人教版五年级上册语文表格式教案整理，自己配套

人教版五年级上册语文表格式教案整理，自己配套做五年级表格式教案的人很多，所以非常容易失去课堂效果。由于新课标实施三年的原因，五年级起，家长对孩子的作文教育越来越重视，家长希望孩子能有高分，但是新课标对于自主阅读有特殊要求，孩子是否能够获得高分，就需要家长努力了。老师：徐老师您好，想请您帮助整理一下上课时的教案。

在课堂上，要求孩子写作文，怎么上课。徐老师：建议您把您上课时，注意到的，和家长说的问题给我说一下。老师：现在市面上有很多表格式教案，有多种形式。建议你用一种，这样对您和孩子都有利。家长：家长有这种意识非常好，整理课堂教案也会对我有很大的帮助。好的！老师：是吗？那么老师就推荐一种课堂教案。家长：是吗？老师：因为这种教案已经有家长做了，所以自己也觉得非常好人教版五年级上册语文表格式教案，我就直接拿给你看吧！家长：是吗？好的，可以了！老师：好的！今天就介绍完这两种方法，还有一种方法是我根据您目前的情况，但是相比于前两种方法，这种方法没有那么费时间，效果也非常好，家长用了效果也很好人教版五年级上册语文表格式教案，但是需要您时常记录，这个我想不用多说，但是它也会耽误您一些时间，同时家长也会觉得麻烦，耽误您的时间。

家长：那怎么办？能否整理一个系列的方法给我看看，能够帮助我，更加节省时间，更加高效地上课。老师：不要着急，现在距离您上课还有十天左右。家长：那等一等，是最好的选择。我也可以参考其他同事，整理上课教案，但是我没有那么多时间整理，我怕时间不够用。老师：整理这种教案太费时间了，一般的家长都会嫌麻烦。家长：那您有没有这种做法可以让我孩子能够快速获得高分的方法呢？老师：我有两个方法。

家长：那可以这样做吗？老师：第一个方法，发给我一份作文汇总，我给你整理一下。我手上有一部分作文汇总的电子版本，用pdf格式，你如果不能确定它能不能用，可以直接发我一份。家长：那好吧！谢谢你！老师：需要联系方式。家长：对不起，没有！老师：您保密一下。家长：那好吧！我可以接受发给我！老师：回头给您发作文汇总的邮箱。

家长：好的，收到！老师：可以保密，谢谢！今天是整理课堂教案的第一天，课堂表现和课堂氛围都非常棒，但是表格式教案还是太费时间了，我还需要用更高效的方法，比如写作文呢？家长：明天继续写。我手里还有一份自己整理的作文汇总，里面有完整的教案，您看看能不能用到我孩子上课的情况？老师：可以的，但是您还要加强孩子的阅读能力和整理能力。家长：那就写作文吧，可以吗？老师：可以的，只要您是年轻人，或者上课记笔记好用。