【教师招聘】教师资格证考试教案及教学过程设计

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七年级语文第一卷《文学部落》综合学习教学计划

教学目标

1.学文学，懂文学，喜欢活动中的文学，逐步学会阅读和欣赏文学作品。

2.通过对文学人物和作家作品的讲述、评价、辩论，锻炼口语表达能力，开阔眼界，增长见识，锻炼思维能力。

3.了解文学作品，认识文学形象七年级语文上册作文教案表格式，树立正确的偶像观，培养高尚情操。

教学重点和难点

重点：学文学，懂文学，在活动中喜欢文学，逐步学会阅读和欣赏文学作品。

难点：学生独立、合作、探索性学习方法的学习和发展。

课前准备

1.材料准备：利用业余时间去图书馆和阅览室选择文学书籍和期刊，广泛阅读，筛选和确定特定文章，或者从我在图书馆阅读并喜欢的文学作品中选择最精彩的一篇或一篇过去的。工作确定后七年级语文上册作文教案表格式，根据工作和阅读经验，写出提纲或者更详细的演讲稿；或将相关文本改编成表演脚本；或收集与章节相关的资料，设计成手写报纸；或掌握相关信息 使用计算机根据文字、图片、视频数据制作相关课件。

2.宣传准备：在校园网发布公告，在校内张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩；联系学校广播电台、电视台和当地媒体进行相关报道。

3.设施准备：准备数码相机、摄影录像设备和多媒体。

课时分配

1 课时

教学设计（设计师：）

教学流程设计

一、视听结合语境介绍

同学们，当你们顺利完成七年级语文课本最后一个单元的时候，是不是被文学的魅力深深打动了？作家朱自清为你打开了一扇文学之门。郭沫若的奇思妙想，带你进入想象的世界。冰心奶奶清新永恒的诗篇告诉你生活的真相，安徒生先生的童话故事告诉你荒诞。信的故事，我们古老的思想家启迪你的人生智慧。在浩瀚的文坛，五彩斑斓的人生画卷随处可见。优美的情感、优美的画面、优美的语言，令人陶醉。文学，正是它陪伴我们成长，引领我们走向过去和未来，给我们的心灵一个归宿。现在，让我们一起开展文学探究活动，一起敲开文学之门，在浩瀚的文学世界中展翅翱翔，一起汲取丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的快乐。 .

二、有的target，评价标准的多媒体呈现

演讲是否符合本次活动的主题，内容是否与原著协调一致，语言是否流畅流畅，表达是否流畅清晰，表演是否形象，设计是否合理是否合理，栏目是否合适，布局是否美观，方法是否科学等等。

三、群推荐，展现智慧与艺术

每个人在各自的小组中发言交流，然后每组选出2到3名代表在班级交流。要动员全班同学贡献智慧和建议，认真修改演讲稿、表演剧本、手写报告、课件。

四、class 交流

在老师的指导下，成立“我爱文学”主题活动小组，安排活动主持人，确定交流、表演、展览、展示的顺序，确定活动评委。

（1)学生输入（课前设计）。

古今中外作家的文学作品代代影响着我们，让我们在浩瀚的世界中自由漫游，感受文学的巨大魅力。请告诉我你读过哪些著名作家的文学作品，你有什么感受？

（2)各组代表交流阅读感受。

（3)展示各组创作的文学手稿。

（4)展示自己制作的课件。

（5)performance 教科书剧。

五、review 总结

评价组长宣读综合评价结果，并对本次活动做总结报告。学生讲完后，教师可发表个人意见进行指导。

六、老师总结

是的，我们如何在一堂课上讲文学故事？今天，通过这堂课，我感受到了学生们的学习热情。正是因为对文学作品的深刻理解，大家才能演绎出这样一个动人的故事。老师被大家强烈的合作精神所感动。从你热情洋溢的笑脸，从你热切的眼神，老师看到了你对文学的热爱。所以，在以后的学习中，让老师和大家在文学的殿堂里畅游，让我们一起喊出“我爱文学！”

七、课后作业

1.发布了以“我爱文学”为主题的海报。 （报纸）

2. 《**学校**课堂“我爱文学”主题活动文集》（书刊）汇编

来源：教案试题官网免费下载使用

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