范文（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演

小学体育二年级上册教学计划范文（精选5篇）

时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的教学工作既将在繁忙中忙碌着，在欢笑中收获着，写好教学计划才不会让我们尽力的之后迷失方向哦。那么教学计划要如何写才能突出呢？下面是小编为你们整理的初中体育二年级上册教学计划范文（精选5篇），供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

小学体育二年级上册教学计划1

一、本学期教学目的、任务跟要求

掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习跟掌握上期所学的内容，使之学为所用，在训练中采用学到的知识，并不断巩固和提升，提高体育达标成绩。适应新的《体育与健康课程》标准，从教师的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的理念。锻炼学生身体，促进教师身心健康;让人们喜爱一、二项锻炼项目并可自我进行训练学习，在教授指导下，通过学习训练，进一步提升学员基本活动能力;同时发展师生个性，培养教师的组织纪律性和坚强拼搏精神、吃苦耐劳的信念品质。加强爱国主义教育，组织好各类课外活动。

二、学生基本状况分析

高二学生年纪大概在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要借助体育锻炼促进人体的良好发展，而青春发育阶段，由于女孩在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐步落后于男子，两者学习的内容与规定也不同，经过一年半的学习训练及体育技能的提升，已经把握了一定的技能，技巧并具有一定的体育基础。由于学校教师学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间降低因此在体育课时要提高训练跑步。各班学员身体素质，个体变化较大，释放压力的方式各不形同，所以在体育课时要针对性安排训练内容。学生传递压力的方式各不相同，在体育课上应有针对性的安排教学内容。

三、教学方法及其机制

为了真正展现教学以教师为主体，要加强师生的参加，针对学生所喜爱的项目，多帮优等生实践的机会，让人们互相学习，让学生觉得幸福和顺利。教学中帮后进生感到成功的感受，并在课堂中运用优等生来带后进生，共同培养兴趣，并推动后进生基础科技和素质训练。在教学上要以多元化的课堂方法，多帮学员时间，发挥潜能，提高学员的学习兴趣小学二年级体育教案上册表格式，让学员真正作为教学的主体。

小学体育二年级上册教学计划2

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程非常注重培养教师的运动喜好和专长，促进教师体育锻炼习惯跟终身体育意识的产生。课程目标的确认、教学内容的选取和教学方法的升级，教学内容的定制化,教学方式的多元化,教学评价的多维性.都从特色模式中带给更新与转型.其中 教育需要为社会主义现代化服务,必须与制造劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导观念,指导体育与健康课程需要落实健康第一的观念,强调以学生发展为本,突出健身育人课程模式,特别强调教师的学习兴趣、爱好跟个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能跟减少所学的跑步技能水准，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、学生现状分析:

高二高三的教师中有个别男朋友躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但也有很少的朋友不但自己不学好,还影响其它后进同学的进步.还带了部分老师开始有偷懒的行为.总体来看大部分的朋友还是好的,是在向好的方面发展的.

根据学生的素质或者大学的条件，体育教材主要选取体育与健康的理论知识、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、游戏、篮球等基础项目，以便让学生走、跳、篮球的基本科技得到提升;并挖掘生活中的实用技能。本学年共讲32周，每周体育培训为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等原因的制约，将临时调整。

二、具体实施计划

第1周-第4周 1.体育与健康理论知识 2.广播体操-《时代在召唤》 第5周 1.短跑教学 2.游戏第6周-第7周 1.复习短跑 2.广播体操-《时代在召唤》 第8周-第9周 1.中长跑、游戏 2.篮球—单手肩上投篮技术 第10周-第12周 1.复习单手肩上投篮技术 并在联赛中应用 第13周-第15周 1.全面复习本学期内容准备联考第16周 科目笔试

计划要超过的目标跟争取达到的目标:

1,身体发展目标:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平.国家体锻达标合格率力争达到90%以上,为我校连续保持体锻达标市先进单位作努力.

2,心理发展目标:体验体育健身的真谛,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自信心,调节心情的素质与坚强果敢的信念品质.

3,能力发展目标:掌握和利用体育健身基础知识,基本原则跟技能,初步具有自评自锻的素养.自觉遵循体育行为准则,善于合作,敢于竞争,增强集体观念。

小学体育二年级上册教学计划3

一、学生分析：

二年级的教师年龄大多数在10岁以下，年龄相当小，基础非常薄弱，对动作事物结构的探讨较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言跟行为欢快活跃。个人素质的提升跟认知模式出现了差异，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人可处理的弊端越来越多，自信心不断增强，一年级的恐惧情绪终于很少看到，即使遭遇了哪个困难，自己也可从容应对。出现了竞争意识。针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

(一)教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识，并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育课堂重点偏重于田径、投掷、跳远等项目，因此在教学中应有意识地进行这种方面的练习。

(三)教学难点

二年级的教师理解同学要求相对较慢，在进行一些协调性方面的训练时，学生或许不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从起初就以运动技术体制为目标，每个教材内容都为运动技术的演进打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣，并可有效地推进学校体育的目标。具体的'教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的跟使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容指出“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选取和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周4课时，每期共64课时。

五、教学机制及注意事项

教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

注意事项：

1、学生年龄较小，在课堂中要多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以运用这个机会进行一些教学大赛，增强教师训练的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

小学体育二年级上册教学计划4

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

二、教学目标：

(1) 进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

(2) 进一步学会一些基本跑步、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。

(3) 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易调动。六个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特性进行因材施教。

四、后进生措施

后进生在六个班级中都有存在，个别是因为智力跟生理有缺憾，。还有些是鉴于体质较弱、胆子较小等原因导致的，因此这种后进生是完全可以转换的。在体育教学中，我做到下面几点：

(1)尊重人格，保护后进生的自尊心

(2)热情激励，激发后进生的上进心

(3)逐步要求，培养后进生的责任心

(4)集体帮助，树立后进生的自信心

转化后进生的经验千条万条，核心就是多帮后进生奉献善心，让爱的暖阳温暖后进生的灵魂，让爱的雨露滋润后进生的蜕变。我相信我所教的学校里没有后进生。

五、德育渗透

德育是教育的心灵，育人是教育的本质。把德育改革与课程变革紧密结合起来，以新课程变革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都变成德育的有机组成部分，使每一个老师都变成德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在教学中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学要从提高体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对教师进行思想品德教育，有意识地培养教师爱国主义、集体主义精神及社会道德、家庭美德、诚实守信等诸多优良品质。

小学体育二年级上册教学计划5

一、本学期本课程的课堂目的，要求与教材分析

教学目的：学校体育课堂是掌握体育技能的主要教学，通过体育课的学习使学员

掌握基本的体育常识，技术，学会训练的技巧，养成锻炼习惯，培养兴趣跟爱好。

教学规定：根据新课标的观念在课堂教学中以师生为主体，教师讲解为主线，在

学习的过程中增加兴趣小学二年级体育教案上册表格式，养成习惯，防止受伤。

教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内

容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常用运动项目的基本科技，提高身体的基本活动素质。

二、学生基本状况分析

1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及身体功能逐步发育成熟，大脑的技能跟心理发育也处于高峰，是身体生长的关键时期。

2、由于学校教师学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间降低因此在体育课时要提高训练跑步。

3、各班学员身体素质，个体变化较大，释放压力的方式各不形同，所以在体育课时要针对性安排训练内容。

4、学生释放压力的方式各不相同，在体育课上应有针对性的安排教学内容。

三、改进教学的详细机制

1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课标给予教学。

2、引导学生参与瑜伽，愉心解压，培养对体育运动的兴趣及喜好，发挥有运动特长爱好的学生促进作用。

3、丰富上课内容，利用课堂器材，形式多样的上课模式，有针对性的进行身体训练。

四、教研教改专题

1、专题： 如何使学生爱上排球运动并积极参与排球运动

2、目的、要求： 让学员爱上排球,上课严格规定并采取多风格教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性.

3、具体计划与机制：

(1)丰富上课内容，激发师生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础

(2)上课严格规定锻炼身体，学习技能。

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