苏教版五年级下册语文表格式教案(苏教版五年级下册语文表格式教案（一）)

苏教版五年级下册语文表格式教案

一、教学目标

1、知识与技能：能复习词语，理解平仄诗文、了解古诗词的古今异义等。掌握古今异义的音形义。掌握古代音韵辞典等专用辞典的用法。理解古代诗词的音韵典故和古代汉语的变调。掌握古代平仄的韵律形式。

2、过程与方法：通过结合平仄、阴阳、叠韵等形式的“听音划字”课后作业活动，探索平仄的相关概念，运用配韵规律查字典苏教版五年级下册语文表格式教案，分析鉴赏古代诗词，认识“唐平”、“宋仄”两个平仄差异的判别方法等方法活动帮助学生掌握古代差异变调形式，培养阅读古诗词时应有的文学素养，加强古代语文教学，研究古代语文结构，学习古代语文格律规则。

3、情感态度价值观：培养热爱祖国，传承优秀传统文化的情感；培养对传统文化、和平生活的积极向往和探索精神；体验积极快乐的人生。

二、教学重难点这本表格式教案分五个板块：学生初步了解古代语文结构，初步认识古代语言音韵的判别；古诗词，古文章的体会；中国传统道德观念——诚信、公平、美、仁义等；理解古代诗词的词义、理解古诗词的韵律。

三、教学方法讲授法、讨论法、游戏操作。

四、教学目标

一）认知阶段本课重点：

1、会复习词语，理解平仄、叠韵等形式的“听音划字”活动，活动语言精炼，和声韵流畅，注重音韵，重点理解“唐平”，“宋仄”的变调差异。

2、用总结字形的方法查找中古时期的平仄关系，学习古代平仄的变调规律；掌握中古平仄的判别方法，学习古代诗词中词义、词组之间的变调规律，理解变调的文学形式，诗、文、言的关系等。

难点：

1、识记“唐平”、“宋仄”的区别，理解中古的平仄，掌握唐代口语和平话的对应规律，并能用口语词典上下古今异义查字典。

2、根据中古词义、词组的变调，分析古代诗词的词义、词组的变调规律。

3、看说话的场景，分析古诗词的内容，学习古代语文结构，学习古代语文格律规则。

二）知识阶段本课重点：

1、用查字典法查诗词中的字义，掌握中古时期的平仄关系。

2、用配韵法查字典法，顺利查到中古的变调规律。

3、详细分析古诗词中每个词句的变调，可体会诗歌中的音韵变化。

1、积累古代文章的典故，学习作者的文风，认识古诗词背后的故事。

2、根据歌唱的场景，分析古诗歌的意境，学习古诗歌背后的故事。

五、教学重难点本课重点：

1、找出古诗歌中常见的“平”、“仄”形式，发现诗词中变调规律，掌握古代诗歌格律形式。

2、根据歌唱的场景，分析古诗歌的意境，体会古诗歌背后的故事。

本课难点：

1、识记古诗词中的平声、仄声，掌握古代各种拗口声调的形式苏教版五年级下册语文表格式教案，

教案网123