信息技术表格式教案-微明老师平时也有写教案的习惯

信息技术表格式教案-微明老师平时也有写教案的习惯，但是大多是手写的。有时候制作时间会比较紧，又要手写又要录入，所以做的内容也比较少。往往得到是让修改，往往没有十全十美的。我在这里不是说手写的不好，而是说传统的印刷技术，让视觉的直观感受变得简单，符合现代人浏览的习惯信息技术表格式教案，不显得复杂了。手写教案的弊端有很多，比如字体会在教案中过分纤细，篇幅又会过大。

像我就曾遇到过这样的情况：不用打开包装纸，直接把教案放进去大本子，然后把教案在内页上简单打个标签，保留在稿纸上。很多人自己整理教案，看起来是轻松了，但是效率低、费时费力，这样做有点像记流水账，而不像公式化教案写作。所以我决定研发数据表格的方式制作教案，教案是由老师们提出来的、抽象变成了形象的能够用数据表示的课文信息技术表格式教案，比如：有趣的童话故事体现的思想感情是什么？介绍具体时间、地点和场景的含义？说一段戏剧故事是多了什么，用什么来推动或者表现。

抓住中心思想，用什么词语、什么情节等表现出来。增加作者来说明其中一些内容。最后把作者的介绍、文章介绍等表格录入进去，抽取出比较重要或者易记忆的做提炼。这样一步一步的写完的教案，即可以打印出来又能在每学期进行检查，大大提高我们制作教案的效率。