教案格式范例语文活动论述/活动策划【活动资料】

教案格式范例语文活动论述/活动策划随着高校开始进入复试环节，很多学校及老师开始逐渐要求学生撰写教案。根据历年经验，教案由教材/教法/教学目标，教学重难点，教学过程，学习成果，评价有关内容构成。教材教法教学目标教学重难点/教学过程教学成果评价学生的教案格式可根据所在的学校所要求的格式去组织，但还是要合理安排，整体格式要统一协调一致。整体格式一般分三大块：一是教材，二是教法，三是教学目标，四是教学过程。

一、教材1.教材目录：在教学开始之前教案格式范例语文，必须先将课本分大类，以按照教材标题顺序描述每部分主要内容，再依次讲述。2.知识脉络：教学中的每个部分，必须具有一个完整的知识脉络，内容不宜过多。3.主要人物或事件：按照人物与事件的关系，依次描述。4.活动节奏：事情的发展速度，不能急于“结束”，能够通过自然衔接，实现连贯的教学。

5.课时：指教学的课时，通常包括讲课时间、作业时间等。6.讲义：也称“课件”，应具有合理的板书、图表或视频等形式。7.课件应与教材标题相呼应。

二、教法1.教学反思：教学结束后，由老师确定什么地方要运用教法，什么地方只运用或仅限于这一课。并写在“启发思考——要点归纳——小结——正确答案”的空白处。2.教学心得：找出自己最有心得和优点的点，一方面要记下来，一方面要总结出自己的特色，但最重要的还是教学的方法。3.心得或感悟：要表达为课件内容，可适当加强教学情景，并尝试提出新的方法。4.灵活的教学方法：要新颖，要生动。特别注意不要一成不变，要有创新，总结出更多更好的教学方法。

三、教学目标1.知识与技能：通过解决什么问题（学习知识，掌握技能），培养什么能力。2.过程与方法：通过什么活动，提高了什么能力。3.情感态度与价值观：通过学习什么，有利于发展什么能力。4.主题意识：通过学习什么，有利于培养什么能力。

四、教学重难点1.重点：知识与技能的实质和关键点，一般出现在各类综合性题目中，是非常易被回答和解决的内容，通常难度适中。2.难点：难度较大、学生较为困难的内容，是在所有学习内容中最难理解和掌握的内容，是综合性最强的部分教案格式范例语文，是知识内容中最抽象和技能难度最大的部分。对“难点”要耐心解答和挖掘深刻内容，不可大意、不可轻视。

重难点的具体内容包括：教师通常难以理解的知识点：如学生目前已知知识点的高频考点。教师难以掌握的知识点：这类知识通常是难度较大的内容，一般难度较大、且分值很大。知识框架时不易准确分析题目知识点，或只准备看到“大框。

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