折纸百合花教案格式(可爱的小鱼教学目标:1.引导学生选择合适的方形纸)

可爱的小鱼

教学目标：

1. 引导学生根据步骤图选择合适的方纸，能够独立探索金鱼的折法。进一步培养学生阅读图画折纸的能力折纸百合花教案格式，巩固折、压、拼等技能。

2.大胆尝试制作金鱼的头部和尾部，知道用铅笔可以辅助。

3. 培养学生的观察力、想象力和沟通合作能力，提高学生对美的感知和表达能力。体验成功的骄傲。

教学重点：

能够根据步骤图独立探索金鱼的折叠方法。

教学难点：

制作金鱼的头部和尾部。

教学准备：

步骤图、折纸、剪刀、背景、与鱼有关的圆盘、不同颜色和大小的方形折纸、蓝色背景图片5张。

教学过程：

一、组织教学

稳定学生情绪，备课

二、猜测输入。

1.今天带来了一个谜语，大家一起来猜一猜：凸眼，大嘴，小尾巴。在鱼缸中很常见。 （金鱼）

2. 原来是一条金鱼。它，我要我们帮他找几个好朋友一起玩。你愿意帮忙吗？那你今天就和你的老师帮金鱼找个朋友，好吗？

黑板题目上的可爱小鱼

三、教新课

1、欣赏盘，激发学生的兴趣。小朋友们，你们知道金鱼住在哪里吗？好，我们来看看！ （看圆盘提醒学生仔细观察鱼的颜色、形状和水草）你看到了什么？什么颜色？

2、老师做了一条鱼，你觉得漂亮吗？美在哪里？你知道这条鱼是怎么做的吗？你想学吗？那我们来看看金鱼是怎么变出来的？引导学生看图片折叠

论文，根据步骤图，独立探索金鱼的折叠方法。

3、显示步骤图。请拿一张纸，试试看能不能折出一条金鱼。学生尝试。 （试看哪一组可以按照图上的步骤折出金鱼） 学生合作

4、 请个别学生一一示范简单的步骤。老师充分示范了折金鱼的方法。重点制作金鱼的头尾。

四、学生工作。

请把未完成的金鱼再折一次，送去给金鱼一起玩。先折的孩子可以帮忙再折几个。 （学生折纸，老师检查。重点帮助弱势学生。）

五、展评。

1. 在背景墙上展示学生的作品。作品互评。

2.老师对团队的良好合作表示赞赏。让学生谈论你喜欢那条小金鱼，为什么？

活动反射：

这节课让孩子体验成功，体验快乐，体验合作。让学生发散思维，充分肯定自己大胆的想象力；活动场景让学生真正参与其中，体验创造美的乐趣；评价场景让学生自由选择和评价，培养学生的评价和审美意识。合作、成功、幸福，都在悄无声息的渗透中。从这门课不难看出，这已经不是纯美术课了。它有科学、音乐和劳动阶级的渗透。这些学科的整合让学生在一个班级里有更多的收获。信息可以接受。

教学不足：

1、课堂驾驭能力不够，学生主体作用过分尊重，教师主导作用发挥不够！

2、一开始欣赏图片的外观可能会更好。

3、读图练****，如果有适当的示范折纸百合花教案格式，可能对同学们理解有帮助。

百合

教学目标：

1.了解百合花的相关知识，初步掌握百合折纸方法

2.通过本单元的学习，拓展学生的知识面，提高学生的观察力、注意力和实践能力，并应用所学。

3.提高学生的审美修养，培养学生对艺术和生活的热爱。

教学重点：

能根据步骤图独立探索百合的折叠方法。

教学难点：

小组合作并独立探索折纸规则。

教学准备：

不同颜色的纸；剪刀;胶水;其他相关资料。

教学过程：

一、创建上下文，精彩导入

老师：今天老师给大家带来小礼物，展示百合插花作品

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