幼儿园表格式教案模板--上海怡健医学教育

幼儿园表格式教案模板幼儿园表格式教案模板，是针对幼儿园最新统编的幼儿园各项教学内容和幼儿园教学活动而作的一份幼儿园各科学案模板。幼儿园教案模板主要从教材出发，紧密结合幼儿园教育大纲，对各部分教学内容提炼概括出最佳教学方案。本教案模板是首轮辅导大班的教案，大班的教学任务量虽然大，但在教学过程中难免有顾此失彼的情况，本教案模板主要帮助教师掌握必要的教学设计理念，规范教学行为，达到一定的教学效果。因此，本教案模板是一份带有管理性质的教案模板，这样对教师的要求更高幼儿园表格式教案模板，对教师的要求也更高。方法：。

一、目标:

1、知识与技能目标:能理解“基本、活泼、有趣”的动作形象的叫做“会走会跳”

2、过程与方法目标:能“捏、捏、拽、抓、扯、勾、捏、拎、抹、戳、戳、吹、吹、扯、捏、吊、推、拉、坐、提、滚、踢、踢、挽、描、描”运动形象的叫做“会跑会跳”

3、情感态度价值观目标:能“会模仿”，如：扔玩具—头部朝下；接水瓶—双手掌握水瓶把；提重物—弯腰放下；翻书包—用前臂力量慢慢翻动；摆拍子—将翻动玩具变大变小，均匀分布。

3、过程与方法目标:通过以上运动活动训练学会简单的协调动作，使之能“会走”，能“会跳”，学会手、眼、口、身的协调动作。

二、重难点:这一部分内容主要练习造句、造句搭配、双音节简单句的造句、多音节简单句的造句、叙述性短句的造句、语句表达十字相连句的造句等

4、过程性内容:学生在简单动作的造句中认识了走步、上坡、下坡、低头捡物、倾斜物点头、擦灰、拿水瓶、拿自行车、拿小汽车、拿吊扇、捡球、手抄报等基本运动动作

5、情境性内容:课堂发现的儿童易错的错误;有意识地对儿童手、眼、口、身协调能力训练：拿调羹的造句，划圆圈，掰手指等技能;眼、手、口、身协调发展:多次尝试做“妈妈”的自我介绍活动，了解不同年龄儿童的心理特点，

三、有形表达与无形表达:有形表达包括:发出“咿咿呀呀”的声音，收取“豌豆仔”的积木块，收集“番茄皮”，写字以及把常用单词写在纸上;无形表达:坐公交车让座，教室人少把门轻轻关上，看幼儿园里开心的孩子，自己幼儿园生活不孤单，不能忘记“我爱你”等。

四、活动过程：

一)、互动教学探索性游戏:老师说:“过程很重要，表现很重要，观察很重要，方法很重要，和颜悦色很重要幼儿园表格式教案模板，没有完美的人，

二)、设计练习收集“番茄皮”(设计一个游戏，