼儿园教育教学中的应用】目前，多媒体已经应用到幼儿园教育教学中，比如 word，flash， ppt，excel 及音频、视频硬件等。在这种程序中，ppt 是一种功能 强大的演示文稿制作工具，可协助用户独自或联机创建永恒的视觉 效果。它提高了多媒体支持功能，利用 ppt 制作的文稿，可以借助 不同的方法播放，也能将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用 幻灯片机或投影仪播放，还可以将演示文稿保存到光盘中进行分发， 并能在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行改 进并加强对智能标记的支持，可以非常方便地查看和构建高品质的 演示文稿。因此，ppt 成为幼儿园教育教学的重要辅助软件，在各个 方面发挥了超强的作用。 一、ppt 的主要内容 一套完整的 ppt 文件一般包括：片头分镜、 ppt 封面、前言、目录、 过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。所选用的 素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。 在幼儿园教育教学中，ppt 的内容被分解成单独的个体被应用，呈 现出多种多样的方式，例如：制作相册、文字与图像结合、文字与 音频结合、音频与照片结合、各种素材结合产生动画等。

综上所述， 幼儿教师还属于 ppt 的高级制作者，能够掌握 ppt 的制作跟基本技 巧，具有一定的 ppt 制作经验。利用 ppt 制作起来的作品终于广泛 应用到幼儿园的各个方面，在教育教学中发挥了至关重要的作用， 为幼儿的兴趣、理解、认知提供了非常直接、美观、易于操作的条 件。 二、ppt 在幼儿园教育教学中的应用 1.制作相册 幼儿对颜色的体会是强烈、直观的，因此，大多数幼儿喜爱柔和、 明朗、夺目的图片。教师能运用 ppt 制作出精致的相册，在教育活 动中唤醒幼儿的兴趣，调动幼儿学习的积极性。在新建的 ppt 中插 入图片，调整大小，单页制作，制作完成后，可选用利用鼠标操作， 单击播放相册，也能选取自动播放，连贯播放相册，形成良好的视 觉效果。 在幼儿语言教育活动“小鸭找朋友”的最后一个环节，是幼儿观看 ppt 找出小鸭的好朋友。教师挑选了花朵、蜜蜂、小蚂蚁、小乌龟、小兔子、小鱼等小动物的照片制作成相册，请幼儿选择合适与小鸭 做同学的小动物。图片选择的都是色彩艳丽、可爱的卡通形象，这 样无法充分激发幼儿的积极性，利用幻灯片的播放，给幼儿以非常 直观的体会。在丰富多彩的相册中，孩子们完全被打动，融入到找 朋友的活动中。

在讲述中班故事《小鱼历险记》中，开始时请幼儿 回忆海洋中诸多动物自我保护的方法，教师选择了章鱼、贝壳、电 鳐、小丑鱼等海洋生物以及他们在进行自我保护时的照片，制作成 相册，请幼儿回顾所把握的常识，引出活动。幼儿进入大班后，需 要把握不同的绘画技法，还要借助不同的方式对场景进行装饰，例 如：在学习线条画的过程中，教师能选用不同的笔触装饰画制作成 相册，供幼儿欣赏，也能把幼儿的作品制作成相册，使同伴间更好 地交流、学习。 ppt 相册是一种美观、直观、清晰的照片集锦，操作相对简单，对 于造成儿童兴趣，提升人们对所学习常识的心得有良好的疗效，而 且解决了特色挂图的繁杂和陈旧。电子相册色彩丰富，形象清纯逼 真，在网络中选材空间大、范围广，适合不同年龄段的儿童观赏、 学习。 2.制作电子图书 在幼儿园教育教学中，图书是儿童更感兴趣的东西教案下载幼儿园，也是儿童学习、 活动的主要形式。在我园的园本教研中，我们对分享阅读进行了充 分研究，将传统的分享阅读进行变革，制作电子图书进行阅读。首 先把图书的内容拍摄出来，可进行简洁的色调调整，插入文字，然 后运用 ppt 制作成电子图书，教师单击鼠标进行翻页，可自由控制 时间。

电子图书可以先展示照片，引导幼儿读懂画面后，再点击呈 现文字，使操作非常便利。幼儿也可以进行操作，自主阅读。 电子图书是图书的一种全新表现形式，可以让颜色非常明亮，易于 保存，易于操作，是分享阅读的重大改变。幼儿观看电子图书不仅 增加了视觉享受，而且在自己操作电子书的过程中，锻炼了手、眼、 口结合的利用能力，有利于幼儿智力、思维的开发。 3.各种素材结合 ppt 是一种可多素材结合的程序，它有多种表现形式。幼儿最喜欢 的方式就是动画。动画效果突出，给幼儿以直接的美感，而且动画 形象生动，可充分集中幼儿精力，使它们融入到情景中。ppt 相对于 专业的 flash 来说操作简单，可随时暂停、播放，也能连续播放，是 一种实用、有效的课堂辅助软件。教师能将照片、动画、录音、背景音乐相结合，创造出强烈的视觉享受。还以《小鱼历险记》为例， 根据故事情节，教师画出了具体的故事图片，用镜头照出来，放到 幻灯片中，插入自己拍摄的独白录音，使用连续播放，呈现出来的 就是一个完整的独白动画，幼儿在观看的过程中听故事，被生动的 画面所打动，完全融入到故事中，达到了很高的教学效果。 在 ppt 中，也可以加入各种视频，如 mp4 格式、dvd 格式的视频， 可随时点击播放，非常方便。

在学习儿歌《小熊过桥》的过程中， 可选择把小熊过桥的视频添加到 ppt 中，关闭声音，让幼儿观看画 面，进行儿歌的复述、学习；在学习歌曲《小红帽》的过程中，利 用图示表示歌曲的拍子，再与乐曲的节奏进行融合，形成完整、律 动的音符，让幼儿根据音符的律动学习乐曲，不会觉得乏味。在制 作过程中，也可以选取“超级链接”，在 ppt 中直接链接必须的素材， 非常方便。 在每学期的父母会上，教师能再次表达的内容综合到 ppt 中，将文 字与下图、照片、视频、音频等相结合，形成高质量的演示文稿。 首先插入封面、标题，标题可用艺术字，使之非常简洁；然后用文 字介绍本班的基本状况跟幼儿的现有水平，可用下图表示出幼儿不 同程度的发展；在介绍幼儿生活的过程中，可插入幼儿照片，也就 是相册，供家长欣赏；还可以插入幼儿经常活动拍摄的视频，给家 长十分实际的体验；最后加入结束篇幅和结束语，还可以加入舒缓 的背景音乐。这样，一件丰富的家长会演示文稿就制作好了。利用 ppt 召开的家长会，不仅绚丽多彩，而且让父母有良好的精神体验。 三、使用 ppt 的优势 1.信息表现形式强 利用 ppt 可以便捷、快捷地展现各类多媒体信息，它不是单纯的 word 文档、excel 表格、flash 动画，而是信息综合的一种良好体现 形式。

在幼儿教育教学中教案下载幼儿园，不再是单一的文字、图片、表格、音乐、 动画、视频，这些素材可以融合展现，使得教育活动丰富多彩，有 利于儿童学习积极性的提升。 2.信息呈现快捷便利 演示者可自主操作 ppt 演示文稿，利用鼠标自由控制演示文稿的播 放。在集体教育活动中，可按照教学节奏、步骤、现实状况点击播 放演示文稿，做到与教学实际的融合、同步，更好地为教育活动服 务。 3.信息容易保存一件 ppt 演示文稿中的素材，将完整地保存于其中，相当于一个存 储器，保存起来比较便捷，可随时拿出来用，是学生教育教学心得 的累积和展现，也可以拿来参考、回顾，制作出新的文件。而且信 息可重复利用，幼儿园中每位年龄段的学校还会进行同样的教育内 容，使用 ppt 可减少重复劳动。 4.信息容易释放、传播 ppt 文件以电子文件的方式存在，因此复制出来十分易于，可运用 移动硬盘、u 盘、光盘、网络等方式进行复制，操作简洁、方便。在 我园的网络上，设有幼儿园资源库，教师能将自己制作的 ppt 放在 资源库中，供各位参考、学习、使用，做到资源共享。 5.信息易于加工 ppt 制作特别容易，在原有基础上进行更改和加工就变得方便。

根 据不断变化的教育态势和教育内容，可将已有 ppt 页面稍做更改， 形成全新的场景，由于 ppt 中已有完整的组件、版式，因此设置 ppt 比制作一份全新的 ppt 要省时、省力，大大提高了工作强度。 四、结束语 ppt 已经变成幼儿园教育教学的重要辅助软件，已经变成幼儿园教 育中必不可少的一部分，已经变成幼儿园教育的必要方法。一节完 整、精彩的集体教育活动离不开 ppt，它可以为教育活动带来亮点， 完善效果。【篇二：幼儿园优质公开课 中班科学讲义教案《游羊 村》】中班科学《游羊村》 （本讲义有配套视频，教学 ppt） 活动目标：1、通过故事使儿童认识不同的标志，学会看标志。 2、引导幼儿用完整的话表达内容。 活动打算：ppt 课件礼物--机智豆 活动过程：一：开始部分 1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开， 第一个标志出现。 提问：第一个出现的标志的哪些？ 幼儿：不能拐弯的标志 师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是哪个？幼 儿：不能左转弯师：怎样看出不能左转弯的？ 幼儿：有一个箭头，还有一条红线 2、继续走，出现停车场的标识 p，引入主题，准备进羊村。

二：基 本个别 1、大屏幕中出示肥羊村的标志 提问：我们去肥羊村找谁？ 幼儿：沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋 2、走进羊村大门，上面有一个喜羊羊在迎接你们，还有三个字欢迎 你，让幼儿认一认。 3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它帮小朋友们 设置了一点点小问题，让幼儿观看大屏幕： 提问：大屏幕中有哪些？有几个标志？ 幼儿：标志、五个标志 4、师：谁可认出、说出屏幕中的标志是哪个标志，在那见到？五个 标志全部答对，就能开启羊村，依次了解图片： （1）第一排的第一个是--无障碍通道 在那见到？--路上、楼梯 （2）第一排的第二个是--扔垃圾的标志 在那见到？有哪些颜色的垃圾桶？（圆形的、还有写着能回收、不 可回收环保垃圾箱......） （3）第一排的第三个是--餐厅 在那见到？--公园里、公路上、 （4）第二排的第一个是--公共电话 幼儿：忘记带电脑或相机没电的之后 （5）第二排的第二个是--公共厕所 三：顺利过关，进入羊村，让儿童观察 1、师：在羊村里发现了哪些？ 幼儿：好多标志 2、师：有哪些标志？ 幼儿：我看见了--不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标识、公共电话标 志、餐厅标志、无障碍通道的标识 3、师：除了标志，还发现了哪些？ 幼儿：看到了学校、小树、房子...... 4、羊村的小羊们为自己建了更有特色的家，数数看，有几幢？幼儿： 四幢5、小羊们知道我们应来找她们，所以藏起来了师：让幼儿观察一下 四座房子有哪些不一样？ （1）红色屋顶，红白相间，有烟囱的家去看一看是谁的家？先往上 面跑幼儿：咚咚咚，有人在吗？--美羊羊的家 师：美羊羊的家在哪个标志的对面？ 幼儿：扔垃圾标志的对面 （2）红色的屋顶，红色的烟筒，红色的门，红白相间是谁的家？中 途经过了那里？ 幼儿：经过了学校、餐厅 幼儿：咚咚咚，有人在吗？--沸羊羊的家 师：沸羊羊的家在哪个标志的后面？ 幼儿：沸羊羊的家在酒店的后面 （3）红色的屋顶有气球是谁的家？ 幼儿：咚咚咚，有人吗--懒羊羊的家 师：懒羊羊的家在哪个标志的后面？ 幼儿：懒羊羊的家在无障碍物通道的后面 （4）幼儿：咚咚咚，有人在吗？--喜羊羊的家 师：喜羊羊的家在哪个标志的后面？ 幼儿：喜羊羊的家在公共电话亭的门口 四：羊羊们给小朋友准备了礼物--机智豆，分给幼儿每人一包，让幼 儿观察上面有哪些标志？ 幼儿：循环标志、质量安全（在大屏幕中发生） 师：循环标志是哪个意思呢？ 幼儿：可以回收的 师：质量安全标志是哪个意思呢？ 幼儿：可以安心买来喝的 五：活动延伸 一起去草地上跟喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏，下次还 可以找村长、暖羊羊玩。

1【篇三：幼儿园 ppt 多媒体课件评分标准】幼儿园 ppt 多媒体课件评分标准 一、内容：（40 分） 1、主题突出、内容完整，作品内容无法清晰、准确地表达并展现素 材的精要。（10 分）2、结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间带有层次性和连贯性；逻辑顺 畅，过渡恰当；整体色调统一流畅、协调。（15 分） 3、紧扣主题：模版、版式、作品的体现方式才能正确地表现主题内 容。（15 分） 二、技术：（25 分） 1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等体现工具；作品 中能使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。（15 分） 2、要求作品中使用的上述用途经过改进处理，可以载入快速。（10 分） 3、整部佳作的播放顺畅，运行稳定、无故障：（5 分） 三、艺术：（20 分） 2、作品中颜色配色合理协调，表现样式引人入胜；文字清晰，字体 设计正确。（10 分） 四、创意：（15 分） 1、整体布局格调（包括模板设计、版式安排、色彩配色等）立意新 颖，构思精巧，设计精妙，具有想像力和表现力。（5 分） 2、作品原创成分高，具有鲜明的个性。（10 分） 教师姓名与歌曲名称及分数: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、 11、 12、 评分人：