课时教案格式(2021年人教版新课标小学二年级体育下册教案第二课时)

2021年人民教育版新课标小学二年级体育教学计划第1课时编：教员：教员：教时了解体育课堂规律，激发学生学习兴趣教学内容1、体育课常2、拍手游戏 学习层次 一级教学重点教学难点 熟悉课堂常规和安全意识 学生学习兴趣培养 教学过程通向（体育课堂要求?) 课堂常规教育[学生]1、学生应该在上课铃响之前到达操场。下课铃响后，他们必须按照规定的阵型安静、整齐、快速地排队等候老师上课。 2、 体委组队，向老师汇报人数，老师宣布本课内容时，同学们要立正。 3、上课不迟到课时教案格式，早退，不缺课，或因故不能参加体育课的，必须在课前请假并写好请假单（请假由班主任签字，病假由校医证明）。户外上课时不要戴帽子、围巾、手套、外套、裙子、钢笔、刀具等尖锐物品和胶底鞋。 5、 严格组织纪律，注意安全，防止伤害事故发生。 6、保护场地和设备；未经许可，不得在教室前使用教师提供的场地和设备。课前，体育委员会应组织学生协助教师安排场地和设备。下课后，老师指定小组接收设备并及时送到机房。 四、师生互相讨论五、拍手游戏：分组练习【同桌】五、归纳小结二年级体育教案二：教练：辅导时间教学目标培养学生正确身体姿势，进一步培养反应力、敏捷性和协调能力，快速与老师和同伴合作，体验小组活动的趣味教学内容1、队列编队：排队、解散、聚集2、游戏：鹰抓小鸡的学习水平一级教学重点教学难点理解和学习团队组建的要求。学生熟悉新阵型。教学过程[1]。设计理念：在二年级教科书中，阵型的形成更为重要，它是上、下之间的纽带。同学们已经有了排队意识，集体意识得到了加强。如果老师在此基础上讲清楚细节和要领，学生很快就能接受。因此，我们可以加强本课的讲解和练习。结合，让学生有足够的时间牢牢地练习。

低年级学生喜欢听故事，行为端正，善于模仿。他们喜欢在故事情节中玩游戏。我以解散收藏和举报计数的形式设计游戏，让学生有更多有趣的体验。 〔二〕、教学过程：一、Scenario Import 1.设置场景，进入森林游玩。 2.积极参与创意活动。 3.自由陪练散。 [2] 队列形成练习 1. 记录引出话题的叙述。 2. 查看地图和小组活动。 3.在老师的指导下，反复练习。 4、互相帮助，共同进步。 5. 总结评价。 [3]游戏：老鹰捉小鸡，老师介绍剧情，学生分散玩游戏。 [4] 组织放松总结、表扬鼓励、放松活动。二年级体育教案第三课 编者： 指导者： 指导者： 教学目标是通过复习幼鹰起飞，进一步培养学生的身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿势。开展学生的自我表达和团体合作意识教学内容1、基础体操〔复习幼鹰起飞〕2、Game：老狼，老狼，什么时候水平学习一级教学重点教学难点 回顾幼鹰起飞的稳定性水平 学员练习、教学过程、定期教学、师生问候 查看学员人数【不能参加剧烈活动的学生】 回顾幼鹰起飞。师生在密码下一起复习【老师会根据学生情况及时讲解】集体听音乐复习练习【小鹰起飞】小游戏：老狼，老狼，几可以分组或一起练习。教师在明确规则和要求后也可以参与其中。师生总结宣布二年级体育教案结束。第四课 编者： 指导老师：教学时间教学目标1、培养学生正确行走，通过实践，让学生充分体验前脚行走的身体感受，懂得用功保持正确的行走姿势2、培养学生的自我表达意识激发学生学习兴趣教学内容1、两臂在行走的不同部位2、游戏：钓鱼学习一级教学重点教学难点训练正确如何保持行走姿势让学生保持正确的走路姿势。正常的教学过程。老师和学生打招呼。检查学员人数。 【不能参加剧烈活动的学生】.朐课时教案格式，向前看，脚尖朝向前进的方向，用前脚掌着地，双手叉腰推离地面，双臂叉腰行走并移动你的手臂并排。您也可以参与。

师生总结公布二年级体育教案5节课 编者：教员：教学时间的教学目标是练习跳绳，发展下肢力量和身体协调、平衡和弹跳能力进一步激发学生学习兴趣，培养学生合作意识教学内容游戏：把握跳尾学习第一级教学重点教学难点进一步学习跳短绳能自觉主动参与跳绳教学过程，定期教学教师和学生打招呼，核对学员人数【不能参加剧烈活动的学生】 游戏：如何抓尾巴：用跳绳系在腰间，多出的一块作为尾巴。游戏开始时，抓住对方的尾巴，同时尽量不让自己的尾巴被抓住，看谁抓到的尾巴多。教学方法：可以分组练习，也可以分组练习短绳跳绳。分散自由短绳跳绳。 Group 1 分钟跳绳小组练习。免费跳过。师生总结宣布二年级体育教案结束。通过奔跑、移动、闪避、急停等，培养学生的身体敏捷性和协调能力。激发学生对活动的兴趣。开发和激发学生的创造力和想象力，提高学生的自我表达能力和学习兴趣。教学内容游戏：大鱼网2、仿动物攀爬水平学习一级教学重点教学难点训练学生跑、动、闪、停的突然性如何让学生有序、规律地参与活动教学过程教学师生打招呼，核对人数安排 受训者【不能参加剧烈活动的学生】 游戏：大渔网 方法：在规定的场地，一个人是渔夫，一个人是小鱼，游戏开始，渔夫追小鱼，抓到了就算抓到了，然后我们继续一起抓，但是抓着的手不能断开，否则不算。

看看谁不会被抓住。教学方法：可按人数分组或分组练习，模仿动物爬行。学生创建各种动物爬行模拟练习并进行比较。师生总结宣布二年级体育教案结束。七班写作者： 指导教师： 教学时间 教学目标对动作方法有初步把握，可与小组配合轮换，培养学生对运动的兴趣，激发学生的自觉性。教学内容1、队列队形向左〔右〕转2、游戏：贴“膏药”学习水平一级教学难点教学重点体验脚跟和脚底旋转的方法，学生能否协调完成动作教学过程一致。定期教学 师生打招呼，核对学员人数【不能参加剧烈活动的学生】 排队：向左排队【右】转弯识别左、右、前、前方向。分解实现脚跟和鞋底旋转的方法。分散练习。整体练习游戏：贴“膏药”讲解游戏规则，然后学生分组练习。人：教练：教练时间，教目标体验和感受球，在第一步掌握简单的弹跳动作。培养学生的跑步能力，培养学生的协调性和敏捷性等素质，激发学生对运动的兴趣。教学内容1、拍球比多2、面对面接力跑学习 一级教学重点教学难点 进一步掌握投篮动作方法 控球能力教学过程 常规教学师生问候学生人数及检查学员人数（不能积极​​参加活动的学生） 弹球多于打球（投掷、接球、弹跳等） 分散弹跳练习。群弹跳多的学生多。组弹跳比学生多。相互评价。迎面接力赛跑。集体比赛[2-3]师生互评教师总结公布二年级体育教学计划第9课时编者：教师：教学时间教学目标培养学生下肢力量练习，培养学生的协调性、敏捷性、灵活性等素质模仿表现出极大的兴趣和热情，能够创新教学内容动物模仿练习2、跳游戏学习一级教学重点教学难点培养学生跳跃兴趣学生跳跃兴趣坚持教学过程常规教学师生问候检查 练习生（不能参加剧烈活动的学生）模仿运动的人数1、小鸟飞2、熊猫走3、象走4、跳跳5、学生DIY跳跃游戏：跳房子老师讲解游戏规则 然后分组练习时，注意单腿跳和双腿跳的动作。师生对老师的总结进行评价。老师宣布下节课第十节课。作者：教练：教练时间教学目标1、生活球性，学习投篮的根本途径初步掌握投篮技巧。发展手小肌肉群和关节的协调性、灵活性和时空感知能力，提高学生兴趣和自我表达的意识和能力。 Level 1 教学难点 理解原位Bouncer 学生时空意识的基本方法 教学流程 例行教学 师生问候 核对学员人数（不能参加剧烈活动的学生）1、玩球〔自由玩各种抛接球〕 老师讲解原地投球方法，并示范学生在集体弹跳比赛中练习原地弹跳（左右手）。看看谁拍得更多。教师点评并总结比赛：接球。对比练习，谁最厉害 师生评价 老师总结公布二年级体育教案11课作者：教练：教练时间教学目标1、培养学生灵活闪避，快速敏捷反应能力。

进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的喜悦和活泼的情绪。教学内容游戏：斗鸡2、游戏：摸石头过河学习一级教学难点教学重点培养学生的协调能力手脚协调能力教学过程。正常教学。老师和学生打招呼。检查学员人数。 【不能参加剧烈活动的学生】游戏：斗鸡老师讲解游戏规则，让学生自由练习，比较，谁是最厉害的师生评价游戏：老师讲解游戏规则，然后学生分组尝试和集体竞争，看看哪个小组最强大。教师总结公布二年级体育教案第12课作者：教练：教练时间教学目标进一步培养学生对球类运动的兴趣，体验球类运动的快乐。进行手臂投掷练习，发展身体的敏捷性和协调性。教学内容 打球2、小球投准 学习一级教学重点教学难点培养学生视觉能力教学过程，定期教学师生迎接检查次数安排见习生（不能参加剧烈活动的学生）游戏：打球，把学生分成假想的小组，然后从头顶向后依次从前到后传球，看哪一组跑得更快。先上传，1个腰传，1个臀传，1个老师总结，总结投球入圈，老师明确游戏规则，然后学生分散自由练习，分数不止于此。体育教案第13课 编者：教练：辅导时间 教学目标1、进一步培养学生的身体柔韧性等练习，2、培养学生团结合作的集体意识。基础体操：竖叉、横叉2、游戏：推手推车，学习水平，一个教学重点，教学难点，如何培养学生的灵活性，如何培养学生的灵活性，正常的教学过程，教师和学生打招呼，查看学员人数【不能参加剧烈活动的学生】基础体操：垂直交叉，横叉老师讲解动作要领，学生分散练习自由（可以陪）小组练习垂直叉，水平叉注意：动作幅度步步为营，游戏根据学生体能差异个别对待：电车老师讲解游戏规则如此【2个人对人练习】学生散乱自如结合练习推车组进行推车比赛。老师的总体评价。师生总结宣布二年级体育教案结束。 Class 14 编译器： 教师：教学时间。 ，初步掌握射击技巧。发展手部小肌肉群和关节的协调性、灵活性和时空感知能力。感受射击游戏的乐趣，培养学习小篮球的兴趣。滚远、学习水平、一级、教学重点、教学难点、体验弹球动作、体验弹球时空意识、教学过程、定期教学、问候师生、查看学员人数（不能参加剧烈活动的学生） 游戏：双人弹跳 每队第一人在圈内投球，其他学生数。

失误后，第二个人进圈弹球，重新计票，依次进行。最后比谁弹球多，先分散自由练习，左右手弹跳练习分组练习弹跳多练习，老师总结总结om看谁滚远追上小篮球，滚球先向前，同时追这个球，谁站在最远的地方，谁就是为获胜老师澄清比赛规则的人。然后模仿练习集体比赛。师生总结宣布二年级体育教案结束。 15级作家：教练：教练时间教学目标1、养学生灵活闪避，快速敏捷的反应能力。进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的喜悦和生动的情感教学内容游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木人学习水平一级重点教学难点体验乐趣和活动体验 成功教学过程的喜悦。定期教学。老师和学生打招呼。检查学员人数。 【不能参加剧烈活动的学生】游戏：石膏学生分成两组进行练习，培养学生的学习兴趣。模仿练习、小组练习、比赛4、老师-学生互评放松游戏：“木”老师讲话，学生练习老师总结公布二年级体育教案结束第16课作者：教练：教练时间教学目标1、further development 锻炼学生身体柔韧性，2、培养学生集体意识、团结合作意识。教学内容：基础体操：竖叉、横叉2、游戏：推手推车、学习水平、教学重点难点、如何培养学生的灵活性培养学生的灵活性。教学过程。定期教学。老师和学生打招呼。检查学员人数。 【不能参加剧烈活动的学生】。 , 横叉注：动作幅度要循序渐进，游戏要根据学生体质的差异个别对待：小车老师明确游戏规则，然后【两人合作练习】学生分散自由组合练习手推车，分组进行手推车比赛。师生综合评价总结 宣布第17节课结束。作者：教练的教学时间，教学目标，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。发展手部小肌肉群和关节的协调性、灵活性和时空感知能力。感受弹跳游戏的乐趣，培养学习小篮球的兴趣。教学内容比2、游戏更弹：看谁滚远。学习水平。一键教学难点。体验弹跳的运动。弹跳的时空感知。教学过程一、normal教学师生打招呼，核对学员人数【不能参加剧烈活动的学生】游戏：每队第一人在圈内射球，其他同学算。

失误后，第二个人进圈弹球，重新计票，依次进行。最后谁多弹球，先分散自由练习左右手弹跳练习分组练习弹跳多练习，老师总结总结看谁滚远追上小篮球，先滚球前进，同时追球，看谁站最远，谁为获胜老师讲解比赛规则。然后模仿练习集体比赛。师生总结宣布二年级体育教案结束。 18级作家：教练执教时间教学目标1、养学生灵活闪避，快速敏捷的反应能力。进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的喜悦和生动的情感教学内容游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木人学习水平一级重点教学难点体验乐趣和活动体验 成功教学过程的喜悦。定期教学。老师和学生打招呼。检查学员人数。 【不能参加剧烈活动的学生】游戏：石膏学生分成两组进行练习，培养学生的学习兴趣。模仿练习，小组练习，比赛4、老师-学生互评放松游戏：“木”老师说，学生练习老师总结宣布二年级体育课计划结束第19课作者：辅导时间教学目标进一步培养学生正确行走 步姿，体验多种步行形式 开展学生下肢锻炼，培养学生团结合作的集体精神 教学难点 体验多种不同的行走方式 如何在不同的行走过程中保持正确的行走姿势。教学流程wwwm课堂常规教育【组员问候、查看学生人数、安排学员、安排内容】游戏：根据班级情况抓尾分组练习跳远、短绳分散、自由跳短绳分散花样，跳绳，两人合作技巧，6人一组，长绳行走游戏，单人后退行走，两人合作后退行走，两人三足行走，前掌行走，放松活动，师生总结，二年级下课后体育教学计划第20课作者：辅导时间教学目标培养学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性，使学生初步掌握合理地将肩膀放在背部和肘部放在肩膀上的投掷动作。 ,体验正确姿势的身体感觉，培养敏捷性、反应性、协调性和力量素质，提高投掷距离的能力，在集体和分散的活动中培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 教学内容1、游戏：切割西瓜2、喝远赛3、蛇形跑学习一级教学重点教学难点学习投掷动作肩肘屈肩动作协调教学过程规律课堂教育【集体问候、检查次数、学员安排，安排内容] 游戏：师生切西瓜练习 [团队时间不宜过长，注意安全] 远投比赛 [注意安全] 老师讲解正确的拿投掷物的方法。与动手练习相比，谁投票给影响深远的学生互评和老师对蛇形跑的评价，则分为四组，每组练习一次。撰稿人：教练时间教学目标1、通过跑步游戏，培养学生跑得快的能力，发展运动速度、灵巧性和下肢力量素质，提高运动节奏和判断力2、培养学生双脚跳跃的能力活动兴趣，让学生积极、主动、愉快地参与游游活动教学内容1、游戏：大鱼网2、仿各种动物跳跃3、双脚跳比远学习长度一级教学重点教学难点进一步了解双脚正确动作跳跃动作协调动作教学过程课堂常规教学【分组问候、核对人数、安排学员、安排内容】游戏：大鱼网将根据班级情况分组练习模仿各种动物跳袋鼠跳兔子跳青蛙跳荷叶双足跳远比赛分散自由练习团体练习比赛【累积积分】放松活动ty师生总结，二年级体育课后22课时 编者：教练时间教学目标 初步掌握前滚、踢地、伸腿、团体身体的基本动作，体验翻滚身体各部位依次落地的正确方法。