中小学教师资格考试面试试讲环节，板书设计方法！

在中小学教师资格笔试面试试讲环节，板书是必不可少的一个要素。考生如何设计板书才能获得评委的青睐呢？

以下为你们介绍八种实用的板书设计方式。

1.摘录提纲法

指按教学内容，用课本中的重点词语，编排出书写的讲稿。

优势：能围绕教学内容范进中举表格式教案， 突出教学重点，能直观地帮学生呈现出完整的内容机制，启迪学生的认知，便于学生把握要领，而且能够培养其预测概括的素养。

这种方式最容易掌握，也有相当显著的弊端，那就是不够特别，不会给考官耳目一新的觉得，是非常中规中矩的一种板书样式。

2.线索流程式

是按教学内容的先后次序进行板书的方式。

例如讲解《人的消化》一课时 ↓

教师可设计以下线索式板书，使教学内容条理清晰，一目了然，便于接受。

例 如讲解《火烧云》一课时↓

这种板书样式也常常应用在讲解英语课本中，可以根据剧情跟故事发展来进行梳理。

3.表格解释法

一般用于知识性强并可以显著进行分类的内容。不会有学科限制，只要内容适合都可以应用。

教师设计出表格，可以要求学生用自己的语言填写。表格式板书比其它方式的板书更便于师生参与，更有助于激发学生的学习积极性，激发学生的创造性，使其进行高层次的感知加工，更深切地理解教学内容。

例 如小学历史《四大发明》一课↓

课文层次清楚，四个别内容表达形式相似，教师能运用表格式板书，边讲边填写，既节省时间，又能提升教学效果。

4.比较对照法

可使相关教学内容形成鲜明的对照，使学生清晰地发现期间的区分与联系。

比较有相当多种形式，比如人物非常、性质相当、方法非常、情节相当、语言非常、风格相当等等。这种方式用在小结、复习、单元教学上效果更好。

《范进中举》

《司马光砸缸》

5.图解式板书

是指教师利用图形、线条、箭头、符号等并配合必要的文字来组织课堂内容的板书方法。

在所有的板书形式中图解式最具直观形象性，这种板书能一目了然地把教学内容呈现在教师面前，很容易引起学生的留意，使其饶有兴致地追求学习内容，理解内容中的逻辑关系跟深层意义。此类别板书特别适用于有一定难度的教学内容和低年龄段的教师。

这种图解式虽然简洁，但面试中应慎用，谨防时间不够用！

6.辐射式板书法

是以某一知识点为辐射源，向四面八方散射开去的板书形式。

例 如小学品德《东东有礼貌》一课↓

教师的板书把冬冬的礼貌用语全面地展示出来了。

7.回环式板书法

是从某一知识点出发，经过与之相关的知识点，最终回到原点的板书形式。

例 如《书的故事》一课↓

写的是鲁迅先生关怀青年、向青年赠书的独白。设计下面板书，可把鲁迅印书、托售，青年买书、钱不够，鲁迅慷慨赠书，青年感激鲁迅的过程展现出来。

8.阶梯式板书法

是按照教学内容范进中举表格式教案，把板书要点排列成像阶梯一样的板书形式。它适用于层层加深的教学内容。

例 如《跳水》一课↓

教师能按故事的发展设计如下板书，使课文故事情节一目了然。

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