中央电化教育馆人工智能课程培训活动(西部站)在四川省火炬实验小学召开

为贯彻落实国务院2017年《新一代人工智能发展规划》和2020年教育部《2020年教育信息化和网络安全工作要点》要求，2020年11月5-6日，中央电子教育 博物馆人工智能课程培训活动（西站）在四川省绵阳市火炬实验小学举行。会议由中央电教中心、四川省电教中心指导，绵阳市电教中心、绵阳市教育技术与信息管理中心承办。科大讯飞股份有限公司作为协办单位参加了此次会议。

与会领导、专家、校长、教师和代表首先来到绵阳火炬实验小学创新课堂进行参观交流。他们一起观看了人工智能创新教育课程和智慧课堂应用课程，感受了人工智能的浪潮。学校创新教育最新成果。

绵阳高新区管委会副书记杨坤首先对大家的到来表示热烈欢迎。他在致辞中提到，绵阳多年来坚持教育优先发展、促进教育公平发展、让人民满意的战略。绵阳市将以此次培训活动的精神和要求为指导信息化大赛教案格式，加快人工智能与教育教学的深度融合。

绵阳市教育局副局长顾奇提到，我们已经进入了以人工智能为核心的教育信息化新时代。受到全市教育信息化工作的肯定，绵阳市教育局也将充分利用这一契机，推动人工智能课程在教育中的应用和推广。

四川省电化学教育中心副馆长万山表示，新时代、新机遇对教育发展提出了更多更高的要求和目标。我们必须站在新的战略高度，坚决实施“教育信息化2.0行动计划”，用人工智能让教育更美好，未来教育将从根本上改变师生角色、教学模式和供给模式。

中央电教中心基础教育教学资源处处长黄旭光在致辞中强调，发展中小学人工智能教育首先要定位做好科普。理解正确的观念，培养基本的素养和兴趣。她说，中央电教中心对实验学校进一步开展工作提出了两个要求：一是科学规划信息化大赛教案格式，有序推进；二是充分发挥专家组的专业作用，为试点工作的科学推进保驾护航。

西北师范大学教育技术学院教授、中央电教博物馆人工智能教育工作组组长杨洪武提出，教材编写的核心目标是培养学生解读中央电教博物馆初中小学人工智能教材时的人工智能素养与智慧。教育是指机器智能与人类智能的融合，指向学习者超前思维的发展、创新能力的培养、激发学习者智慧的教育新生态。也是对人类智能与机器智能融合过程中的教育现象和教育的研究。新的问题教育和教育规律。

北京理工大学教授、国家级海外高层次青年人才于成普做了题为“人工智能驱动基础教育”的主题报告。他围绕《人工智能的兴起、人工智能的未来与人工智能赋能基础教育》从三个方面展开，指出未来人工智能在基础教育中的应用将更加“个性化”。精准“画像”每个学生，分析学习兴趣，因材施教，定制终身发展规划。

11月6日，成都七中嘉祥外国语学校刘丽老师和成都树德中学信息科学教研组组长刘强分享课例。刘力老师汇报成都No.关于人工智能教育实验学校在关中中小学的应用效果，刘强老师在人工智能课程中表示，人工智能时代已经到来，语音识别技术是机器人控制与交互所必需的基础技术。

科大讯飞人工智能研究院高级研究员王雨萌进行了人工智能科普讲座，内容涵盖“人工智能制导、大数据技术、机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理和思考人工智能《人工智能课程基础理论知识》从七个方面对学员进行讲解和指导。

中央电教馆人工智能教育项目教研专家、科大讯飞个性化教育研发部成员陈思讲解《人工智能教学资源与课程设置策略》 》，从《人工智能课程目标、课程内容、教学资源、教学建议、教学案例、课堂观察等》出发，进行了详细的分享与讲解。

中央电教中心相关部门同志、相关专家、18个地级市电教部门代表、多所中小学领导、人工智能教学教师，共计更多140多人参加了会议。