有关模板集锦(一)：骰子翻翻乐活动的5篇

大班教案模板五集

作为一名优秀的人民教师，他经常需要准备教案。教案是教材与教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写呢？以下是小编整理的5大课堂教案，希望对大家有所帮助。

大班教案第一章

教学计划一：掷骰子的乐趣

活动目标：

1、知道如何按照游戏规则进行游戏，锻炼仔细聆听和快速响应指令的能力。

2、体验合作游戏竞技的乐趣。

活动准备：

由泡沫板制成的16个骰子，上面有数字和形状，ppt

活动流程：

一、掷骰子游戏规则介绍：

1、在场地中间随机放几个骰子，音乐响起，游戏开始，音乐结束，游戏结束。

2、听清楚老师的指示，不要用力掷骰子，小心翻动。

3、一直掷骰子，继续翻转。

4、 把孩子分成两组，让孩子给每组起一个好听的队名。根据不同的指令在指定的时间内掷骰子。哪支队伍掷出更多骰子，哪支队伍获胜。

二、按照颜色说明玩游戏

1、Individual 小朋友示范怎么玩，初步了解游戏规则：看清楚，轻轻转动，一组转红边，一组转黄边。音乐响起，游戏开始，音乐停止，游戏结束。看看哪一组翻身获胜。

2、请各组派一名代表数，然后向老师汇报（请小朋友用完整的句子汇报）

3、师公布了获胜队伍的名字。请谈谈中奖方法。

三、按照数字指令玩游戏

1、师：骰子还能怎么玩？引导幼儿说出翻转的次数和形状。

2、请听指令：一队翻出骰子上最大的数字，另一队翻出骰子上最小的数字。音乐响起，游戏开始，音乐停止，游戏结束。让孩子们说说骰子上的最大数字和最小数字，然后派各队代表把属于各自队的骰子搬回去，仔细数数。看看哪一组翻身获胜。

3、邀请每个团队的一个孩子报告结果：我们团队总共转了Ⅹ。赛区宣布获胜者

四、按形状指令玩游戏

1、 让两队幼儿找出骰子上边最多和边最少的形状。

音乐响起，游戏开始，音乐停止，游戏结束。请谈谈边最多和边最少的形状（带ppt）

2、 双方将正确的骰子移回原位，数一数，并报告结果。

活动扩展：

除了翻转形状的颜色、大小和边数，你还能怎么玩骰子翻转游戏？ （奇数和偶数等）我们回去再玩一次。

教学计划二：翻转图形骰子

活动目标：

1、 继续感知图形的多种变化（梯形、椭圆），知道图形在改变方向后仍然相同。

2、了解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

活动准备：

1、14 儿童游戏图形骰子，六边有正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等；教师示范的三角形、长方形、正方形、椭圆形等 一个梯形，一个圆形等；一个小铃铛；一块白色磁性板；一支红笔。

2、Children 可以识别和命名基本几何图形，如圆、椭圆、梯形等

活动流程：

一、Game：掷骰子

1、让孩子认识骰子，说说人物的名字。

问题：掷骰子，你还知道骰子上的图形吗？

2、让孩子玩“掷骰子”的游戏，说说人偶的名字，找到一样的人偶。

二、Game：图形骰子翻转乐趣

1、 解释游戏玩法和规则。

(1)老师讲解游戏玩法：现在我们要玩一个“图形掷骰子的乐趣”游戏，怎么玩？请仔细听。我是裁判，孩子们分为兔子和熊两队开始比赛，当铃声响起时，两队的玩家按照要求“掷骰子找图形”；当铃声停止时，两队的玩家立即停止回到自己的座位上；最后一场比赛中，哪支球队按照要求制作图形，赢的越多，你就能得到一个红色的五星级。

（2)问题：别人翻过的骰子还能再翻吗？

2、让孩子们玩第一个游戏：看牌并掷骰子（2个孩子，6个骰子）

老师总结：要想赢得比赛，必须听听要求，记住要翻转的图形，然后快速翻转骰子；只要铃声一直响起，别人掷出的骰子就可以再次掷出。

3、让孩子玩第二个游戏：按照提示掷骰子（6个孩子，10个骰子）。

4、让孩子们玩第三个游戏：听童谣和掷骰子（所有孩子，16个骰子）。

大班教案第二章

活动目标：

1、让孩子们用有力的声音唱起进行曲。

2、 指示使用不同的扩展名来表达不同的心情。

3、用椅子表演时，注意不要踩到椅子或撞倒椅子，力求唱歌和动作整齐一致。

活动准备：

明确海军的特点和海军承担的任务，对海军产生热爱和钦佩。

活动流程：

1、复习上节课的内容，带领孩子们唱《小海军》。

（1)teacher带领孩子们随着音乐有节奏地唱“小海军”。

(2)请私生子上来唱歌，用肢体语言表达肖海军的勇敢。做各种动作。

（3 有伴奏唱歌。请孩子们在没有钢琴伴奏的情况下独立唱歌，提醒他们一边唱歌一边听旁边孩子的声音，以便与其他人的歌声协调。

3、空气。

老师启发孩子们用小椅子当炮艇，跟着音乐唱小海军的歌，表演自己的动作。

大班教案第三章

活动目标：

1.通过品、说、画等活动，培养孩子的语言表达能力，培养想象力和创造力。

2.让孩子在活动中学会关心和爱，从中体验快乐，体验绘画的成就感

活动准备：

1.勾线笔、白纸、蜡笔。

2.各种口味的糖果（牛奶糖、薄荷糖、爆米花、柠檬糖）等

3.ppt 辅助教学、音乐

活动流程：

一.Music import：“一起来吧”

1.活跃的课堂气氛，老师和孩子一起做各种动作，拉近老师和孩子的距离。

二.老师

1.我又认识了很多孩子，喜欢和你分享快乐，分享生活中的所有味道。

三个。一起来品尝一下

1. 让孩子们品尝糖果并欣赏它的味道。 （教师共同参与）

2.说说味道给你的感受：“你吃什么样的糖果，你觉得怎么样，你觉得怎么样？”

3.Teachers结合孩子的回答说说感受，结合多媒体教学一一说说

四个。画出你的品味

1.给你画出品味的感觉，老师给你举个例子！

五个。老师和孩子们分享屏幕上的内容。

六个。儿童绘画合影！

大班教案第四章

活动目的：

1、了解雷锋叔叔助人的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。

2、爱劳动，努力为集体和他人尽自己的一份力量，不怕困难。

活动准备：

1、知识备：请家长们给孩子们介绍雷锋叔叔的故事。

2、教育画图。

活动流程：

1、Talking Quote:

老师：“3月5日是几号？什么纪念日？雷锋是谁？

2、Children 独立讨论开展交流活动的方法和要求，鼓励孩子自己总结交流活动的方法和要求。

3、群交流活动：我从父母那里学到的雷锋叔叔是什么？领队记录孩子们的讲话。

4、全班交流活动。老师通过梳理记录记录了孩子们的发言幼儿教案格式，将孩子们了解到的关于雷锋叔叔的故事分为“雷锋童年”和“在解放军中当好人”两部分。

5、展示挂图，让孩子们进一步感受雷锋叔叔助人为乐、做好事不留名的优良品质。

（1）图中介绍的雷锋叔叔的故事是什么？

（2）我们要向雷锋叔叔学习什么？我们怎样才能为集体做好事？

大班教案第五章

事件的起源：

前不久，我们幼儿园举办了“秋季运动会”幼儿教案格式，还举办了一场球赛。评选出一、二、三等奖并颁发奖品。活动结束后，孩子们问我，我们有奖品，他们能不能像运动员的叔叔阿姨一样有奖牌？我立即满足了孩子们的愿望。基于此，我有了这个活动的想法。孩子们能不能通过在课堂上发起“小运动会”来为自己设计一枚奖牌，看看孩子们心中的奖牌是什么样子的。

目标：

能够积极参加活动并使用不同的材料。

材料：

各种纸、笔、毛线、亮片、几何图形、纸杯、彩带等

过程：

(一)跟孩子说话，引出话题：

1、“前几天我们幼儿园举行了比赛，是什么比赛？” “谁先到？” “你获得了什么奖品？”

2、"现在是什么季节？我们的孩子怕冷吗？" “你能告诉我运动会有什么活动吗？” “我们班还有一个小型运动会”

3、“运动场上的叔叔阿姨们都这么厉害，他们有什么排名？”

“我们的孩子也找到了一些奖牌。看看并让他们介绍谁获得了奖牌。”

4、"我们有一个小型运动会，你们都想参加什么比赛？我们还分发奖品，让每个孩子都能得到一个小奖牌，好吗？"

(二）请自行设计和自制：

“我们孩子想要小奖牌吗？你想要什么样的奖牌？为什么？”孩子自己做的。

（三）讨论交流，展示平台，与嘉宾交流心得。

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