What`syourhobby？科目英语班级初一7班优秀教案

优秀教案欢迎下载信息化教学设计方案模板。话题名称 你的爱好是什么？科目 英语授课 Class 7 Class hours 1 Class hours digital resources一、教科书目标 认知目标：本节课结束后，学生应该能够熟悉本课所学的生词、句型和过去时表达懂得询问别人的爱好，回答别人关于爱好的问题。情感目标：1. 这堂课结束后，学生和学生将成为倾听者，能够勇敢自信地展示他们的教学成果。 2.这个班也会培养学生团结合作的精神。技能目标：1.students 会通过面试获取信息，做好记录。 2.和学生可以表达自己的爱好。 二、Learner 特征分析1.教学对象：初中一年级的学生虽然之前学过一些基本的英语单词和词组，但是对句子结构还是不熟悉，说这个是为了听和说这种生产行为存在一定的困难。 2.知识库：这节课很多单词都是小学生学过的，句型也不复杂，容易掌握。 3.Learning style：现阶段学生好奇心强，对英语有浓厚的兴趣。通过这节课，他们可以礼貌地交换一些问题。 三、教学内容分析各种爱好动名词的知识点表达你的爱好是什么？学习水平记忆理解应用分析综合评价√√√√√√√优秀教案欢迎下载，重点掌握各种爱好、难点的表达方式爱好句型成分分析四、教学方法和知识点爱好语音教学媒体类型，媒体内容分，学会用数据源作为英语表达各种爱好的方法：让学习ppt图片诞生看电视，唱歌，弹钢琴等从基地网下载电影。

爱好表达纠正广播PPT教材2B现分发教材自带录音 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，积累经验； B. 创造情境，激发引擎； C. 实例验证，树立概念； D. 提供示范及正确操作； E.呈现形成外观的过程； F.演绎原理，启发思考； G. 设置疑难问题，引发猜测； H. 展示实例，拓宽视野；一、欣赏审美，陶冶情操； J. 总结、回顾和巩固； K. 定制。 ②媒体的使用包括： A.设置疑-玩-解； B. 设置疑-玩-讨论； C.解释-播放-总结； D. 解释-播放-示例； E. 玩-问-解释； F.播放—讨论—总结； G.边玩边讲解； H.边玩边讨论；一、学习者自行操作媒体进行学习； J. Play 和 K 自定义。 五、教程优秀的教案欢迎下载1.课程介绍（1)老师主动和大家打招呼，然后让学生互相打招呼，说“你好，很高兴认识你”。然后老师采访一个学生的兴趣爱好，然后问同学们是否了解彼此的兴趣爱好。进一步拓展这门课的话题，导入兴趣爱好。（2）用图片、PPT等展示兴趣相关的动名词，比如如看电视等2.新课陪（1)带领学生阅读39页2b页课文，主要是对话。

(2）板书，问安好，黑板写答题句式信息化大赛教案格式信息化大赛教案格式，分析讲解，主要是语法知识。(3）多媒体的帮助下，PPT将课本录制播放再次对话。（4）将学生分成小组，让他们进行关于他们爱好的对话练习。（5）让学生们就他们的爱好互相采访，用这节课学到的句子，（6）邀请学生上台查看面试结果 口头报告。（7）对展示中的错误及时更正。（8）提供课后练习。欢迎下载优秀教案六、教学流程图优秀的教案欢迎下载教学内容和老师的活动媒体的使用老师为学生的活动做出合乎逻辑的选择七、教评这节课让学生掌握如何询问别人的爱好，并能回答别人的问题正确使用。本课内容偏向日常用语，教师应积极联系和运用学生，才能取得良好的效果。但实际上，学生的参与度并不高，要求教师的教学要有机结合，反对统一。学习课本知识，提高能力，完成教学目标。

教案网123