学生口答分数乘除法的计算方法12这两道式题该如何计算？

新课标第一网站无需注册，免费下载！新课标1系列教材课时数：数字世界的整理与复习（1）教学内容：P112整理与复习1-7教学目标：1.通过复习，学生可以进一步了解百分比和进一步巩固分数乘除法的计算，以及分数的四种混合计算。2.通过复习ratio的知识，学生可以进一步理解化简比和计算比的区别，并能正确计算。3.培养学生综合、归类和比较的能力 教学重点：四点混合运算中的简单计算 教学难点：帮助学生在大量知识点的总结和整理中形成知识网络。备课：小黑板 X 课时：1课时2 第二课备课一、创设上下文，阙的投影stion 显示：12 12 师：同学们，计算这道题，我们会学到什么知识？学生阅读问题后回答：分数乘法、分数除法、分数的四种混合运算和简单计算二、整review1、整理分数乘除法的计算方法今天的课，我们一起复习整理这些知识. （黑板题目） 学生口头回答分数乘除法的计算方法 12 这两道题如何计算？方法是什么？学生独立完成计算，2人在机上表演，汇报交换算法2、整理分数，四种混合计算和简单的计算方法：然后我们练习几个问题，看看谁能快速轻松地计算准确。 12 学生独立计算这四道题，四人在黑板上表演结合学生的计算。问题变成： 12 12 师：这道题先算什么？那这是什么？有没有简单的方法？顺序可以先计算分数乘除同时进行，然后加法也可以用乘法分布规律X新课标首发网无需注册2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，免费下载！新课标首部网络系列教材结合演讲、黑板评语、重点提醒小黑板赠送：3、整比的知识介绍：35:25 老师：看完这个公式，你能向学生介绍哪些知识学生报告（读作35 25，：是比对数，35是比值的前一项，25是比值的后一项2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，可以简化为7：5，比值是1。现在题目：先化简，再求比例 21 28 0.45:0.9 老师：大家一定要注意比例的简化和比例的写法和解题的区别。

学生独立完成练习，2 人进行董事会演示。他们中的一个将描述他们的解决方案想法三、巩固练习1.完成第一个指定的口头答案，并谈谈每个百分比的含义。 2.完成第2章并直接在书上填写。完成集体检查。 3.完成第三个命名答案。 4.完成第五个直接写数字，集体核对。 5. 完成第 4 个指定的棋盘表演，以及其余的练习。 四、assessment 总结 你从这节课中学到了什么？交流发言五、作业整理与复习6、7 新课标首网无需注册，免费下载！新课标第一网系列教材课时数：数的世界整理与复习（2）教学内容：P113整理与复习第8-13期教学目标：1.提高学生对分数、比例、百分比的运用知识通过复习 解决实际问题的能力2.提高学生在学习中的推理能力 教学重点：提高学生运用分数、百分比、比例等知识解决实际问题的能力 教学难点：在解决实际问题中提高学生运用分数、百分比、比例等知识的能力 课前准备：小黑板 w 课时安排：1节课 秒准备 一、问题 介绍，揭开话题 死海的第10次250g水能产生75 250g 东海的水可以产生15克盐。死海水的含盐量是多少？东海的水呢？老师：你能告诉我吗？我们在这个问题中学到了什么知识？同桌安静讨论后，回答（百分比和小数的知识）今天的课，我们将复习这些内容。

（黑板题目）二、整review 1.review 百分比的含义 师：如果死海水的含盐量是30%，根据这个结论你能给学生介绍什么？学生回答（可能：30%是百分比，读作30%，意思是死海水的盐分占海水的3%十）我们算算东海的含盐量是多少？同学们独立计算 15 250 100%=6% 2.Review 使用比例和得分知识解决问题并提出问题：椅子的价格是一张桌子的7/9。众所周知，一把椅子和一张桌子一共160元，一张椅子一张桌子每个多少钱？老师：大家试着用比例和分数的知识来解决这个问题。新课程标准一号网站不需要注册，免费下载! 新课标No.1网站系列教材学生独立思考完成并指导学生总结比较：三、Development PracticeX|k 学生独立阅读问题，分析问题的含义，并以一种方式解决list. 完成后，命名并解释数量关系 o f 每个问题。 2.做第11 四、评 总结一下今天学完你有什么新收获？您认为我们在运用这些知识解决问题时应该注意什么？积极发言，总结收获，谈重点。 五、设定工作设定和证第12、 13 新课标一号网 无需注册，免费下载！新课标1号网络系列数据课时数：数的世界整理与回顾（3）教学内容：P114整理与回顾14-17号教学目标：1.让学生进一步了解数字的数量关系分数、百分比乘除的实际问题，并能选择合适的方法回答更复杂的分数和百分比实际问题。

2. 增强解决问题策略的意识，培养数学思维能力。教学重点：找出题中的数量关系。教学难点：选择合适的方法分析和解决问题的能力。课前准备：小黑板课表：1秒备课一、review旧知(一）找到单元“1”1.我读了1/3一本书2.实际上节省了25%的计划3 . 今年产量比去年高3/8 4. B的数量比A的数量少2/5 ww. xkb1.com (二）根据给出的信息，告诉等于数量关系1.一个路，已经修了全长60%2.一种彩电，现价比原价低10%3.松树树比柏还多（三）展示第14题作对比练习。学生阅读题，独立分析题意，选择合适的方法解决问题。完成后讨论：两题的区别是什么，分别是什么？ 二、固培训1.做第15 学生阅读问题，分析问题的含义，并指导：在这个问题中是三个e分数一样吗？有什么不同？您如何看待“第一单元”？学生以列格式解决问题。完成群评论后。 2.做第16、17 让学生独立阅读问题，并以专栏的形式解决问题。完成后，交换溶液。 三、总结并评价你在这门课上有哪些新收获？ 四、 作业补充练习。新课标首网无需注册，免费下载！新课标第一部网络系列教材课时：整理复习图形王国（1）教学内容：P115整理复习18-22号教学目标：1、通过复习，学生可以巩固对图形王国的认识长方体和立方体的表面积和体积，了解常用的体积（volumes）单位的含义。

2、 在复习过程中，进一步培养学生的动手操作能力、空间想象能力和绘画能力。教学重点：复习巩固长方体的表面积和体积的知识。教学难点：在解决实际问题的过程中培养学生的空间观念。课前准备：课程安排：备课一、1展示器@展示器，展示一个长方形的酒瓶w。 xkb1.com 老师：看完这个方框，可以向学生介绍哪些知识？学生回答：（也许：这个盒子是一个长方体。我可以算出它的表面积和体积。我也知道它各部分的名称！）这一课我们一起复习这些知识。 （黑板题目）二、organization 和复习1.review 长方体和立方体的知识 师：谁来画一个长方体给学生看？一个人在黑板上画画。指定两人对比酒瓶盒和图片，说说长方体各部分的名称。学生口头回答。老师：方块呢？命名并谈论立方体每个部分的名称和特征。 2.Review 长方体和立方体的表面积和体积。指定学生回答长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。练习：求下列物体的表面积和体积。长8CM，宽6CM，高5CM，长12DM，宽6DM，高2.5DM边长9M。学生完成后集体计算和核对。 3.发展与改进（1）show P115 No. 18 学生独立填写合适的单元，完成后点名回答，讨论填写的单元是否合适。

新课标第一网站无需注册，免费下载！新课程标准第一部网络系列信息（2）出P115第19期复习单元名称互化。（3）完P115第20期学生独立填写表格，完成小组讨论和评论。（4）做P115）展示展开图。你能说出这个立方体的相反面是谁吗？给学生起名字，发挥想象力，按名字来思考和回答。三、练习巩固，打开想象X展示：（每人发一份作业单) 老师：大家自己量一下需要的数据，算出长方体的表面积和体积。四、视视课说 结论 今天学习了，你对长方体的知识有什么新的认识？你有疑惑吗？五、作业P115第22期新课标一号网络无需注册，免费下载！新课标一号网络系列数据课时数：梳理与回顾图形王国（2）教学内容： P116 整理复习第23-25号教学ing 目标：1. 通过复习，通过收集资料和动手实践，进一步增强解决实际问题的能力。 2. 在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。 3. 培养学生在实践活动中的动手能力 教学重点：培养学生在学习活动中的合作意识和动手能力。教学难点：培养学生在学习活动中的合作意识和动手能力。课前准备：小黑板。在今天的课堂上，让我们回顾和梳理应用所学知识解决实际问题的知识。

二、Review 并整理 X 1.Review 百分比的相关知识。做P116第23题，让学生把课前收集的资料，计算出题中的每道空题，直接填在书上，完成后进行交流核对。 2.复习长方体和立方体的知识。出示 P116 的第 24 位学生，阅读问题后问：需要知道什么条件才能要求这个纸箱的体积？这些条件给我们了吗？如何获得这些条件？回答完后，让学生制定计算，完成后一起评论。 三、综合运用，提高能力 Show P116 No. 25 让学生讨论：这三堆立方体是怎么堆起来的？有什么不同？我怎样才能得到每堆中有多少个立方体？ 四、总结与评价有哪些新收获？你对数学知识在生活中的应用有什么新的感受吗？新课标第一网站无需注册，免费下载！新课程标准第一网系列数据 新课程标准第一网系列数据