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课程设置：A-level实行自由选课，共70多门课可供选择，第一年AS需要选修4门课程，第二年A2至少选修3门。灵活的选课对偏科的学生比较有优势，更可以选修两门数学，对大部分中国学生而言难度不大。

课程优势：A-level考试总体难度不高，选课灵活，还有补考机会，适合偏科的学生。但随着参与的中国学生增多，慢慢也开始有一点“应试”的趋势，竞争比较激烈。

2.2.1. GCSE

课程设置：8-12门课程

必修：英语、英语文学、数学、科学、宗教等

选修：语言、人文、科学技术、社会科学、表现艺术等

2.2.2. A-level

第一年：AS 选修4门课程

第二年：A2 至少选修3门课程

图：上师大附属第二外国语学校剑桥双语部

2.3. 美国AP课程（Advanced Placement）

课程设置：AP共22门专业34门课程，选课较为灵活，选几门课可视自己的能力决定。可以一开始先选一两门，二三年级再逐步学习其他科目。

课程难度：AP全称为美国大学先修课程（Advanced Placement），其内容和难度大致相当于大学一年级，对高中生而言单科难度可想而知。

课程优势：AP是否属于高中课程尚存争议，但不可否认的是，选修AP对美国大学申请，尤其是排名靠前竞争激烈的学校，是存在一定优势的。美国课程分为普通课程、荣誉课程与AP课程，学习难度层层增加，能够在AP取得优异的成绩，是学习能力的有力体现。

学习AP的另一大好处就是可以转大学学分，转学分一则可以节省学习时间，二则可以节约一些学费。每转一学分，大约相当于节省1000美元。美国与加拿大等全球40多个国家3600所大学承认AP学分，但以目前的形势来看，AP考生越来越多，部分学校可能需要达到5分满分才可以转分。

图：华东师大二附中国际部

3. IBDP、A-level、AP三大高中课程怎么选？

单科难度：AP属于大学先修课程，学习难度大致相当于大学一年级，综合难度最高，其次是A-level，IBDP相对稍简单。

综合难度：A-level与AP只作考试要求，IBDP既有学术学习，又要参与社会实践，需要学生花费更多的时间与精力，综合难度最高。

选课灵活程度：IBDP课程学习6个学科组，每个学科都必选，对150小时社会实践与完成扩展论文的要求也不可避免，相对灵活度最低；A-level第二学年至少需完成3门选课，为了申请优势也可多选；AP对选课数量则不做要求，灵活程度最高。

留学方向：这三门课程在全球的认可度都比较高，其中以IB课程接受程度最高，部分学校更将其视为优秀的入学资历；A-level与AP普遍被英语国家大学所接受，但对申请而言，如果留学目的国为英国、澳大利亚，A-level优势更明显；如果想申请美国大学，IB与AP更受青睐。另外，虽然AP与IB对申请美国大学各有优势，但也无法替代SAT/ACT考试。

除此之外，IBDP在教学上更侧重通识教育，注重思考与探究的过程，另外两者则更侧重知识性学习。三大课程体系各有优势，考试成绩也不仅仅是申请大学的凭证，需要充分考虑孩子的能力与特长再做选择。数学的美论文

想清楚了以上几个问题，在择校时，我们还需要考虑哪些维度呢？

其他择校维度

选择“合适”的学校，不仅在于学校资源是否能与孩子的成长需求相匹配，也在于学校的教育理念与家长的观念是否符合。以下几个维度的择校建议，供大家参考。

背景

好源出好水。一般来说，学校的建校历史、发展历程、领导层背景等都属于办学背景的一部分。

环境与规模

学校环境及硬件设施是择校考察时最为直观的部分，学校面积、硬件设施、地理位置、是否可以寄宿等都在考量的范围之内。