【教案】百度文库:教案设计习作7教案教学要求
百度文库:教案设计习作 7 教案教学要求 1、能通过丰富合理的想象将语文书中的一个故事有顺序地记叙完整,要可写成 具体生动的故事情节,刻画出较为鲜明的人物形象. 2、通过搜集跟融合资料的过程,打开思维,拓展视野,进一步提高学生的想象 力,培养教师主动学习的素养. 教学重点 引导学员发现藏在语文书中的故事,进行筛选和融合,借助合理的想象 ,将其中的一两个写出来. 课时安排 教学过程 一、激情导入 1、同学们苏教版六年级上册语文表格式教案,翻开语文书,除了提到一篇篇有趣的短文,一幅幅精彩的图画苏教版六年级上册语文表格式教案, 你有没有发现藏在语文书里的独白呢?它们有的藏在词语中, 如“立雪求道”、 “叶 公好龙”的故事,有的藏在短文里,如《闻官军收河南河北》的背景故事…… 2、让我们打开语文书,从中你有没有发现藏在书中的故事呢? 二、交流感悟 1、交流从课文中的看到的隐藏的独白.老师将教师交流的话题随机写在黑板 上. 2、怎样能够把这隐藏着的独白写好呢? (选择适合的故事,进行筛选和融合,借助合理的想象 ,将其中的一两个写下 来.或者写写读完故事后自己的所思、所感、所悟.) 3、小组内进行探讨,理清写作模式. 三、完成初稿,交流加强. 1、在练说的基础上,自拟文题写作. 2、指导教师修改写作. (1)、将自己的作文朗读给朋友唱,同学在倾听中强调客观的修改意见. (2)、认真修改习作 ,正确使用设置符号,及时修改. 3、誊抄习作. 板书设计:教学资料、应有尽有两课时百度文库:教案设计习作 7 语文书中的独白 藏在词语中、课文中的独白 读守故事的所思所想所悟教学资料、应有尽有
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力,培养学生主动学习的能力.你有没有发现藏在语文书里的故事呢?2、让我们打开语文书,从中你有没有发现藏在书中的故事呢?1、交流从课文中的发现的隐藏的故事.或者写写读完故事后自己的所思、所感、所悟.3、小组内进行讨论,理清写作思路.1、在练说的基础上,自拟文题写作.2、指导学生修改写作.(1)、将自己的习作朗读给同学听,同学在聆听中提出中肯的修改意见.3、誊抄习作.
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