政治教案格式要求：其实并不是教案（附教学目标）

政治教案格式要求：其实并不是教案。因为我们设计学校组织架构主要是因为校规中的情况，所以不便于将来的改动。因此才将部分人划分为班级，例如教学部、课程教学中心、教学辅导等岗位。课程教学中心、教学辅导是学校管理运营的核心，因此其出发点是做好教育，辅导则是辅助教学工作。

一、教案什么叫教案呢？简单的说就是作为班主任，管理本班教学工作的指导文件。【基本要求】1.清晰的课时安排，协调处理班级学生事务；2.明确学生在学校生活与老师、家长之间的关系；3.设计明确，清晰的教学流程，设计合理的课堂方案；4.一般来说教案是多学科综合来写的，所以要合理；5.教案可以根据你希望的班级性质而变更政治教案格式，不宜单纯使用书本。

二、关于教材1.教材的特点：一般包括以下几方面的内容：讲授的主题、内容特点；讲授的目标；知识的基本概念；技能和能力训练；学习内容、性质、要求等；高年级重点是学习心理学、教育学，以及生活规范；中学重点是生活规范和学习规范政治教案格式，学习、生活学习规范设计；中学培养三观；2.教材的困难：有些问题很显然是不应该讲授的，除非学生感兴趣。

比如打架、性格差异、低年级低智力人群等；3.教材内容（最好是各个部分都有介绍）：内容概述及综合说明；内容梳理；内容分组（要简洁明了）；目录设计；正文板块划分，教师所设计的教学活动的标题。

三、教学目标1.具体范围的确定要根据课时来确定；2.核心目标（各个年级）是基础；3.基础性目标（中小学各个年级）要了解学生阶段的特点、学生的具体情况；4.活动目标的设计需要注意什么呢？要明确活动的要素：学生、内容、地点、时间；活动模块、流程等；

四、教学重难点1.教学重点：是课堂的骨干、教学目标不能超出的知识点；2.教学难点：指教学重点以外的学生因其难而不能理解的内容；3.教学重点分析：教学难点之外的知识点。

五、教学步骤步骤

1、整体导入、师生互动；步骤

2、重难点教学；步骤

3、教学延伸与开展；步骤

4、课后作业。

六、教学过程与板书设计教学过程

一、导入：要从班级活动开始，加深了解学生，可采用自然声音的介绍、口头介绍法或者概括式的概括出本班的课程分类；自然形象类就是形象生动、游戏化，难度也要循序渐进；数字的介绍需要注意的是数字的精准，符合学生的认知规律。

二、教学过程：1.总体回顾本节课的知识主题，对问题进行概括阐述，引出今天主要学习内容；2.教学目标设计：根据不同的学科，设计好单元的教学目标（区分主次轻重），学生课程目标，