PAGEPAGE2微格教学教案（14分钟）(组图)

PAGE PAGE 2 微课教案（14分钟） 设计者： 教学对象：高中生 学科：信息技术 课题：汉字输入 主要教学技能：综合技能 教学目标：知识技能：初步掌握 智能ABC输入法，学习输入一些特殊符号的过程和方法：教师操作输入法切换方法，学生模仿操作；用问题让学生探索智能ABC输入法的技巧、情感、态度和价值观：培养学生以另一种方式输出汉字教学的要点和难点：学习如何在英文输入法和智能ABC之间切换输入法，并能正确输入汉字和特殊符号。教学过程：时间教学环节中教师的教学行为、学生的教学行为、学生的学习行为教学技巧30、90`40`90''2`2`90`简介, 启动智能ABC输入法微格教学教案格式，输入汉字，切换输入状态，总结班级作业预览，同学们，上节课我们学习了Word界面，创建并保存了文档现在老师要求学生自己使用电脑独立打开Word文档，看谁快。”（老师巡视，帮助做不完的学生）“好吧，老师刚下去看。许多学生可以快速进入。单词。现在老师给学生展示一些作品，并要求学生带一个问题：我们可以用 Word 做什么？” PPT PPT “现在哪个学生可以谈谈他的答案？” 教师总结：“Word 是一个文字处理器应用程序微软公司。主要用于办公应用，适合制作各种文件，如信函、贺卡、传真、名片、公文、报纸、书籍、简历等。

各位PPT2的同学们，你们有没有注意到，在刚才老师给你们演示的作品中，什么是最多的呢？ 《PPT2》对了，是正文！ 》《黑板报》开始今天的新课《Writing Writing in Word》。 “黑板”这节课我们要讲的主要内容是用电脑代替我们传统的笔来输入汉字。在计算机中，输入汉字的方法有很多种。常用的有汉语拼音输入法、自然码和五笔字输入法。在这些输入法中，比较适合我们学习和使用的就是“全拼输入法”和“智能ABC”。这两种输入法和我们汉语课上学的汉语拼音基本一致。下面我们来学习一下智能ABC输入法。要学习智能ABC输入法，首先要知道如何激活它。如何激活“智能ABC输入法”，让它为我们服务？其实，取出来并不难。让我们让学生看看老师是如何操作的。单击任务栏下方的语言栏，然后选择智能ABC输入法。现在由学生自己做。 “老师刚刚看了，学生可以调用Smart ABC输入法，但是学生以后可能会遇到一些问题，比如你电脑的语言栏或者任务栏没有Smart ABC输入法“你的电脑。语言栏没有任何标志。如果你遇到这些情况，学生可以看看老师给你的扩展知识中的内容，详细写了如何解决。” “好的，我们的电脑已经调出了智能输入法，那么我们就可以在word中输入汉字了。

例如，如果我们输入“zhi”这个词，我们应该输入正确的拼音“zhi”。按空格键后，会出现一个单词选择框。这时候我们可以用鼠标在选词框中点击4，或者按键盘上的数字键4，这样就可以在文本中输入“知识”这个词了。现在让学生尝试输入“我”、“你”和“他”三个词。 ”“有些学生在输入老师布置的任务后尝试输入其他字符，但遇到了问题。比如“陆”这个字，我们输入汉语拼音“陆”后，选词框里就没有了。看，这是怎么回事？有同学知道吗？ “还有别的办法吗？” “答案很好！那么，请输入下面的单词“阳”、“潭”、“小”、“丽”。“现在老师又多了一个。请问同学们想一想，女生的“女”应该怎么录？键盘上没有'ü'键~有同学知道怎么输入吗？” “很好！实际上，智能ABC输入法是可用的。输入时，有这样的规定： ①汉语拼音字母n、l、u拼在一起时，用v代替u。例如，为“女性”输入“nv”。 ②汉语拼音字母j、p、x、y和元音ü拼在一起时，用u代替ü。例如，输入'ju' 表示'sentence'。接下来，请练习输入'运动'、'粒子'、'搜索'、'路'和'旅'。每个人都做得很好。继续说第三个内容，输入状态的切换。仔细看智能ABC输入法的图标就可以看到月亮状的图案了。

实际上，智能ABC输入法有两种状态：全角和半角。一般在全角状态下，输入汉字和中文标点符号；在半角状态下，输入阿拉伯数字和英文字母。如何区分全角和半角？当智能ABC输入的图标中的“月亮”为满月时为全角模式，当“月亮”为新月时为半角模式。您可以像老师一样使用鼠标切换，也可以使用快捷键（shift+空格键）进行切换。现在微格教学教案格式，请在全角和半角模式下输入‘,’，并使用两种方法在全角和半角之间切换。 “大家都搞定了，那谁能告诉我，全角状态下的输入和半角状态下的输入有什么区别？” “是的，我们可以看到，全角模式下输入符号所占用的空间是半角模式下的两倍。” “让我们给学生看一些信息。” “你看到什么了吗？” “你看见了吗？”本文包含汉字和英文字母。如何在中英文输入之间切换？同样，我们可以使用智能ABC输入法图标来实现这一点。点击图标左端，显示时为英文输入状态，同理，同学们也可以使用快捷键（ctrl+spacebar）进行切换。大家试试看。” “好吧，细心的同学们已经注意到了，汉语时期和英语时期是不同的，它们是'。'。和'。 '，那么如何在中文标点符号和英文符号之间切换呢？请自行思考，通过操作验证。你可以参考上面老师提到的其他切换方法。

""基本内容已经介绍给学生，让大家做练习巩固知识。请入古诗《迎鹅》，去鹅[唐]洛宾王的鹅，鹅，鹅，宋向天歌。白发飘绿水，红掌清浪。并利用上节课保存的文件知识保存你完成的练习文件。然后用ftp传给老师。 “本节课我们主要讲了三个部分：一、启动智能ABC输入法。二、输入汉字。三、切换输入状态。内容不难，但学生平时需要多练习巩固.以下作业：创建一个名为《唐诗》和《夜雨向北》的word文档作者：李商隐问归期未到，巴山夜雨升秋池。何必剪西窗蜡烛在一起，但谈巴山夜雨请看同学刚刚贴的习题和老师的资源，比较一下。然后预览下一课的内容：排字。学生操作学生看作品，学生回答学生的答案，学生的答案，听，听，听，操作学生回答学生的讲座，操作学生的回答学生的操作听讲座，操作学生的回答学生的答案导入技能prese ntation Skills（PPT）提问技巧黑板书写技巧（函数概念）讲解黑板书写技巧【语法结构：2.函数名称（数据区）】讲解黑板书写技巧（3.函数和公式） ) 板书技巧示范 [4. 例子：使用average(), sum(), countif()] 讲解板书技巧(5.Function Application of General步骤）黑板书写设计（包括PPT黑板书写）：1.函数概念2.函数语法结构3.函数和公式4.函数应用枚举5.函数应用通用步骤教学效果分析自评：老师，小组评价：

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