第课教学内容1体育常识:课堂常规2室内活动:猜人入座

第一课教学内容 1 体育常识：课堂套路 2 室内活动：猜座位 教学目标 1 让学生了解体育课堂套路的主要内容。 2 能够配合老师完成本课学习****的任务。 3 学生了解比赛的名称和方法，并能通过分析判断准确猜出对手是谁。 4 能够积极参与游戏，对游戏感兴趣。教学内容组织、教学方法和学习与练习方法一备课 1 上课，起立，师生互相打招呼 2 教师宣布本节课内容，布置任务，提出室内课要求。 2 基础部分 1 体育常识：课堂套路 (1) 什么是体育课堂套路？体育课堂常规是师生在体育教学中遵守的基本规范和要求，是体育教学的基本内容之一。它包括课前程序、课堂程序和下课程序等几个方面。 (2)体育课套路的主要内容： ①体育课必须穿运动鞋。 ②在条件允许的情况下，体育课应穿着运动服。 ③应在上课前取下纪念徽章和校徽。刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利、坚硬的物品不应放入口袋。 ④ 上课前两三分钟到达指定地点，准备组队上课。 ⑤在体育课上积极配合教师，遵守课堂纪律，有条不紊地锻炼身体，不吵闹，不做危险动作。 ⑥ 爱护运动器材，按老师要求移动和分配器材。下课后，设备应清点并及时送回运动室，以免损坏或丢失。教学方法： 1 教师展示挂图或视频，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。

2 学生观看挂图并在同一张桌子上互相讨论。 3 根据课堂正常内容，提出几个是非问题，引导学生分组讨论。 4 分组讨论，交流他们对课堂常规的遵守情况，并回答教师的问题。 5 零散或集体阅读本课的主要内容。教学内容组织、教学方法和学与练方法 ⑦下课铃前必须组建团队，认真听取老师的课堂总结或师生联合总结。 2 室内活动：猜座法：全班按座位分为四组。游戏开始时，先选择一个同学往前走，背对着同学，然后再选择一个同学改变站在黑板前的同学的语气。这时候，前面的同学们都开始猜测是谁在叫他了。姓名，其他同学不许提醒。只有一次机会。如果你猜对了小学小学二年级体育课表格式教案，你就可以顺利回到座位上。我没猜对，我必须表演一场才能回来。终于，叫下面名字的学生走到了前面，比赛继续进行。第三部分结语 1 教师总结本课情况，提出优点，改进不足。 2 布置作业和教学方法： 1 教师讲解游戏的方法、规则和要求。 2 请一位同学上前做一次。 3 试制时，指出试制中存在的问题。 4 正式开始游戏。 5 教师检查。课后总结，第一课的教学内容排队练习****要符合中间）2游戏：快速收集教学目标 1让学生知道如何移动符合中间，并能快速做出正确的动作。 2、让学生了解体操阵型的中间位置、柱子名称和站立方法。

3 学生可以根据老师的手势或信号熟练地排列列和横线。 4 向解放军学习，能够快速排队，遵守纪律。教学内容组织、教学方法和学习实践方法 1 备课部分 1 全队，核对人数，与师生打招呼 2 老师宣布本课内容并提出课堂要求 3 排队练习 * *** 休息和立正 4个准备活动：拍手练习（第二组）（1）伸展练习（2）下蹲练习（3）踢腿练习（4）身体旋转练习（5）身体屈曲练习（6）整体身体练习（7）跳跃练习两个基本部分 1 排队练习****跟上中间） 重点：学习如何移动并快速做出正确的动作。班级形式：×××××××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：精力充沛，动作整齐 教学方法：1位老师讲解，演示符合中间的动作方法和要领。 2 请第一栏的学生试一试，其他同学观看。 3 让所有学生在练习中讨论第一栏中的问题。 4 根据第一栏练习****的学生，老师再次提出要求。 5 根据老师的密码，所有学生分组练习。 6 要求快速准确。培训形式：×××××××× ×××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教学内容组织教学方法和学习训练方法2 游戏：迅速聚集在一起。关键：使用老师的手势或密码巧妙地排列列或横线。

第三部分结束 1 全队 2 放松 3 小结 4 回收器材教学方法： 1 老师请几个学生做助手，讲解体操阵型中的路径、栏目名称和方法的运动。 2 在练习****排的基础上，带领学生改变方向、改变位置形成纵队、横向团队“快速集结”游戏。 3 老师启发学生玩“小红旗跑到队”游戏。 4 游戏过程中，体验角色的相互配合，不要撞到别人，遵守游戏规则。要求：“快而安静”。课后装备总结 1 小红旗第四课教学内容 1 跑步：400~600 米自然地形跑步 2 游戏：弹跳多 教学目标 1 学生可以了解利用自然地形跑步的作用和要求椭圆跑步时能够达到正确的姿势和自然的呼吸。 2 让学生更熟悉球，掌握原地运球的基本动作，提高运球技巧。 3、能勤用脑，有克服困难、吃苦耐劳、吃苦耐劳的顽强意志。 4、互相鼓励，在比赛中取得进步。教学内容组织、教学方法和学与练方法1准备部分1全队小学小学二年级体育课表格式教案，核对人数，和师生打招呼2老师宣布本课内容并提出课堂要求3排队练习**** 4个准备活动：拍手练习（第二组）（1）伸展运气

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