目标1.在情景对话中复习描述教师性格的句型和词汇

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【个人教育版（PEP）小学英语五年级第1册回收1表格式教案（2课时）资源内容介绍】：

====================简介========================

个人教育版（PEP）小学英语五年级书籍Recycle 1表格格式教案（2课时）

第一期

(P32, 33)

课时目标1.在情景对话中复习描述教师个性的句型和词汇，培养学生的复习意识。

2.在听力和阅读任务中复习一周课程的句型和词汇。

3.激发学生对复习课的兴趣，注重培养学生的听说能力。

重点和难点重点：1.在情景对话中复习描述教师个性的句型和词汇，培养学生的复习意识。

2.在听力和阅读任务中复习一周课程的句型和词汇。

难点：能够灵活运用语境中学到的语言知识。

教学准备1.老师准备多媒体课件、录音机和教学磁带。

2.student 准备角色头饰。

教学步骤教学内容

一、课前热身

（热身）1.Classroom 口语练习。

T：你好，男孩和女孩。

SS：你好，先生/小姐...

T：你今天好吗？

一、课前热身

（热身）

（继续）SS：好的，谢谢。

T：现在几点了？

SS：这是……

T：该上课了。让我们开始吧。

2.老师播放歌曲《谁是你的老师？》的录音pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，全班合唱男女二重唱，活跃课堂气氛。

二、pre-class 预览

（预览）问题纸牌。

学生六人一组pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，轮流回答和提问。回答错误或没有回答的学生被淘汰，剩下的学生为获胜者。

你周一有什么活动？

你喜欢什么课？

星期六你做什么？

晚餐想吃什么？

你最喜欢的饮料是什么？

你最喜欢的水果是什么

...

三、新课简报

（演示）1.Willow 小学的老师。

(1)师生谈。

T：你想去另一个国家的学校吗？

SS：是的。

T：今天我们要和 C 一起去 Willow 小学

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标签：PEP、PEP、小学英语、5 年级、第一本书

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