“看云识天气”的开头光彩与天气的关系

云的颜色，光彩与天气的关系用图表的方式来完成。这样把云的诸多开头各种光彩与天气的关系呈现得一目了然，脉络清晰。可以借助表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。下面就是小编给你们带给的看云识天气读后感，希望可帮助到你们！

看云识天气读后感一

刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。

云的颜色，光彩与天气的关系用图表的方式来完成。这样把云的诸多开头各种光彩与天气的关系呈现得一目了然，脉络清晰。可以借助表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。

上完课后，我才知道了帮学生一杯水，自己需要有一桶水。我在“看云识天气”这一方面就做不好。比如从云的颜色来判断云的特点，我就在现实生活中做不好，怎么可很好地教给学生呢，下去后，多找一下关于“看云识天气”的云的开头光彩的截图，多分析，多非常，充实自己，适当的机会，在班上办一个云的颜色，光彩的照片展览，成立一个气象预报小组，使本节课的外延更广泛，更美好。

多补充一些“看云识天气”的俗语。千百年来看云识天气》表格式教案，我国劳动人民在制造实践中按照云的颜色，来向，厚薄，颜色，移速等差异，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这种经验编成谚语。这些谚语蕴含着丰富的物候知识，是它们心血和智慧的结晶。让学生多累积一些谚语，是最有益处的。可以鼓励学生积累很多古语：“天上钩勾云，地下雨淋淋”，“炮台云，雨淋淋”，“云交云，雨快临”等朗朗上口的名言，丰富学生的常识，开拓学生的视野。

一切教学过程最后都需要以学员获得知识，增长能力为目的。随着时代的前行，科学不断发展，它的内容越来越丰富，形式也越来越多样。如何让说明文说得很科学，更有时代的氛围，这就规定教师以主导作用之火，去点亮学生认知的火花。在本文教学中如何体现它的时代氛围？可在课堂中设计应学员修改，加工文章结尾的练习──“看云识天气”的'局限性。这样的设计，可以发展学生的联想和想像的素养，开阔学生的视域。总之，从本节课的课堂中，我看见了不足，但我很庆幸的是，我找到了对于不足而采用的方式措施。让我们共勉吧！

看云识天气读后感二

本文主要表明了天上的云的多样化以及各种各样的云的样子跟名称。

云，主要分为卷云，卷积云，积云，高积云，卷层云，高层云，雨层云，积雨云等。

最轻盈，站的最高的云叫卷云。这种云更薄，看上去很轻，阳光可以透过天空照到地板，房屋跟树叶的光影依然最清晰，卷云丝丝缕缕地飘在空中，有时候像一片洁白神圣的羽毛，有时候像一块洁白的绫纱，十分美好。当卷云成群结队地排列在空中时，就产生了卷积云。卷积云和卷云一样，都在离地面很高的地方，那里水分很少，一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花似的白云，叫做积云。它们常在两千米左右的夜空分散着，在云块四周散发出金黄的光辉。积云一般在下午发生，午后最多，到晚上时逐渐消失。

如果是晴天，还有或许见到高积云，它的外型更古老，成群的扁球形的云块，排列地最修长，云块之间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。

当连绵的风雪再次到来的时侯，卷云在聚集着，天空逐渐出现一层薄薄的云，就像黑色的绸幕一样，这种云叫做卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或星星，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时，就成为了高层云了发生了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者大雨。最后，云压得很低，变得最厚，太阳和月亮都躲藏了出来，天空被暗红色的云块密密层层地遍布了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，夏天，雷雨到来之前，在天空先会发现积云。

积云如果快速地向下凹陷，形成高大的烟霞，群峰争奇，耸入天顶，就成为了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变红，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云笼罩了夜空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起大雨，有时竟会带来暴雨或者龙卷风。连绵不断的寒潮也就降临了。

我们还可以按照云上的光彩现象看云识天气》表格式教案，推测天气的状况。在太阳和月亮的周边，有时会出现一种美丽的五彩光圈，里层是白色的，外层是黑色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常形成在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的迹象。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的表述。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气才会变坏。另有一种比晕小的黑白光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的弧形，这就是虹。

人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常发生在晚上或下午。太阳照到夜空，使天空成为白色，这种云彩叫做霞。朝霞在南，表明降雨天气在向我们进袭；晚霞在南，表示最近几天里气温炎热。所以有“朝霞不出去，晚霞行千里”的古语。

这就是我对云的知道，以后，我就会变得深入地知道云的变化。

看云识天气读后感三

读了《看云识天气》这篇短文，感触颇深。让我很受教育的是，要把握科学，要懂得生活，就要从仔细观察事物开始。只有放眼去仔细地看这个世界了，才能更好地认识世界、分析世界，进而探究世界，从中找出规律性的东西。

云的形状特点千变万化，形成因素各不相同，但是既有其共同的特征。结合实际应该，按云的顶部高度把云分为低、中、高三族，然后根据云的形状特点、结构、核机理划分为十属及若干类。

云是大气中水汽凝结成的雨滴、过凉水滴、冰晶或两者混合构成的可见悬浮体。

云的生成、外形特点、量的多少、分布及其变迁，不仅体现了后来大气的运动、稳定程度跟水汽状况等，而且也有暗示将来天气变化的重要特点之一。正确观测预测云的差异，是知道了解大气物理状态，掌握天气变化规律的一个重要原因。

云的生成跟变化是非常复杂的，它跟任何事物一样都包括着原本特殊的冲突，由此而产生了绚丽多彩的外形跟瞬息万变的特征。掌握云的这种特性能够恰当识别云，不断提高云的观测水平。

通常按照其共同的特征，结合实际应该，按云的顶部高度把云分为低、中、高三族，然后根据云的形状特点、结构、核机理划分为十属及若干类。

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