如何在20分钟内写一篇高质量的讲稿，方法都在这里

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教师资格笔试的教案时间只有20分钟，许多同事抱怨备课时间太短，重难点都缕不清，或者刚把知识点弄清楚，时间就差不多了，还来不及练一练，就得匆忙去试讲了。

所以，小库建议你们只打算一份教学简案，给自己预留几分钟在脑海中过一遍试讲的环节。那么，如何在20分钟内写一份受考官青睐又便于使用的课堂简案呢？我们一起来看..

一篇内容齐全的教案框架很容易受到考官青睐，也方便自己在试讲的之后理清思路。

一般应包括下列几个内容：

教学课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、小结作业、板书

1制定教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期超过的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。

（一）知识与能力目标

一般来讲是相对简洁的知识点和课堂重点，如基础概念、定义等。

例如:小学数学学科中的单词、多音词等。

（二）过程与技巧目标

一般来讲是相对较难的知识点，如概念的变形，升级等。

例如:语文学科中的句型和造句等。

（三）情感态度与价值观目标

从试题中所能提炼出的感情跟态度，或者针对本学科的热爱之情等。

例如:语文学科中描写景物的文章就可以提炼岀对于大自然的喜爱，以及对祖国的热爱之情。

2确定教学重点、难点

教学重点是指教学内容中更基本、最主要的个别，包括基本概念、基本原理、基本看法、基本原则、知识制度的关节点、思想政治教育的热点等。

考生即使在备课中无法把握重点、难点，并集中精力解决重难点问题，就能抓住本节课的精髓，能大大提高本节课的课堂质量。

3设计教学过程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，应该有合理的程序跟方法。在备课时，要考量好本部份内容分为几个环节，每个环节安排哪些内容，用哪个方法，花多少时间，板书什么内容教案的教学过程怎么写，提什么难题，怎样处理重点和瓶颈难题，各个环节需要怎样过渡衔接等难题。

教学过程通常包含下列几个部分的内容：（1）新课导入；（2）新课讲授；（3）巩固加强；（4）小结作业。

【案例】

小学语文《美丽的小兴安岭》教学片断的课堂过程。

(一)新课导入

播放视频《美丽的小兴安岭》，导入新课。观看视频后，请学生谈感受。

(二)新课讲授

讲授新课的详细内容可以按照试题的详细内容确认，比如可以采取问答的方法进行新课讲授，再用学生探讨+教师总结的方法讲授知识难点。常用的回答方法有:诱导询问、疏导提问、台阶提问、迂回提问等。

在写教案的之后可以这么写（诱导提问）：小兴安岭给他们哪些感觉?在那里你看到了什么?

(三)巩固加强

巩固提高对于巩固上课所学的内容跟减少独自完成作业的品质是必不可少的，也是完成学习任务的一个重要环节。

例如:这么美丽的小兴安岭教案的教学过程怎么写，我们必须如何去爱护它，让它依然生活在我们的世界中呢?

(四)小结作业

小结：小结在试讲过程中代表着本次的试讲基本收尾，好的总结可以帮考官亮眼的觉得，小结的内容建议是:知识点总结+情感态度价值观升华。

作业：最好是开放性的作业布置。对这些难题进行探讨，观察日常生活中的现象等。

例如:可以使教师有情感的朗诵自己偏爱的语句，并布置作业要求同学们在课下的之后搜集关于小兴安岭的故事，下节课组织探讨交流。

(五)板书设计

板书是学生为完成课堂任务，根据教学必须在黑板上以文字或其它符号传递教学信息的方式。板书设计运用图文并茂的方式，清晰展示全文整体构架，突出重点，彰显文章主题。