宜城教育资源网年网年中考数学复习《一次函数》课件+教案

宜城教育资源网年度中考数学复习《一次性函数》课件+教案《一次性函数复习》1课时1.课标解基于一元线性方程的学习、一变量线性不等式和二变量线性方程。它是学生学习反比例函数和二次函数的基础和条件，是数形结合思想的完美体现，在整个数学知识体系中起着不可替代的作用。同时，线性函数也是学生利用变量知识解决实际问题的数学模型。是学生理解物质世界变化规律的一种思维方式。 2.知识 安慰理解线性函数的概念，掌握线性函数的形象和性质；能正确绘制线性函数的图像，并根据图像探究函数的性质；可以根据具体情况列出线性函数的关系表达式。 3.Abilities 目标 让学生体验梳理和总结知识的过程，加深对数形结合的数学思想的理解，加强数学建模意识，提高对运用演绎和归纳的复习方法的掌握。 4.考试内容（1）一个函数的形象和本质及其应用。（2）考查学生对“从形到数”和“从数到形”的感知和抽象能力。教学过程（一)、知识复习：直截了当地给出一个线性函数的定义、形象和性质。（二)、提出“六点要求”：本单元知识点多，地位更重要。因此一次函数教案格式，地位更重要的是，我将本单元的题目归类为“六求”（三）分“求”实例分析与实践1、求因子（指数）：实例1、known function y=(k- 1)x+ m-2①如果是比例函数，求k，m的值 ②如果是线性函数，求k，m的值。分析：这类题目主要考察理解函数解析表达式的特征，并在解释 应强调两点：一是线性函数中自变量的指数 i s 等于 1，而不是 0；另一个是线性函数解析式中自变量的系数不为零。 ２、求位置：指的是坐标系中线性函数Position的形象，一条直线通过的象限：一般一条直线通过三个象限，所以我把这个知识点编成了一个叮当："小不超过一，大小不超过二一次函数教案格式，小和大不超过三，大四，“表示当ky2B.y1=y2C.y1