2016年文华中学语文表格式教案，为孩子收藏！

语文表格式教案

一、基本信息名称：公办初中文华中学学校特色：公办大学附属中学艺术特色：省级艺术教育技术试点高校；心理成长一流教育：班主任三支柱体系；多元化发展；高校教育与艺术培养结合、艺术教育与艺术考试规划并重于制度建设；创新型校企双师培养：拥有文华中学公办教育双师培养资格。

二、教学目标要求：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观要求分层教学：以生为本，促进学生学习兴趣、好奇心；构建社会认同感和学习优越感；培养创新精神与实践能力。知识与技能1.能够基本掌握和运用新课标所要求的必修课中的语文知识，能够正确、准确地归纳、总结其主要内容。2.能够主动发现新课标要求的重点难点内容，并能够运用知识设计适当的教学方案。

3.能够独立完成新课标所要求的各种教学难点内容设计及实施。4.能够使用新课标教学重点、难点预测技术，掌握更新课堂教学方法。5.能够独立完成新课标教学重点、难点预测方案，具有很强的自主学习能力。过程与方法6.依据新课标的要求，在听、说、读、写、思、练等六个生活过程中，善于寻找新的学习机会，根据学生的兴趣和需要加以组织与引导，能够独立思考、合作探究、解决问题。

7.能够实施个性化教学、创新型教学。情感态度与价值观能够正确认识新课改所要求的情感态度、价值观方面的内容。

三、教学重难点1.文化常识：能够熟练掌握这方面的内容。2.文学常识：能够知道作家、作品的名称，对以写作经典著作为主体的文学家有一定的了解。

四、教学过程1.导入活动。——提问法引入新课，以思考为主；自问自答，引起学生的思考。2.讲授新课。——以语文课程标准的要求为核心；引导学生自主探究，集中解决重点。3.巩固训练。——延续知识，解决“新瓶装旧酒”问题；复习旧课的知识点，回顾前面内容。4.课后作业。——根据知识点分类，按照板块完成相应的作业。

五、板书设计1.总分式语文表格式教案，整体上突出总纲语文表格式教案，或写局部概念。2.竖向横向相结合，横向纵向相结合，突出标题、副标题。3.五段六步骤，由简到繁、由慢到快，反复巩固。

七、教学规范1.教学节奏：逐步推进，富有变化，灵活掌握。2.教学形式：开放式、多元化。3.教学内容：主干讲解、拓展拓展。4.教学方法：引导、启发、分组讨论。5.教学环境：宁静、丰富。

六、板书设计1.标题、副标题。2.正文、备课、习题。3.拓展延伸部分。4.小结。6.提问引入活动。7.板书设计。