新人教版二年级数学上册表格式教案(山西教师招聘考试每日一练（10月21日）)

教学时间、教学类型、新讲课、教学计划、题目数量、题目角初步了解、八项准备时间：课标准备、教材准备、学生准备、教学方法准备、准备教具的准备，黑板书的准备，作业的准备，资源的准备。目标知识和技能结合生活情境和操作活动，使学生初步认识角，知道角各部分的名称，知道角的大小，初步学会用三角尺画角。过程与方法培养学生的观察能力和动手操作能力。情感态度和价值观使学生知道生活中处处都有作用新人教版二年级数学上册表格式教案，培养学生学习数学的兴趣。教学重点是认识角点，正确画出角点。教学难点 初步了解角，建立角的空间概念。教学方法 创设情境，提问引导学习方法，比较观察，分析推理，为教学做准备。课件、方格纸、尺子、硬纸、棍子。课程安排为一节课。第二课准备一、情境介绍（在课件中展示课本第38页的校园生活主题图供学生欣赏） 老师：同学们，我们刚刚从屏幕上欣赏了校园的美丽风景，大家平时都喜欢去游乐场玩吗？你最喜欢玩什么？ （学生自由回答） 师：孩子们在操场上玩的多开心啊！有些是……有些是……有些是……仔细看看操场。我们学到了很多图形。你找到了吗？引导学生指出长方形、正方形、三角形、圆形、球等。 师：这些图形是我们的老朋友。今天老师要给大家介绍一个新的图形朋友。 （课件展示园丁剪下的草图）你看，园丁爷爷手里拿着的剪刀张开就形成了这样的图形（显示角度），孩子们在做练习的时候，也是张开双臂形成了这样的图形。这是角度。 （黑板：角落）同学们，向角落问好。在本课中，我们将一起了解角落。 （黑板题目：对角的初步认识）二、学习新课（1)从实物中抽象出角。操作：学生观察后新人教版二年级数学上册表格式教案，放大剪刀、时钟、三角形，背景逐渐淡化，三课件中的角是从实物移过来的。师：这三个图形都是角。闭上眼睛想一想这些角是什么样子的？然后用手比较角的外观。（给学生感知空间）师：仔细观察这三个角，这些角有什么相似之处？（学生自由回答）显然：同一点：①都是尖的。②有两个直边。（2)知道角的分名及其特点师：这个尖点是角的顶点，两条直线是角的两侧，顶点和这两条边构成角。师：（在课件上展示第一个二、三角）指出p 的两个角的顶点和两侧图片。一个角有多少个顶点和边？显然：一个顶点和两个边。 （3)操作，知道拐角的大小。①拐角。

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