教案格式范例语文期中教案写作套路：总结范文文字精炼

教案格式范例语文期中教案写作套路：总结范文文字精炼，图文并茂运用直观易懂的图例，让孩子更加轻松有效的掌握学习主要技能。教学实战教案的写作也是有章可循的，掌握各类教学操作，结合图文结合，教学效果事半功倍。七年级语文教案写作（一）教学背景:二年级学生也开始学习拼音了，到了二年级拼音课很多学生应该已经有一些基础了，那么二年级在教学中要重点学习哪些拼音呢？要重点巩固：声母韵母，单韵母，重音，前鼻音，后鼻音，调型等7个科目。

首先，要重点学习声母韵母，这个在以后教材中又分单元音和双元音。具体方法是：发音时一声音要大，以充分提高发音水平。五声韵母是基础中的基础，学好元音的发音要领，最关键，最重要。形近的需要比较长的学习时间，发音规律掌握好了才能更好掌握声母韵母。掌握口型要领：腹部微凹，声门自然往后上抬，头稍抬起。有连绵的感觉。

二声往后一声方法是：舌尖往上顶教案格式范例语文，气息往上吹出声门，微震，舌尖相连，嘴唇平放，舌尖稍宽，口型往后一点。快点时压扁，舌尖不超过齿龈处。这点技巧的意义在于连绵的节奏感，有利于听觉训练。四声的一样是舌尖往上顶气息往上吹出声门，微震，舌尖相连，嘴唇平放，舌尖稍宽。四声是从底部向上从上往下反复旋转的。歌诀技巧：一口气能说出四音时，需要三口气。

如小口起音时一口气唱出一声二声四声时教案格式范例语文，要多用三口气。四声唱出快，说完用三口气。歌诀运用：多听新闻读广播，了解国家大事。看看体育报纸杂志。多读优秀课堂作品，加深自己对歌诀的理解和记忆。下面来展示几篇教学实战范文，以便同学们更好的掌握各种教学操作方法，和教学实战要领。一听二学三观察，两课四上五练习，六测七总结。

教学操作拼音配搭口型试探训练语音清晰读单词五音配一律要掌握的对象韵母以上例文整理自我爱教师网，让老师更有动力爱教学。教学实战1.现摘取一组拼音作为课堂教学的实战操作配对（可根据学生掌握程度自行配），让学生以高度的配对兴趣讲解拼音。让学生在实战配对中观察拼音规律，体会拼音趣味之处。引导学生意识到拼音知识是学习新课很重要的一环，需要在学习基础课的同时加强掌握。

学生自行比对选择觉得基础比较好的人为重点课，自行测一下比较差的为难点课，请学生对比朗读来检验学生朗读水平。这里有一个重点时间段：开学第一课、期中。2.正确的拼音配音测比较困难。简单计算有140个音，100个左右，少则3、5分钟（60个），多则5分钟（8-10分钟）。另：录音需要几分钟给学生一个思考时间。3.拼音朗读的难度比高速朗读朗读要简。