初中语文：托物言志的写法及本文的主旨。。

《何周记》中文教学计划

学习目标：

1、积累文言文和文学知识。

2、朗读并背诵文章，感受文章精妙新颖的思想和语言之美。

3、了解托无言之的写作和本文的主要观点。

学习重点：朗读课文，感受文章精妙新颖的思想和语言之美。

学习难点：了解吐乌衍纸的写作方法和本文的主题。

学习方式：背诵、听写、讨论。

知识链接：“铭文”的特点：

文字是“铭文”。铭文是古代刻在器物上以告诫自己或表明功德的文字，后来成为一种文体。这种风格一般用韵。

修辞运用隐喻、二元、平行、精妙的句子、工整的句型、押韵。这是一篇典型的平行散文。本文除最后一句外，其余各句押韵（文中押韵词为：名、灵、信、清、鼎、经、形、亭），读起来朗朗上口，非常漂亮。声音。

l托无言之写法：

相信事物表达自己的志向，而“依赖”是指依赖某一个特定的“事物”。因此，这个“物”具有一定的象征意义，即借物、谈物。志，借东西来表达你的感受。

作者高洁和奥安的道德情操和对平安幸福的兴趣并没有直接表现出来，而是通过对房间场景的描绘，用“坏房间”来宣传“德信”来体现。

自学过程：

（一）：跟着课文，积累文学知识，掌握生词新词

（A级）做吧，我一定能通过）

（学习方法：参考课下笔记，参考相关参考书）

一、了解本文的出处和作者，查相关资料，弄清“明”的含义。

2、查字典，积累生词、生词，注意词的音、形、义。复制下面的重要词。

3、熟悉课文背诵，写两句自己喜欢的句子。

（二）：通读课文，掌握重点内容词和虚词的用法，理解课文内容（B级），试一试，我是最棒的。

（学习方法：参考课堂笔记、参考资料和以前学过的知识，先自学再小组交流）

４、写出以下添加的实质性词的含义：

若有仙人，则名()思即破房()魏无德信()

有鸿儒()调琴()无丝竹乱耳()

本案的劳动形式()()

５、 指出了以下句子中“之”的用法：

没有杂乱的丝竹耳朵和工单的形式。

有什么好破的？

６、 这段文字在整篇文章中几乎是押韵和二元性的。试着大声朗读，感受它的音韵之美。

文中押韵的词是：押韵是：

７、翻译句：

（1）s是简陋的房间，但我的德行是甜的。

（2）上层青苔标青，草色入帘绿。

（3）谈笑有鸿儒，没有白丁联系。

(4）无丝竹的乱耳，无例的劳动形式。

（5）孔子说：“有什么好卑微的？”

（三）：读懂文字，感受文章精妙新颖的思想和支撑事物、表达愿望的写作方法

（B级）相信自己，我能做到。

8、 这篇文章牢牢抓住了“破屋不破”的概念。打开“

”，比喻破旧的房间具有“名”和“灵”的特征。然后以“

”开头

"句子主宰整个故事。以下用""

写户外环境的优雅；用“”来形容房间里人的优雅；用“”来形容房间里的事务的优雅。使用“

最后

”强调，表达了屋主高杰、奥安的品德和平安幸福的感觉。这是一种写作方式。

9、用原文的句子填空：

（1）在全文各处都写了一句，最后一句是：

（2）写风雅的句子是：

写出沟通优雅的句子是：

写有品位和优雅的句子是：这些是实际写的核舟记表格式教案核舟记表格式教案，虚构的句子是：

(3）有首诗曰：“时之小池水浅，浅处无害。有卧龙。”文中有句与这句话相似的意思是：.

（4）作者认为简陋的房间不简陋的原因是：

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