2016年六安金安区事业单位考试二年级数学下册教学计划

二年级数学下册教学计划

一、 学生情况分析:

本班学生有 人，男生 ，女生 ，一年来养成了良好的学习习惯,上课时可积极探讨,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学无法熟练地口算100以内的加减法,能强调并缓解简单的弊端。对位置、图形、统计等方面的知识也可很好地把握。个别学生还没超过计算正确、迅速,今后应重视辅导。

二、 教材分析:

本册丛书涵盖以下一些内容：表内除法，万以内数的认识人教版二年级数学下册教案表格式，简单的万以内的乘法跟加法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决难题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的了解及用数学解决难题。

表内除法的编排反映了两个特点，第一，在学生即将非常熟练地把握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区别“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学员体验跟体会两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人乘船，每船限乘4人），从而让学生理解除法的含义。

万以内数的了解改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表跟近似数。万以内的乘法跟加法编排具有过渡的特征：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的除法加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学员进一步学习根据详细状况，运用计算解决实际问题。

解决难题主要包含了两个方面的内容，第一人教版二年级数学下册教案表格式，安排了解决难题教学单元，以教师生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活