信息技术表格式教案(2016年第二学期六年级信息技术授课计划)

。课时计划（2014-2015学年第二学期） 单位：科目：年级：教师：晓东小学信息技术六年级胡源潮精品店。六年级信息技术教学时间表学科信息技术课日期3.3 每周开始和结束时间 1 3.2 3.6 2 3.9 3.13 3 3.16 3.20 4 3.23 3.27 5 3.30 4.3 6 4.6 4.10 7 4.13 4.17 8 4.20 4.24 9 4.27 5.1 10 5.4 5.8 11 5.11 5.15 12 5.18 5.22 13 5.25 5.29 14 6.1 6.5 15 6.8 6.12 16 6.15 6. 19 17 6.22 6.26 18 6.29 7.3 19 7.6 7.10 20 7.13 7. 17 课本名称和每周课时数 6 年级信息技术卷 2 普通讲座考试 2 节 28 次 1 预定进度 实际进度 了解网站和网页创建原因 网站建立第一个网页制作表格 主页插入网页中的图片 改善您的网站 使用表格来安排网页布局 让网页设计移动框架网页 初识机器人 常见机器人接近机器人识别传感器 S ki 机器人 红外传感机器人 光敏传感机器人 综合应用机器人 期末考试产品。 2014-2015年第二学期六年级信息技术教学计划总体教学目标教育教育1、通过利用信息技术手段，全面向1、学习，加强信息技术基础教育。

班级学生具有自然科学和社会科学知识，在文字输入和实践能力等方面，普遍缺乏培养学生的创新精神和使用信息技术的基本能力。排版、制作幻灯片等没有扎实掌握，所以一定要利用有限的课堂时间加强这方面的实践，有效2、了解机器人的常识，启发学生学习科学，提高能力所有学生控制信息技术。用科学的意识和对科学的热爱。 2、注重直观教学，充分利用“实物”和图片3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络电影、视频等教育方式，吸引学生关注学习，了解网络在生活中的实际应用，反映网络对生活的改变，提高课堂学习效率。以及网络的实际应用价值。 4、可以做一个简单的网站。 3、充分尊重学生的个性，给学生更多的机会在教学中表达自我，展现自我，重视教学5、INTERNET：浏览网页。民主激发学生积极学习的热情。 4、要跳出信息技术教信息技术信息技术表格式教案，注重学科的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现和分析问题的能力，运用信息技术解决实际问题。优秀。 2014年至2015年六年级信息技术教学分析第二学期第二学期教材分析学生情况分析选择教材是，甘肃教育出版社出版的《六年级学生有一定学习计算机基础》 《信息技术》六年级教材。

这本书的基础，基础知识和技能还是比较理想的。教科书有15课。教材具有以下特点。从里面看，大部分同学对计算机的应用还是太狭隘了：狭隘，windows系统的基本操作还不够熟悉1、知识点的介绍重点、详细、略，实践过还是不规范。少数学生正确使用计算机，并适当分散，更容易上手。学习的习惯还没有形成。考虑到本学期六年级学生的特点，本学期将继续启发学生2、learning methods，为学生创造更多元的想法。除了课堂上对计算机学习的兴趣外，学生参与计算机学习的学习方法主要包括自学和应用技能，力求让每个学生都能学到知识、讨论、动手实践、小组合作等。以提高计算机的应用。能力，为初中计算3、与学科和反映知识的综合计算机学习相结合奠定了坚实的基础。组合使用。优秀。六年级信息技术教学设计。优秀。第一课 认识网站和网页 教学目的：1、 了解万维网的基本结构。 2、 区分网页和网站的区别。 3、 掌握网页元素和网页组件的使用。教学重点：掌握网页元素和网页组件的使用。教学难点：了解“超链接”在网页中的作用。教学准备：1、调试每台电脑2、打开电脑信息技术表格式教案，由老师电脑控制3、领队有序带领团队进入机房。

教学过程：一、 介绍：首先，登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发了学生们对自己喜欢哪个网站和哪个网页的热烈讨论。然后问“你为什么更喜欢这个网页（网站）？” “你想制作自己漂亮的网页吗？”以及其他问题，以引起学生的学习兴趣并介绍新课程。 二、新给 任务一：登录你喜欢的网站。您认为网站和网页的区别是什么？学生活动：登录网站，完成学习任务列表的相关内容。交流与讨论：网站和网页的区别。任务 2：您最喜欢哪个网页？为什么？学生活动：打开自己喜欢的网页，让大家一起欣赏，想想自己喜欢的原因。沟通和讨论：你为什么喜欢它。任务 3：您最喜欢的网页的元素是什么？他们的作用是什么？学生活动：阅读课本，定位网页，了解网页元素。交流讨论：网页元素的作用 任务4：登录中国少儿网1、了解“超链接” 点击“中国少儿网”首页“科普”目录，跳转至“科学观”网页。 2、students 在电脑上操作，尝试打开自己感兴趣的栏目。总结。设计改进措施 教学反思：优秀。关于六年级信息技术教学设计项目的第二次意见和建议。创建一个网站。构建第一个网页。教学目的：1、会开FrontPage software2、识记FrontPage 窗口各部分名称3、掌握建站方法，制作一个简单的网页 教学重点：掌握建站方法，制作一个简单的网页 教学难点：设置网页的属性 教学准备：安装FrontPage软件 教学过程：一、导入大家一定很不错 想开始制作自己的网页。其中FrontPage是一款比较容易上手的网页制作工具。让我们用它来制作我们的第一个网页。 二、新给活动一：认识FrontPage窗口1、Start FrontPage

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