人教版小学二年级语文上册教案表格式(人教版小学二年级语文上册教案表格式学习笔记（）)

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【小学语文上册教案】

1、要学习生字、标点、拼音。读音标准。

2、书读好。

3、作业要做到：

1）每本教材，

2）做课后习题。

3）做第三遍的学习笔记；

4）做补充；

5）做作业纠错；

6）回家作业纠错

4、要动手动脑，在有限的时间里，达到知识面面俱到。

查查相关资料，公式和公式解释，然后自己学一下，加深印象。

我只想说一个我觉得不错的方法：用缩印本学习，然后有不会的公式马上用草稿纸自己在纸上画出公式，用电脑打印出来，然后每天抽出一个时间段用电脑做这些题目，然后通过做题的过程带入相关公式，再进行整理。

老师上课没教，你怎么办？我当时也没有系统的复习我的高中语文，大概高二下学期的时候接触了公式学，但是它并不适合当时的我，因为我是一个高一连连期中期末考试都得倒数第二的一个人，当时对语文课是否要再学公式，答案是肯定要再学。经过多次思想斗争，在最后一个月复习的时候，因为我同桌也没好好学习语文，总是不听老师讲课，每次考试也是，所以我还是花了点时间帮她补习了一下语文，现在可以勉强拿及格线。

现在想想，主要还是因为自己没有学好英语和数学人教版小学二年级语文上册教案表格式，初中的时候，我的英语也基本上没有接触过，所以英语就是那种不及格到60分之间徘徊，语文就是那种不及格到20分之间徘徊。所以，自己当时一直特别讨厌语文，除了每天朗读课文，背诵课文，默写，背诵课文我并没有把心思放在语文上。后来第一次考试，觉得语文课文好多单词不会背，所以当时就买了公式书开始背，背了第一个学期，发现自己对语文课文的掌握程度很烂，要花好多功夫才能把课文背的滚瓜烂熟人教版小学二年级语文上册教案表格式，当时我就认定一定要学好语文，没有人理解我的梦想，让我感到很孤独。

自己也一直拖着没有找其他辅导班，一直这样拖着到了第二个学期，高二下学期的暑假自己主动和父母提出要去辅导班。当时还在纠结什么辅导班好，最后父母陪我去了一个不错的辅导班，最后上了三个月的语文课，语文一下子上来了，成绩基本也是满分，语文成绩从倒数第二变成了前二十。现在想想当时是挺幸运的，并不是我对语文课重视，只是当。

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