苏州园林表格式教案(苏州园林中叶圣陶的教案吗？学习啦！！（一）)

大家可能都读过叶圣陶在苏州园林写的文章。你知道叶圣陶在苏州园林的教学计划吗？下面是小编编编的《苏州园叶圣陶》教案。我希望这对你有帮助

苏州园林叶圣陶教学计划

教学目的

1、学会把握事物的特点，解释从总数到分数的顺序

2.taste准确生动的描述语言

3.学习如何比较和举例说明

4.感受苏州园林之美，激发学生爱国情怀

学习焦点

1、了解作者如何把握和突出苏州园林的特色

2、学会掌握事物的特点，并解释从总数到分数的顺序

3、找出句子，理解句子的丰富内涵，理解本文的语言特点

学习困难

了解文章结构严谨，语言准确、简洁、生动的特点

教科书分析

本文首先总结了苏州园林的总体特征，然后从各个方面对苏州园林进行了阐释。作者称赞苏轼

国家公园如画般的美丽，实际上是在赞美中国园林的广度和深度，赞美设计师和工匠的精彩作品

技巧。同时，读者也可以从中获得一些欣赏中国园林的方法

教学方法：教学法、阅读法、小组合作探究法等

教学过程

头等舱

一、import新类

学生们，俗话说苏州园林表格式教案，“上有天堂，下有苏州和杭州”。苏州园林之所以享有“天堂”的美誉，是非常重要的

在很大程度上，这是由于其巧妙的设计，新颖的概念和艺术。现在让我们走进叶圣陶先生

让我们一起体验它的“美”

二、检查和预览

1、借助工具书和文字注释，根据发音书写汉字

《徐氏西席》（吕亭）

zhēN ZhuóN（视情况而定）ǎO 掏空 L U

阑尾的形状 兰 穆

2、借助参考书解释以下单词的含义

因地制宜地制定相应的措施

发自内心的独创性、创造性和判断力

这里的样本指的是样本模型

书写中的拙劣笔触或绘画中的拙劣部分

瘦骨嶙峋的样子

3、大声朗读课文，标出段落编号，理解文章的一般内容，感受文章的要点

（1） 本文的体裁是什么？（2）苏州园林的主要特点是什么？（3）从哪些方面入手

正文介绍

4、写下学习中遇到的问题和想法，并在课堂上进行交流

三、自主合作学习

1、大声朗读课文并独立完成

 1. 整体把握文本，划分结构层次，讲述文章的结构特点，总结段落的主要思想

 2. 仔细阅读第二段，找出苏州园林的共同特点 为了体现这一特点, 设计师和工匠注意什么 这一追求的目的是什么

4、集团合作与深度探索

第3、4、章，共页 1. 文本@5、6段落和段落2之间的关系是什么？你能找出与这些关系相对应的句子吗

是吗

 2. 文本编号7、8、9这段话是怎么说的？和中心有什么关系

 3. 画出文章的结构背景，理解文章的解释顺序

 4仔细阅读文章第4段，说出本段的描述中心和结构层次，理解描述顺序

四、刻度盘说明

1、learning methods引导人们把握事物的特点，采用从总到分的解释顺序，提高解释效果

2、黑板书写设计

苏州园林叶圣陶

苏州园林的现状与特点概述

确保无论游客站在什么位置，他们面前总是有一幅完美的图画

讲解苏州园林的特色，注意亭台楼阁的布局

注重假山、池塘、沼泽的配合

注意花草树木的衬托部分

注意近距离和远距离的水平

角画美

漂亮的门窗图案

屋顶瓦的美丽色彩

五、分配工作

用你从课文中学到的知识来欣赏中国园林，并介绍你参观过的景点

小贴士:① 注意景区各方面布局是否恰当，具体景观布局是否自然合理

② 注意写作特点，使用恰当的描述方法和合理的表达方式

第二届会议

一、场景介绍同学们，通过上节课的学习，我们初步感受到了苏州园林的美

在这节课中，我们将探讨本文中使用的语言和技巧，以介绍苏州园林的特点

二、自主合作学习

1、 范杜的前两段 苏州园林的现状与特点

① 请写“江南园林是世界上最好的”第二副对联，苏州园林是江南最好的

② 作者对苏州园林的总体印象是什么？作者是如何进入苏州园林的

清楚的

a、 苏州园林是中国各地园林的标本。中国各地的园林或多或少都受到苏州园林的影响

它决定了苏州园林是值得欣赏的，不可错过的，也就是说，看一眼苏州园林，到处都能看到整个园林的美洲豹

b、 通过与其他地方园林的比较，说明苏州园林是各地园林的标本

③ 苏州园林的设计理念是什么？为什么苏州能成为中国园林的典范

无论游客站在哪一点，在他面前总是一幅完美的图画

④  操作方法 如何体现进退原则

为达到“画龙点睛”的目的，注重亭、亭、假山、塘、沼、花草的布局

树木的衬托注重近景和远景的层次

2、阅读“12”和“21”以掌握关键部分的上下文

① 让我们走进苏州园林，欣赏下面美丽的苏州园林图片。告诉我们你在这些苏州园林图片中看到了什么，以及看完后的感受

② 学生可以自由发言，老师可以适当地评论

很明显，这里有亭台楼阁、假山、池塘、花木、雕花窗和走廊

③ 刚才同学们发表了意见苏州园林表格式教案，或者云园的飞檐是直的，好像鸟儿要飞，很生动，或者云园

弯弯曲曲的小路通向一个僻静的地方，有一种山川无路可走的感觉。现在让我们谈谈我的感受

清澈，或蜿蜒的小路通向幽静，或庭院深邃。突然间，你似乎知道了其中的深邃味道，但你无法在瞬间理解它

苏元画作的完美和深刻内涵给人留下了深刻的印象，但这种魅力无法用语言表达

④ 现在，请以你喜欢的方式仔细阅读本文的三到六段，了解苏州园林的具体功能

如何在设计中体现四个应力

阅读要求（1）自由阅读，发音准确，掌握字体形状

（2） 与你的邻居讨论。试着画出你认为可以概括每一段意思的中心句子

问A.这四个段落的顺序是什么？它们可以互换吗

b、 用于布局、适合度、对比度和层次结构是否准确

显然，“亭、亭、亭”是园中的主要建筑，它们分布广泛，风格和类型相同，最好直接使用“布局”

体现了这种环境的整体性和完整性，“池沼”在园林景观中主要起着连接、反射和组织的作用

“合作”这个词最适合于描述一幅广阔的图画或几个大小不相关的景点。“花草树木”是美丽的

各种形式的组合，五颜六色的光与色被直接反射出来，成为一种“对比”，园林中的“近景与远景”不是单一的

同一侧面的景物全貌是垂直的，所以称之为“水平”，可见作者的选词非常准确和恰当

三、详细解释关键段落，体验语言和绘画之美

1、请阅读第三段，并直截了当地思考

（1） 亭、亭、亭的布局有什么区别

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