115春教室新授课课题Excel数据排序和筛选教学目标

PAGE PAGE 7授课讲义课程名培训学校讲课时间授课地点授课类型计算机基础15春汽修115春教室新培训课 题Excel数据顺序和筛选教学目标1．知识目标(1) 理解排序、筛选的涵义、关键字的概念(2) 掌握单列和多列顺序的方式(3) 掌握并可熟练应用自动筛选(4) 能按照需要选用排序跟筛选方法2.能力目标(1)、培养学生动手操作能力、探究创新能力。(2)、培养学生学会综合运用所学知识，完成实际工作任务能力。3．情感目标（1）培养学员信息管理观念，运用Excel规范、高效管理数据 （2）体味Excel的神奇功能，培养教师对本课程的学习兴趣教学重点多列顺序、自动筛选教学难点自定义筛选教 法演示教学、任务驱动教学、讲练结合课堂课前准备讲稿、教案、计算机、投影仪教学过程主要内容及学生活动设计动机复习提问1、在输入公式时需要切记什么？2、求和函数跟求平均函数是如何表示的？温故知新，为本课的学习准备导入新课教师展示课件(学生成绩表跟老师工资表)通过中间的学习我们将要掌握了Excel中数据的输入跟计算，这些数据在表格中是按输入排序排列的，也是没有规律的，那么如何从众多的数据中迅速的找到我们必须的数据呢？这就是我们最近要学习的内容:创设情景，激发兴趣，引出了本课题。

讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课一、数据排序(一) 单列数据顺序：1、方法 把光标移至要顺序数据列任意单元格，单击常用软件栏中的“升序”按钮 或“降序”按钮 即可.2、举列操作演示成绩表中分别按“性别”升序、“语文”降序、 “机械基础”升序、“总分”降序单列排序 3、提示： 注意观察每次排列后数据的次序差异【提问：当总分相同时我们如何办呢？】（二）多列同时顺序1、方法（1）单击【数据】|【排序】弹出如下“排序”对话框这里的“关键字”就是排序的条件依据。（2）按规定从“主要关键字”下拉列表中选取排序的主要根据和排列次序，从“次要关键字”下拉列表中选取排序的第二依据跟排列次序。（3）单击“确定”按钮。（说明：当主要关键字出现同样数据时，就按次要关键字的设定排序。如有必要，还可以设定“第三关键字”和排列次序。）2、举列演示（1）成绩表中，按性别升序排序，性别相同按数学降序排序。（2）成绩表中，按总分降序排列，总分相等时按机械基础成绩的降序排列。(3)成绩表中，按总分降序排列，若总分相等就按机械基础的降序排列，机械基础再相同就按机械制图的降序排列。注意：A.如果Excel没才能正确地进行顺序，可能是因为它没有正确地获取排序区域。

请检查一下你的顺序区域是否选择得合理。B.排序区域中不能够包含未合并的单元格。C.在顺序对话框中，选择有标题行，该标题行不参与排序；选择无标题行，则该标题行参与排序（标题行通常觉得是表格的第一行）。默认为第一种情况，一般不变。课堂练习一：（抽一学员至前台操作，教师和其余老师观察）1、成绩表中，按汽修实训成绩从低至高顺序2、成绩表中，按总分降序排列，总分相等时按计算机降序排序（操作结束，教师点评，鼓励）【很多之后，只有个别数据对我们有用，怎样把不用的数据隐藏，快速地从众多的数据中找到自己应该的数据呢？】 二、筛选（一）筛选的定义Excel中的筛选是指使这些满足条件的数据行显示出来，而暂时隐藏不满足条件的数据表格式教案，以便最知道地显示应该的数据（二）筛选的分类筛选分为自动筛选和初级筛选两类1、自动筛选（1）单击数据区域中的任意单元格（2）执行【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令（3）表格数据直接开启筛选状态，每个列标题后面均出现一个筛选箭头。 （4） 单击需要对之进行筛选的列标题左边的筛选箭头按规定进行筛选，也可以在“自定义自动筛选方法”对话框中进行筛选条件的设定。（5）取消筛选： 再次选择【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令，就可以去掉命令后面的”√”符号，退出筛选状态，数据恢复。

（6）举例演示：（教师边讲边操作，学生观察）A、筛选出成绩表中总分前10名的学员B、筛选出成绩表中语文成绩在60分及以上的学员C、筛选出成绩表中数学成绩在85—95分数段的学生,并按降序排列.D、.筛选出名次表中计算机成绩在90分以上或多或60分以下的学生（8）注意：A、分数段表示表格式教案，取前不取后（85—95表示多于等85而大于95）B、筛选对话框中的“与”表示两个条件同时满足。“或”表示两个条件只满足其中一个即可。课堂练习二：（抽一学员至前台操作，教师和其余老师观察）1、成绩表中，筛选出机械制图成绩不及格的学员2、成绩表中，筛选出总在500分以上的学员。（教师点评）探索与反思：现在期望从成绩表中筛选出总分在500分以上甚至物理成绩在90分以上的男生，能否用我们现在所学知识解决？如可，应该如何操作？还有没有更好的方法？强调两按钮的记忆技巧承上启下，引入新知识重点之一，结合图示讲解更直观这里表现单列与多列顺序的差别理论联系实际操作中容易发生的弊端特别提醒,引起重视训练学员的胆量和操作能力故设悬念，勾起学后面知识的欲望重点之二讲练结合本课难点详写典型实例知识点一网打尽容易错误提示学生留意学以致用锻炼操作能力为下堂课知识埋下伏笔课堂小结本课我们学习了Excel中数据的排序跟筛选，排序有单列和多列顺序，筛选有手动筛选和高级筛选，在实际利用中能按照需要灵活选用不同的方法更快速、更方便地进行数据查询、数据管理数据预测，从而提升我们的工作效率。

概括和小结本课知识作业设计1、P163 第7题知识的增进和巩固，教师受到反馈的另一方法板书设计5.3.3 数据的顺序和筛选一、数据的顺序1、单列数据排序 升 降2、多列同时顺序 （1）数据→排序（2）关键字：排序的条件依据 二、筛选1、自动筛选 （1）单击数据区域中的任意单元格（2）执行【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令 （3）按规定筛选（4）取消筛选本课重要题纲进行板书教学后记下堂课预习题纲5．3．4 分类汇总1、什么叫分类汇总？2、怎样对数据进行分类汇总？预习，培养教师自主学习和研究学习的观念汽修焊接专业组家长开放日安排参访路线：汽修三楼实训室———四楼实训室————恒昌小汽车修理厂————思源楼图书室————心理咨询室————职教大楼美容院————实训楼焊接实训室。15秋汽修班、16春汽修班由侯浩才引导。2016年5月13日上午8：3012点