科学表格式教案(课程表在本文最底部说留了个大招，其实也没多大)

【这是Excel栏目第012条】

[时间表在本文底部]

上周我说我有一个大动作，但没有那么大。 . .

说到技能，都是[小]技能。

但是！是的！

很有用。再也不用手动统计审核进度了，哈哈哈。

上次的复习日程设置了下拉菜单，方便直接选择每天要学习的科目。

在此处查看戳记：Excel：下拉菜单，好吗？

在设置下拉菜单的过程中，有两种方式：一种是直接在框中输入结果，另一种是选择一个区域作为数据源，我用的是第二种，因为数据源是用的，可以方便后续的懒人，哈哈。

如何偷懒？

比如我想统计每天评论的频率，像这样：

随时注意这个频率，避免在一个班级中跌跌撞撞科学表格式教案，而在另一个班级中被排除在外。

设置公式：COUNTIF(B:B,B:B)-1

COUNTIF就是找出目标内容在[这个区间]出现的次数，也就是可以知道英文在整个内容栏（B栏）出现的次数。

COUNTIF(B:B,B:B)的结果需要减1，因为英语在课程内容中已经出现过一次，所以应该减。

这样就可以清楚的看到复习频率了，写作5天科学表格式教案，逻辑5天，数学2天，没有英文...

啊，不对，画错了，应该是这样的：

当然，今天还有第二种方法：

设置公式：COUNTIF(B$6:B$500,B2)

这是什么意思？

COUNTIF（范围，条件）

【Range】设置要访问的区域，即从B6开始，设置到第500行。

【条件】指B2（英文）。向下拖动公式，它会相应地更改为 B3（写作）、B4（数学）和 B5（逻辑）。

第二个公式是粗略的结果，和第一个公式一样！ ！

很棒吗？

好的，今天就到这里！

我是象牙，一个人力资源从业者，除了Excel，我什么都写得随便

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