2016年六安事业单位医疗招聘考试各单元教学内容汇总

各单元教学内容如下：第一单元 两、三位数乘一位数第二单元 千克和克第三单元 长方形和正方形周长是多少第四单元 两、三位数乘以一位数第五单元 解决难题的思路间隔排列第六单元 平移、旋转和轴对称第七单元 分数的初步了解（一） 多彩的“分数条”第八单元 期末复习第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数 第 1 课时教学目标：1.理解把握两、三位数乘一位数的方式，能口算整十整百数乘一位数，准确率达到3.对照书本例一的解答，你用那种方式？4.你觉得那种方式更方便合理？在学员自学时，教师收集师生算式的多种情况并请学生逐渐板演至黑板上，备用。导学要点：最简便的方式2×3=62×30=603.小组交流交流内容：1.有什么方式？每种手段是如何算的？2.哪种方式更简便？说说怎样口算？点拨：1.整十整百数乘一位数，只要一位数乘一位数，再在积的末尾添上 02.乘数中有几个 0，就在积的前面添上几个 0。全班700×6 O 600×7800×3 O 700×48×800 O 700×9帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的批改。全对的做“提高题”五．家作《练习与测试》第 1 页。

第一单元 两、三位数乘一位数课题：倍的认识第 2 课时 教学目标：1.学生借助直观的操作，把"几倍"和"几个几"之间的联系凸现出来，使学生初步了解倍，初步确立倍的概念，。2.1、引入（1）从图中你了解了什么信息？ 你可比一比这三种花的朵数吗？(2)比如黄花和蓝花还可以这么比。蓝花有 2 朵2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，把黄花两朵两朵地圈一圈，黄花里有几个 2 朵? 黄花有这种的 3 个 2 朵，我们就说黄花的朵数是红蝴蝶数的 3 倍。（学生跟着读一读）点拨：我们把 2 朵蓝花看成一份，那么红花有这种的几份呢？可以如何圈呢？黄花里有几个 2 朵？2. 自学。3．试着列出算式。 导学单（时间：5 分【拓展练习】；1、拍手游戏；谈话：老师拍几下，你可拍出我的几倍吗？；引导：要如何拍还能知道的听起来；请你拍出你想拍的数目，然后你想使你们拍出你的几倍；2、小明今年 8 岁，妈妈 32 岁，妈妈的年纪是小明的；导学要点：要求父亲的年纪是小明的几倍就是求 32 里；【创编题】；数一数，填一填；△△△（）个；○○○（）个；□□□□□□（）个；☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个【拓展练习】1、拍手游戏谈话：老第 1 组（第 5 题）20×6 4×80600×9 5×70050×6 3×800请 3 组学生，快速口答。

并选择 1 和 3 说说思考过程。第 2 组70×3 400×6600×5 5×800500×7 40×9200×8 3×30导入：在要求的时间内完成 8 题，看谁完成的既快又精准。说说在口算这些题时应注意些什么？二、 练习（25 分钟左右）[基本练习]1. 第 6 题量一量2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，求出第一条线2.提高题有一个四位数，千位上的数是百位上的 2 倍，百位上的数是十位上的2 倍，十位上的数是个位上的 2 倍，这个四位数是（ ）。四、家作1.《课课练》第 页第 题2.阅读小数报第 版什么内容，或其余的阅读材料。第一单元 两、三位数乘一位数课题：求一个数的几倍是多少的实际问题 第 4 课时 总第 课时 教学目标：1.紧密联系倍的概念跟加法运算的涵义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2.导学单（时间：5 分钟）1.根据所求的难题列式解答。2.尝试用摆小棒的方法解答。（你碰到什么问题？）3.对照书本第 7 页例 4 的解答，与书本不同在哪里？并进行纠正。在学员自学时，教师收集师生算式的多种情况并请学生逐渐板演至黑板上，备用。3.小组交流。 交流内容1.画柳树时画了