教师资格证识字8课型新授课时，教师助学课后改进

课时识字8课时新课时共2课时第二课时学习重点1、看图读韵文，学习与“月”相关的生词和词汇。 “2、”激发学生学习汉字的兴趣和热爱祖国语言的思想感情，培养学生的识字能力。学情分析 重点难点：识字、写作。易混淆易出错：理解“鸟”、“隹”、“月”三个部首是教学重点；理解部首的含义是教学的重点。学生认知基础：学生已认识“鸟”、“隼”、“月”三个部首。时间分配 学习 20 讲座 10 实践 10 教学方法与学习方法 自主合作探索 教学准备 新字卡片、田字格、多媒体课件：“月”的演变、学生活动、教师辅助、课后提升一、review。 1、识别读部首：“隹”、“鸟”。 2、Pump 阅读新单词卡片。导入：今天我们继续学习识字8学生活动老师课后帮助学习进步二、继续看图学方边1、师指出moonQ：这是什么？古时，表说，我们现在用什么样的部首？ （名黑板）读三遍。 2、 显示图片的后半部分。问：这是什么？在古代，它被用来表示“肉”，但现在用什么激进的词来表示“肉”？ 三、初步看图，读押韵1、看看图上是什么？ 2、免费读韵。 四、看图练习口语并展示单词1、图片上的老爷爷和孩子在做什么？他们对今天的月亮有什么看法？ （词卡：亮）明天的天气一定很——（明信片：景朗）今晚云多，月明一时暗，你会怎样？ （明信片：Dim）2、图片上有很多孩子。他们在做什么？ （在图片上分别贴上相应的单词卡：弯腰、踢腿、挺胸）3、students 自由读韵小学二年级语文下册表格式教案，读准字音，边读图，边想字的意思。显示图片的上半部分。概括。孩子们，用“月”作部首可以表达哪两种意思？指示说话。教师检查阅读情况并提供指导。学生活动 老师的帮助 课后提高五、学习生字 展示生词：朗、弯、踢、腿、胸1、“开车”阅读和扩展生词。 2、 告诉我你是如何记住这些词的。 3、学生看笔顺，记住笔顺。 4、反馈。 5、student 在田地里追踪红色。 6、在“科学书”中描绘红色，模仿阴影，并勾勒出新角色。 六、job design：2、填空。森林里生活着各种各样的鸟，有（）、（）、（）……我最喜欢（）小学二年级语文下册表格式教案，因为（）总结。孩子们，这6个字中的一两个是月亮字

教案网123