二年级上册语文表格式教案(【每日一练】二年级语文上册教学计划)

第一卷二年级语文教学计划一、class情况分析本学期，本班有**学生。经过一年的汉语学习，学生已经学会了很多新汉字，积累了一定的词汇量，语言能力得到了一定的发展。但是，也有部分学生在学习上没有自觉性，严重依赖学习，因此班上的学习成绩等级分明。对于这部分学生，在今后的教学中会采用多种方式来激发他们的学习积极性，引导他们积极发现和探索。 二、课本解析 本课本设计8个课题，围绕课题综合组织八组教材。每个主题的覆盖范围都比较广泛，避免了局限性。教材内容较为贴近儿童生活，反映时代特点，具有一定的德育价值。 三、教问题1、学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，养成习惯。（2）继续养成用心听的习惯，养成写铅笔字的习惯） （3）培养认真朗读和背诵的习惯，愿意课外阅读。2、汉拼音（1）继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。1（2）认识大写字母，能记住。“汉语拼音”。3、识字文字（1）准确认读450个新字，写250个新字。（2） 能正确无声地按笔顺写新字。能按字的结构写字) 正确、匀称。4、口语交交（1）可以仔细听别人讲话，理解一个一段话和一件简单的事情。

（2）在看图片或观察事物后可以用普通话说几句完整连贯的句子。（3）可以在公共场合说话，清晰，完整，礼貌。5、读（1）继续学习正确、流利、感性地朗读课文。能背诵指定课文。能复述课文。按角色朗读课文。（2）可以联系语言环境和生活现实，理解意思常用词（3）可以通过语言和文字理解文字内容，想象文字所描绘的情景，知道文字的主要思想。6、写话（1））能用学过的单词写句子，能理顺乱序的句子（2）学习按一定顺序观察图片和简单事物，写出几句连贯的句子。（3）学习“的口头交流技巧”）祝贺”、“购物”、“住房”等。用几句连贯的句子写下相关内容。（4）Learn to use co mmas，你好，你好和感叹号。 四、教重难点1、认识450个字，能写250个字。识字要识字能读正确的音，结合词句理解意思，不分析形，不写字。能写出的单词要求能够读正确的音、认形、理解意思、写得正确、练习在口头和书面表达中使用它。有主动性 有识字的愿望，在生活中独立学习单词。培养学生良好的写作习惯，写作要规范、正确、整洁、美观。 2、喜欢阅读，对阅读感兴趣，学会正确、流利、感性地用普通话阅读文本。

能够背诵你喜欢的指定文本和文本片段。 3、 逐渐养成说普通话的习惯和乐于与人交流的意识，能认真听别人讲话，了解主要内容，能主动与人交谈，讲故事和经历。他说话自然、大方、礼貌。 五、教方法1、让学生使用汉语拼音读拟字音、分析记忆字形、看图或在上下文中理解词义。充分发挥创造力，设计活泼多样的教学方式，在游戏、活动和语言环境中巩固素养。注意纠正学生的写作姿势二年级上册语文表格式教案，培养良好的写作习惯。 3 2、非常重视朗读指导，采取多种方式。每篇课文都应给学生充足的朗读时间，充分利用插图，结合现实生活，帮助学生理解语言环境中词句的含义。 3、关注每组教材的内容，整体把握教材内容，设计教案，创造性地使用教材。 4、在教学中，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，引导学生认真思考，发展丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语言实践活动。将游戏、唱歌、猜谜、表演等引入课堂，还可以带领学生走出学校，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生学习汉语，在日常生活中运用汉语。 5、引导学生积累好词句、优秀篇章，复习巩固所学单词，对汉语基础知识进行综合练习。在教学过程中，应鼓励学生独立完成习题，积极积累词句，将积累的词语运用到口语和书面语中。

6、鼓励学生互相解惑，合作解疑，培养勤思考、问问题的习惯和解决问题的能力。 六、教学进度附教学进度表 4 二年级中文（上）教学时间表 每周 1 2 3 4 起止日期 9.3-9.7 9.10-9.14 9. 17-9.21 9.25-9.30 10.1-10.7 5 6 7 8 9 教学内容备注1------课文3，课文3加国园1《明星合唱》1班1~3识字班4课加国园2《小店》1课流动性1课国庆假期《多少电子》1课时《动物聚会》10.8-10.12 1课课文4--6课10.15-10.19 7课课文加中国园3 10.22-1 0.26课8- --10 第1课0.29-11.2 第11课加中国园4 11.5-11.9 第12课---13 第10课11.12-11. 16 14课文加中国园 5 11 11.19-11.23 15---16课文 12 11.26-11.30 第十七课加中国园 6 13 1 2.3-12.7 第18课---19课“分香蕉”1课“分糖果”1课14 1 2.10-1 2.14 第20课加中国园7“快乐动物”1课时15 12.17-12.21 第21课-----23课16 12.24 -12.28 课文24课加中国园 8 17 18 12.31-1.4 1.7-1.11 《长颈鹿与鸟》综合复习2综合课时回顾 1课时5 2017-2018学年教育部新人民教育版二年级语文教学计划一、指导思想：义务教育部汉语课程标准（2011年版）以编写为依据，吸收中国课程改革的最新成果，遵循中国教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承中国教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和努力构建开放、动态的教材体系，全面提高学生的实践能力。中国识字。在第一年衔接顺利过渡的基础上二年级上册语文表格式教案，第二年第一本书稳步推进，有层次

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