PAGEPAGE1课题电脑病毒与危害课时授课日期教学目标了解

PAGE PAGE 1 科目 计算机病毒和危害 课时 上课日期 教学目标 了解什么是计算机病毒；了解常见的计算机病毒；了解电脑病毒的危害；了解计算机病毒的发生。教学重点和难点是计算机病毒的危害。教具与计算机病毒有关。多媒体机房预览需要教学过程。不友好。计算机病毒是一些人利用计算机软硬件中的某些漏洞和弱点，可以自我复制的一组程序代码，目的是破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机的正常运行。 编写计算机病毒程序是违法行为二、活动主题：了解计算机病毒1.常见计算机病毒计算机病毒种类繁多，并且不断衍生出各种变种，具有破坏性、隐蔽性和传染性，世代相传到一代。强。宏病毒：是一种寄生在word文档或模板中的计算机病毒。 DIH 病毒：它是第一种可以直接破坏计算机硬件的病毒蠕虫：它可以像虫子一样繁殖和复制自己。木马：它通过伪装文件吸引用户下载，然后入侵计算机，窃取计算机中的重要信息，如用户密码等，甚至远程操纵被感染计算机2）占用磁盘空间，抢占系统资源（3）窃取用户信息3.电脑病毒打击“症状” 电脑病毒隐蔽，电脑感染病毒后，不攻击很难被发现。

但是，在攻击过程中会出现各种“症状”：莫名死机、系统无法启动、无法打开文件、报告内存不足、提示硬盘空间不足、大量来源不明的文件、出现启动时屏幕黑屏、键盘鼠标无故锁定、系统运行缓慢、屏幕上出现许多英文字母、出现许多对话框……了解计算机病毒攻击的“症状”有助于我们及时查杀计算机病毒，保护计算机系统安全，教学后记专题，系统安全与防范，课时，教学日期，教学目标，了解几种常用的杀毒软件；了解常用的计算机病毒防护方法；使用360杀毒软件查杀电脑病毒；使用360安全卫士排查计算机系统安全隐患，查杀木马，修复系统漏洞。教学重难点使用360保护计算机系统安全教具、学习辅助、多媒体机房预习要求、教学过程的个别修改一、开博大视野1.常用杀毒软件2. 常用的预防电脑病毒的方法。计算机病毒具有很强的隐蔽性和潜伏期。为了保证计算机的正常运行，需要采取相应的措施，防患于未然。常用的计算机防病毒措施包括：将计算机中的数据分类存放在系统盘以外的指定文件夹中（通常C盘为系统盘），养成定期备份重要数据的习惯，安装Internet安全软件并具有带监控功能的实时杀毒软件，开启实时监控功能，随时拦截电脑病毒入侵。 二、活动主题：做个电脑“好医生”1.使用360杀毒软件保护电脑系统安全（1）run 360杀毒软件，点击“病毒查杀”按钮，选择查杀方式，查杀病毒，如图2-5（2）根据查杀结果和处理报告，选择处理方式，做进一步处理（3）点击“实时防护”按钮查看并开启实时防护功能，开启多层防御系统，全面保护电脑系统安全（4）点击“设置”，打开“设置”对话框，设置“常规病毒检测” 、“自动升级”、“病毒扫描”、“实时防护”等功能。

2.360安全卫士保护电脑系统安全三、创意活动1.请做好电脑重要数据的备份2.请更新您本地安装的杀毒软件的病毒库计算机，然后用“快速扫描”方法查杀计算机病毒。教学后记的主题，了解多媒体课时的教学日期，教学目标，了解媒体、多媒体和多媒体技术的含义；了解多媒体计算机系统组成 教具、多媒体技术、教具、学习辅助、多媒体机房预习要求、教学过程的个别修改一、开广阔地平线1.与声音媒体有关的信息技术收音机、CD播放器、 MP3、电话、手机2.和声、图像媒体相关信息技术、电视、计算机文本媒体应用、图像媒体应用、多媒体应用：“神酒”和“天狗” ng No. 1”对接动画模拟二、探探活动 在日常的学习和生活中，人们已经接触到了媒体。带着不解之缘，我们通过媒体表达、传播、学习知识三、Activity主题：体验媒体应用1.knowing media media指传播信息的媒介。 2.了解多媒体和多媒体技术 多媒体不是各种媒体的简单整合，也不是一种新媒体。多媒体技术是一种以文字、图片、声音、图像、动画、视频等形式集成媒体，由计算机处理和控制，支持一系列交互操作的信息技术。 3.多媒体计算机系统知识多媒体计算机系统是能够综合处理文本、图片、声音、图像、动画、视频等媒体信息的计算机系统。

多媒体计算机系统不仅可以处理文字、图片等信息，还可以处理声音、图像、动画、视频等各种形式的媒体信息。 四、创新活动通过小组合作学习生活中的多媒体，多媒体技术的应用，互相交流对媒体和多媒体技术的理解。教学后记专题播放视频课教学日期教学目标了解windows media player play播放器软件窗口；通过 windows 媒体播放器播放器软件播放音频和视频文件。教学中最难的部分是使用windows media player播放音视频文件。教具、学具、多媒体机房预习要求、教学过程的个别修改一、开大视野常见的本地播放器有：windows media player、暴风影音、QQ影音等；常见的网络播放器有：PPS、PPTV、风行、迅雷看看、快播、QQLive、皮皮等。随着信息技术的发展，媒体播放器也从早期的卡拉OK点唱机、CD、VCD播放器发展到各种媒体播放软件。 二、探探活动视频播放器是指可以播放以数字信号形式存储的视频文件的软件，也指具有播放视频功能的电子设备产品。各位大侠，大部分视频播放器基本都支持播放音频文件。在电脑上看新闻，看电影，看动画，看体育比赛直播等等，都用视频播放器三、Activity主题：体验视频播放1、启动windows media player播放软件点击“开始”程序windows 媒体播放器，打开 windows 媒体播放器播放器窗口。

2、Understand windows media player player window windows media player player window由5部分组成：菜单栏、媒体播放列表、视频播放控制栏、播放列表、播放任务选项卡3、用windows media播放器播放视频文件。单击菜单栏中的文件打开，弹出“打开”对话框。 windows 媒体播放器提供了一个直观且易于使用的界面。您可以播放数字媒体文件、组织数字媒体收藏、刻录您喜欢的音乐 CD、从 CD 翻录音乐、将数字媒体文件同步到便携式音乐播放器，以及在线下载数字媒体内容。 四、创意活动1. 进行小组合作学习，尝试使用windows media player播放器软件播放可以在互联网上播放的在线视频，观察其画质和视频效果。 2. 尝试使用其他播放软件（如暴风影音、QQ影音等）播放视频文件。教学后记题目 录音课 ​​教学日期 教学目标 学会录音 学会编辑声音 教学重点难点 录音；删除声音内容。教具、学习辅助、多媒体机房预习要求、教学过程个性修改一、探探活动声音具有响度、音高、音色三大特征。我们通常称它们为音频信息。人们根据音频信息区分声音。 二、活动主题：录制《春晓》诗朗诵1.设置麦克风音量（1）双击任务栏右侧的“音量控制”按钮，打开“音量控制”对话框（2）点击菜单栏“选项”属性命令，打开“属性”对话框，选择“录制”，点击“确定”按钮，打开“录制控制”对话框，选择“选择”选项麦克风音量”。

2.录制“春晓”诗歌朗诵（1）点击“开始”“程序”“附件”“娱乐”“录音机”，打开“录音机”窗口（2）Ready麦克风，单点击“录音机”窗口中的录音按钮开始录音（3）朗读“春晓”，阅读后点击停止按钮（4）点击菜单栏中的“文件”“保存”命令打开“另存为”在对话框中输入“春晓”的文件名，选择文件扩展名“*.wav”，点击“保存”将录音内容保存到“我的录音”文件夹3.编辑声音文件（1）打开“春晓.wav”文件，用鼠标移动滑块，将声音文件的“位置”移动到需要修改的地方，点击“编辑”“内容”前菜单中的last swing”命令，将江文件命名为“春晓1.wav”并保存（2）打开“春晓.wav”文件，用鼠标移动滑块，移动声音的“位置”文件到另一个需要修改的地方，然后点击菜单中的“编辑”和列中的“删除摇摆位置后的内容”命令。文件名为“春晓2.wav”，保存三、创新活动，开展集体合作学习，自选录音软件，录制团队歌曲和集体演唱合集。教学后记网页元素课堂教学日期教学目标了解网页、网站和主页。熟悉网页的基本元素。教学的重点和难点。网页的基本元素；网站的概念。教具和学习辅助工具。视觉在浏览器中看到的页面是网页，可以包含文字、图片、动画、音频、视频等信息。

网页设计者通过有组织的链接和整合相关网页来形成网站，为访问者提供更丰富的信息，即一个网站是许多网页的集合。通常，我们将进入网站时看到的第一个页面称为主页。 二、探索性活动一般来说，网页由文字、图片、动画等可见元素组成，隐藏超链接等元素。 三、Activity主题：熟悉网页元素1.文字和图片文字和图片是构成网页最基本的两个元素。大多数网页都会有文字和图片的重要元素。当我们将鼠标指针移动到带有超链接的文本或图片时，鼠标指针会从箭头变为小手。单击带有超链接的文本或图片以到达连接的目标设置。如图6-5所示，“360安全网站”首页包含大量超链接。 3.Animation 动画可以使网页生动活泼，广泛应用于首页图片展示、产品展示、个性化展示、内页广告等。常见的网页动画格式有两种，一种是GIF动画，一种是SWF动画。如图6-6所示，“儿童Flash网”中的Flash动画非常丰富。 4. 表单交互是互联网最大的特点之一。表单是实现网页交互最常用的元素。网页通过表单收集浏览者的信息并与之交互。互联网的很多功能都是通过形式来实现的，比如搜索引擎、论坛、电子邮件等。图中的搜索引擎是5.音视频通过表单实现的。音视频可以使网页有声有色，常用于音视频网站。

常见的音频网站有“我的爱情故事网”、“银河频道”、“百度MP3”等，常见的视频网站有“优酷”、“土豆”和“百度视频”。日期 教学目标 了解网页制作的基本工具；掌握创建新站点的方法。学习创建和保存网页文件；知道如何打开和关闭网站。教学重难点建立新网页档案网站教具、学习辅助、多媒体机房、预习要求、教学流程、个性化修改一、理想活动我们从建立最简单的文字网页开始，并学习使用frontpage制作网页。 三、Activity主题：创建文本页面1.创建站点（1)start frontpage，打开frontpage窗口，如图，Frontpage窗口，主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标记栏、编辑区、任务 由窗格、视图栏和状态栏组成。（2）点击菜单栏中的“文件”“新建”“新建站点”“其他站点模板”打开“站点模板”对话框框，如下图（3)在“网站模板”对话框的“常规”选项卡中选择“空白网站”，在“指定新网站的位置”下的文本框中输入站点文件夹的路径，如“E:\Shbeitan”（4）点击“确定”按钮2.新建网页文件（1）新建一个空白网页，点击菜单栏“文件” , "New" "New web page" "Blank web page" 命令，出现一个名为“new1.htm”的新空白网页。

(2）在新建的空白网页中输入文字，输入网页需要的文件内容。(3）编辑文字Frontpage中字体和段落设置方法和word类似。(4） View text page in 选择web view的视图栏上的“Design”、Split、“Code”和“Preview”选项，观察编辑区显示的内容。（5）Set web title web title为显示在浏览器窗口的标题栏 网页中的文字通常是对网页内容的提醒。3.保存网页文件，教授postscript主题，美化网页，上课日期，教学目标，了解整体风格网站. 学会给网页添加图片, 学会设置图片的属性. 学会编辑图片. 了解设置网页的背景. 教学的重点和难点是给网页添加图片. 编辑图片. 教学预习教学过程需要辅助工具和学习辅助工具。活动主题修改：美化网页1.插入图片文件打开上一课创建的“zwjs.htm”网页文件，将插入点光标定位到要插入图片的位置，如后《爱抓虫子的我》正文第一段。单击菜单栏中的“插入”、“图片”和“来自文件”命令，打开“图片”对话框在“图片”对话框的“查找范围”下拉列表中，选择图片所在的文件夹图片文件所在位置，如“images”，在列表区选择图片，如“wn.jpg”，点击“插入”按钮。2.设置图片属性 点击你要设置属性的图片，例如“wn.jpg”。点击菜单栏中的“格式”“属性”命令，打开“图片属性”对话框，点击“图片属性”对话框。在外观选项卡的“环绕样式”选项中，选择“左”或“右”选项。