2016年人教版语文三年级下册表格式教案教学设计

人教版语文三年级下册表格式教案教学设计此表格是人教版三年级下册教案,提供给准三年级的老师和同学们课堂教学设计的参考。01学习目标：通过认识汉字人教版语文三年级下册表格式教案，感受汉字的美，学会写汉字，练习书写汉字。02学习重点：学习“目”、“干”字结构特点以及“目”、“干”字笔画组成部分。03学习难点：学习“目”、“干”字结构特点的相同点，学习认读“江”字。

04学习准备：孩子手写台本，家长一一做好记录，自己必须每天练习100遍以上。05教学目标：通过上课字的分组字练习，纠正同学的不良书写习惯人教版语文三年级下册表格式教案，提高孩子对汉字的欣赏力。06教学重点：了解“目”、“干”字结构特点，学习笔画练习。07教学难点：自学写100遍以上的字。08教学准备：2支粉笔一个本子。09教学过程第一课时第一课时。

一、教学目标1.通过分组字练习，纠正同学的不良书写习惯，提高孩子对汉字的欣赏力。2.认识汉字。学会写“江”字。3.知道“目”的偏旁为“壬”,“干”的偏旁为“田”。

二、教学重点1.认识汉字。学会写“江”字。2.通过课堂上每个小组分段字和练习，能流利地书写100遍。3.在本课书写能流利地书写本节课的课文。

三、教学难点1.认识汉字。学会写“江”字。2.能在单词上书写。3.学会不会出现写错字。

四、教学准备2支粉笔一个本子。

五、教学方法朗读、视听示范、赏析作文。

六、教学准备小卡片1－2张（标本色彩）。

七、教学过程

一）朗读法新鲜的事物总是使我们想要多分享。朗读分三个环节：①内容朗读：比如“珍珠鸟、迎春花、野桃、夕阳”②画面朗读：这时要着重分析段落人物的心理活动和想法。③情景朗读：将课文与自己生活实际结合起来分析，从而启发孩子的情感。

二）视听示范法注意力易集中者可选择背镜面表演。针对不同的人有不同的方法：①婴幼儿：使用字幕、童谣、卡通、重点动画、道具活动等。②儿童：可采用游戏、操作等。③写作者：应利用文字、图片等多媒体工具进行视觉感知，有利于体会写作时心境。

三）赏析作文法赏析作文是课堂教学的主要教学活动之一。赏析作文要掌握技巧：①生活中熟悉某一教材或文章内容，并能很好的表达出自己的想法、情感。②以生活实际来创作。③运用作文教学中常用的游戏方法和方法。

四）小卡片活动法（针对零基础同学）小卡片的使用是同学们读书的辅助工具。只要学会了小卡片就能够学会写字了。本课为小卡片活动，由本节课小卡片主题：桃子。下节课就引出桃子的来历与品种：仙桃。同学们可根据自己的兴趣选择卡片，并将桃子做成一张卡片，